在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的發(fā)現美初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現美初三作文1
我們的生活中，美無處不在，有大自然的美，有心靈的美。有人說，我們的生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。只有用心去捕捉、去發(fā)現，才能感受到美。
春天的季節(jié)，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。走進鄉(xiāng)村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風吹來，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來。啊，真美，我頓時感到無比陶醉。
我發(fā)現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終于挺進了風和日麗的春天的季節(jié)，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，大多數默默無聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。特別是在我們的生活中，經常聽到一些殘疾人的感人故事，面對艱難險阻，他們身殘志堅，努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現了美，也深刻感悟到了她的力量。
發(fā)現美初三作文2
竹自古以來就是君子的化身，作為四君子之一，竹受到了眾多文人墨客的稱贊。我喜愛竹子那挺直的外形和青蒼的顏色，那是大自然的一種美。
伴隨著蟬鳴，我走進一片不大的竹林，頓時感到神清氣爽，心曠神怡。這一片竹林的綠意讓我陶醉其中：有竹葉的翠綠，竹子的墨綠和竹影青蒼的綠。這一副圖景好像是一副綠色的畫，美不勝收。竹子長的挺拔，一節(jié)一節(jié)地往上長，雖然長有竹節(jié)，卻不因竹節(jié)而停止生長。這片竹林就好像一根根垂直豎起的旗桿，挺直地樹立在大地上。這一片竹林青翠，生長筆直，形成一種視覺上的美。
我不但喜愛竹子那挺拔的外形，更喜愛它那堅挺，向上的精神。
竹子挺拔地向上生長，沒有枝杈，體現了竹子一心向上，正直不屈的精神。竹子雖然在生長過程中有竹節(jié)的阻礙，但竹子卻用頑強不屈，堅持不懈的精神，克服跨越了一個又一個的坎坷，走向新高度。竹子內部中空，心無旁騖，它用博大豁達的胸襟和空靜的心，告訴了我什么是君子。竹高聳入云，頂天立地，向上不止，生生不息，它從不安于現狀，從未不思進取。
竹子的精神是多么可貴啊！竹子是堅韌，竹子是挺拔，竹子是上進，竹子是頑強，竹子是胸懷。我愛竹子這可貴的精神。竹子這樣高潔的君子精神，何嘗不是大自然的啟示，大自然的美呢？
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”鄭板橋的《竹石》完美的詮釋了竹的精神。我喜愛竹的`堅韌品質，喜愛竹的剛勁風骨，喜愛竹的豁達胸懷，喜愛竹的君子之道！
發(fā)現美初三作文3
著名的大藝術家羅丹說過：世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。讓我們睜大眼睛來發(fā)現生活中的美吧!
春，捧著一盆香苔，望著那蔚藍的天空，仔細聽聽茶葉在沸水里翻滾的聲音，品一杯清茶，陽光照在我的臉上，頓時感到一陣溫暖。啊，真美!
夏，拿著一把木扇，輕輕扇起，清涼伴隨著我，停在大樹下，坐在藤椅上，看看那綠油油的樹葉，清風拂過，發(fā)飄飄，或躲在屋檐下，望著傾盆大雨，看大雨沖刷炎熱，雨停了，彩虹巨獻，五彩斑斕的彩虹橫掛在天空上。啊，真美!
秋，豐收和悲哀的共載體，這時，拿一把掃帚，輕輕掃去心靈的塵埃，扒開厚厚的黃葉，或跑到果園里摘幾個小果子，咬一口，真甜啊!有點涼爽的秋天，放一個風箏，去感受秋天的快樂。啊，真美!
冬，冰涼的季節(jié)里，全家人圍在火爐旁，隔著雪花，看雪飛雪舞，或沖出屋去，哈著熱氣，捂著耳朵，堆個雪人。啊，真美!
身邊的四季，如此平凡，如此美麗。生活的四季也不如此?
瞧，依偎在媽媽回禮的寶寶那天真無邪的眼睛，上學路上一路歡歌的孩子們燦爛的笑臉，爸爸媽媽為了事業(yè)為了孩子忙碌這取自生活四季的鏡頭后面，是一個個生動感人的故事。生活，就是需要不斷的發(fā)現美麗。
生活是一只小船，帆里長滿了美麗。
發(fā)現美初三作文4
常常在想，美的距離隔著一段時光。
小的時候，對美的認識，便是從文字開始的。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，”這是氣勢;“大江東去，千古風流人物，”這是豪邁;“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，”這是憂傷;“落花人獨立，微雨燕雙飛，”這是孤獨;“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，”這是哀怨。
體驗這種美，需要心情。雖然我沒有這種超然，卻有著對超然的向往，于是我會在細雨中撐傘，獨自漫步于江南悠長的小巷。我會在天朗氣清時，徘徊雨水的山澗，現實與文字終究是兩個世界。小巷并中沒彌漫那種談談的愁，山間也沒有展出多小純凈，不只是時光消磨了美，還是我始終不曾有那種心情。
是的，美的距離，隔著一種心情。
我開始在夏日午后靜靜地在林蔭下體會清涼與閑談，我想我看見了燥熱中恬靜的美，我被對朋友離去的身影，轉身的一瞬間憂傷不已，我想我能體會友情存在的時光。
于是我學著體驗一種草的人生，回味一朵花的情感。我對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵，難得長出一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑微的歡迎和鼓勵，就像青春芬芳讓我感到生命的美。
其實，美的距離，只隔一雙眼睛。
在晚春四月，芬菲漸盡之際，沒有了桃紅柳綠，柔風細雨，卻依然是遠山幽經、柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著;在酷暑七日，驕陽似火的時節(jié)，沒有繁華似錦、涼風頓生，卻依然是山清水凈、草木蔥郁，召示著生命的勃勃。美其實都在身邊，只要你心中覺得它是美的，你的眼里便能總有美的痕跡。
發(fā)現美初三作文5
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美麗的眼睛，缺少感悟美麗的心。
---題記
美，在大自然中
來到登高山公園，我們不禁感嘆大自然的鬼斧神工。陽光，穿透樹葉間的縫隙，灑下點點光影，鳥兒在枝椏中靈動地跳躍著，不時唱出幾句悅耳的歌謠。小橋、流水、暖陽，一切顯提那么和諧，似乎走進了夢幻世界，我們就是綠色城堡的舞動精靈。天空湛藍無根，湖泊，碧綠如玉，回憶，帶上了少許的溫度。大自然不屬于人類，而人類屬于大自然。那棵奇特的樹，正是由奇秀的大自然孕育出來的樹葉纏繞著樹干，樹干纏繞著樹葉，郁郁蔥蔥，生機勃勃，兩者似乎融合在了一起，無法分割。
美，在心靈之中
一日，走在放學的路上，突然在擁擠的人群中，看到這樣一位老人。他的臉是瘦削的，那眼角和嘴角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮;他凸出的前額上刻著幾條深深的皺紋，好像是被鞭子抽打出來的，他的背佝僂這，向火塘伸去枯枝死的手拿著話筒，一遍又一遍地唱著“感恩的心”腳下放著一只盒子，盒子里，有一些錢。他的聲音渾厚，卻有些干啞，應該是唱了很久沒有停下來吧!從音樂中我仿佛看到了老人艱苦的生活，可再看看他淡定的神情流露出一種堅定。突然間，覺得他好美!
美，是什么?它可以有很多種答案：心靈美、平凡美、環(huán)境美，它在眾人眼里或許是一些微不足道的事，卻一直在我們身邊，只要用心體驗，你就會發(fā)現美無處不在。
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