在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
星期六上午，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)回一條魚(yú)，說(shuō)中午給我做清燉鯰魚(yú)。媽媽說(shuō)燉魚(yú)不難，就怕洗魚(yú)、切魚(yú)。我問(wèn)為什么，媽媽告訴我魚(yú)雖被殺死，可身體還會(huì)動(dòng)。我不相信。
快到中午時(shí)，我正在客廳看電視，忽然從廚房傳來(lái)了媽媽的叫聲，我聞聲趕去，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊恕?”。我問(wèn)：“怎么了？”媽媽說(shuō)：“魚(yú)還動(dòng)呢！”“不可能吧！”我說(shuō)。魚(yú)買(mǎi)時(shí)己被魚(yú)販子打死了，且已在塑料袋里悶了兩、三個(gè)小時(shí)，怎么還會(huì)動(dòng)呢？媽媽看見(jiàn)我不信，就讓我摁住魚(yú)的身體，她用力將魚(yú)切成塊。媽媽剛開(kāi)始切，我就馬上放了手——魚(yú)真的在動(dòng)！我和媽媽都百思不得其解：魚(yú)死了為什么身體還會(huì)動(dòng)呢？
我馬上去電腦上查尋答案。原來(lái)魚(yú)死后，魚(yú)的神經(jīng)中樞還沒(méi)有完全癱瘓，肌肉內(nèi)還有神經(jīng)反射，而且能進(jìn)行很久。所以還存在魚(yú)死會(huì)動(dòng)的情況，這樣的現(xiàn)象在低等動(dòng)物中是很常見(jiàn)的。
我恍然大悟。真沒(méi)想到，生活中還有這樣的現(xiàn)象。以后我要多留心，說(shuō)不定還有更多奇特的發(fā)現(xiàn)呢！
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我們都看過(guò)風(fēng)景，可是，你們有仔細(xì)的品味欣賞過(guò)風(fēng)景嗎？你們從中有找到什么以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)沒(méi)注意到的地方嗎？
我看風(fēng)景的時(shí)候，常常會(huì)開(kāi)始幻想。當(dāng)我看到一些奇形怪狀的大石頭的時(shí)候，不免會(huì)開(kāi)始想：這些石頭是誰(shuí)制造出來(lái)的？瞧，多么有個(gè)性的石頭啊！整個(gè)樣子就像一只兔子！這只“兔子”一定是那位“雕刻大師”刻出來(lái)的！像兔子的石頭被“雕刻大師”刻出來(lái)的！就像兔子的石頭被“雕刻大師”刻得惟妙惟肖，一看就覺(jué)得是一座兔子的石像。看，它是那么的`特殊啊！被大自然的“雕刻大師”刻出來(lái)，不用刀片，就這樣自然的形成了一座兔子石像，那是多么的特殊！
當(dāng)我看到楓樹(shù)林飛下來(lái)的落葉像一張地毯一樣，為大地裝上了美麗的裝飾。楓樹(shù)上一個(gè)個(gè)生命——楓葉，像火紅色的天空一樣，為這美麗添上了一筆獨(dú)特。這幅優(yōu)美而又養(yǎng)眼的圖畫(huà)，又是哪位畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的？沒(méi)有用筆勾勒，只是用了顏色涂抹畫(huà)面那樣。看到了這幅畫(huà)，就會(huì)立刻永遠(yuǎn)的珍藏在自己的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幅美麗的圖畫(huà)。因?yàn)榇笞匀坏摹爱?huà)畫(huà)家”畫(huà)出來(lái)了這幅畫(huà)，不用筆，就這樣自然的畫(huà)成了一幅特殊美麗的畫(huà)，這是多么的特殊！
