在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)她變了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)她變了作文1
她——陳明豐，是一位國(guó)際小朋友。剛來時(shí)， 她中文學(xué)習(xí)不怎么樣，有時(shí)還見不到她在班上的蹤影。最近有一次考試，陳明豐竟考了80多分，我覺得很奇怪，她是位國(guó)際小朋友，是如何考到這么高的分呢？
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)這是陳明豐自己努力的結(jié)果。自從她知道學(xué)好中文需要下功夫以后，她不怎么出去玩了，而是在教室里看書，或者是在寫作業(yè)。有一次，我們發(fā)現(xiàn)陳明豐沒來上活動(dòng)課。后來，我才知道是陳明豐想提高自己的成績(jī)，去請(qǐng)老師為他補(bǔ)習(xí)呢！
還有一次，我看到陳明豐遇到了一道難題，她左思右想，還是想不到。她便走過來去問同學(xué)，問了一兩個(gè)同學(xué)，還是沒有眉目。她決定去問老師。過了一會(huì)兒她回來了，高興地把作業(yè)收了起來，又專心地看起了書。
現(xiàn)在， 陳明豐不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，而且還和同學(xué)打成了一片。以前教室里鬧哄哄的她也不管，而現(xiàn)在，老師在教室里叫“安靜”時(shí)，她有時(shí)也跟著叫起了“安靜”，惹得同學(xué)們哄堂大笑。
在我的觀察陳明豐的幾天里，我知道了：只要不斷的努力，，用心去做，就一定會(huì)成功的。
我發(fā)現(xiàn)她變了作文2
最近，我發(fā)現(xiàn)周圍的許多人都變了，就連她也變了。
一天下午，我寫完作業(yè)回到家中。她在廚房中燒飯，一見我回來了，便問：“你今天怎么回來這么早？讀書了嗎？”“哦，媽媽我忘了，現(xiàn)在就去讀。”我從書包里拿出書本，走到客廳里，正當(dāng)我準(zhǔn)備讀的時(shí)候，不知媽媽什么時(shí)候已經(jīng)站在了我身邊，對(duì)我大聲地喊：“你今天為什么又忘了？天天忘這個(gè)，忘那個(gè)的.，看我不好好收拾你！”
我心里十分納悶，不就是忘了讀書嗎？媽媽火氣怎么這么大？平時(shí)她對(duì)我都是和藹可親的啊，今天這是怎么了？為了找出媽媽最近火氣這么大的原因，我準(zhǔn)備躺在床上裝睡，等媽媽進(jìn)來后再睜開眼睛窺視她。
晚上，我偷偷地睜開眼睛，看著媽媽。我發(fā)現(xiàn)：媽媽先是看著賬本，核對(duì)賬單，再是接了幾個(gè)電話。這時(shí)，媽媽的眉頭皺了起來，隨后臉色越來越難看，嘴里還不時(shí)說著什么。我想：媽媽可能是因?yàn)槟菐讉�(gè)打電話的人而生氣吧。我以后盡量不犯錯(cuò)，不惹她生氣，想著想著，我便躺在床上睡著了。
我希望媽媽以后盡量不要生那么大的氣，變回原來的樣子，煩心事少一點(diǎn)，整天樂呵呵的。
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