當(dāng)我看到我們這美麗而又安靜快樂(lè)的校園時(shí)，我就會(huì)開(kāi)始贊嘆：這個(gè)校園真美！就像一個(gè)仙境，有山有樹(shù)，有草有花，還有許多的同學(xué)老師。我在這個(gè)風(fēng)景中找到了特殊——無(wú)限的樂(lè)趣、快樂(lè)和熱情。美麗的校園也是一處優(yōu)美的風(fēng)景，就像是一位熱情的快樂(lè)使者，把寧?kù)o的校園的美增添了一筆特殊——快樂(lè)與熱情。在這樣熱情的仙境里快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，是每個(gè)人都想要得到擁有的。而大自然卻剛好創(chuàng)造了這樣的一個(gè)仙境——校園。看，這就是校園的特殊的地方。這是多么的特殊！
當(dāng)我看到我那溫馨的家時(shí)，迎面撲來(lái)的是溫暖，是舒服。家，總是那么的令人感到溫暖、舒服和安全。家，那種風(fēng)景是大自然輕輕的吟唱，溫暖的曲調(diào)把冷卻的家溫暖了起來(lái)！家，原來(lái)這種風(fēng)景是那么的特殊，那么的溫暖。家是一個(gè)無(wú)任何風(fēng)景能夠比的地方，因?yàn)榇笞匀坏摹白运健钡陌鸭叶嗵砹艘粯訓(xùn)|西，那就是愛(ài)。上天創(chuàng)造了我的家，使我有了一個(gè)靠山，一個(gè)愛(ài)，一個(gè)安全的專屬樂(lè)園。這樣美好的風(fēng)景，讓人百看不厭。看啊，這是多么的特殊！
這些風(fēng)景都有著各自的特殊之處，只要我們這一雙慧眼仔細(xì)觀察，你們一定都會(huì)感受與看得到的。
獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
每當(dāng)我想起那件事，我的心里就甜滋滋的。從那件事中，讓我理解了母親對(duì)我的愛(ài)。
那是二年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)的正午，望著同學(xué)們拉著爸爸、媽媽的手興高采烈遠(yuǎn)去的身影，我的心不禁酸溜溜的。“狠心”的媽媽今天不開(kāi)車(chē)來(lái)接我，讓我獨(dú)自回家。這時(shí)我真有點(diǎn)恨媽媽了，我還小，為什么這么早就讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立呢?我一邊抱怨著一邊無(wú)精打采地往前走。“哎呀，車(chē)來(lái)了，快跑!”我拼命追著公交車(chē)，不停地?fù)]手“等等我!”我氣喘吁吁地跑著，終于上了車(chē)子。“呼哧，呼哧。”我不停地喘著粗氣，皺著眉頭，心里不禁埋怨起媽媽來(lái)。公交車(chē)一會(huì)剎車(chē)，一會(huì)兒左顛右晃，我在車(chē)上左擺右搖，十分難受。
終于到了車(chē)站。我一下車(chē)，就看到了左顧右盼的爸爸。這時(shí)，我心里頭一酸，還是爸爸對(duì)我好，媽媽真懶惰，明知爸爸忙，還讓爸爸來(lái)接我。我高興地抱住爸爸，爸爸慈愛(ài)地摸著我的頭，說(shuō)“妍妍，你真棒，學(xué)會(huì)了自己坐車(chē)回家。對(duì)了，你媽呢?”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，我媽?她不是在家嗎?“吱”又一輛公交車(chē)來(lái)到了車(chē)站，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，媽媽居然從車(chē)上走了下來(lái)，她樂(lè)呵呵地?fù)ё×宋艺f(shuō)：“今天你第一次獨(dú)自一個(gè)人坐車(chē)，媽媽不放心，去跟蹤你，沒(méi)想到卻被你甩了。”我一聽(tīng)，鼻子一酸，眼淚像開(kāi)了閘的自來(lái)水一樣涌了出來(lái)。
這次奇特的發(fā)現(xiàn)讓我心里美滋滋的，這次發(fā)現(xiàn)讓我明白了母親對(duì)我獨(dú)特的愛(ài)!
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