我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛作文，歡迎大家分享。

我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛作文1

　　一提起蜘蛛，想必大家最先想到的是可怕的毒蜘蛛，或是正義、勇敢的蜘蛛俠。今天我也來研究研究蜘蛛，看它到底吃不吃死的東西？

　　我經(jīng)常在書上和電視上看見動(dòng)物捂住的場景，我今天也決定來研究動(dòng)物捕食。老虎？NONONO！狗？不可能？豹子？不可以！我沒轍了，忽然眼前一亮，對(duì)了，蜘蛛！

　　我先準(zhǔn)備一個(gè)不密封的紙盒，捉來一只小巧玲瓏的蜘蛛，把它放在盒子里，再拿來幾只死昆蟲，打算作為它的食物，我把一只死蒼蠅放在它面前，用木棍在死蒼蠅身上動(dòng)了動(dòng)，蜘蛛當(dāng)作沒看見，不緊不慢地爬到墻角，開始辛勤地“工作”起來。我認(rèn)為蜘蛛是因?yàn)闆]有網(wǎng)才不吃的，但耐心地等等。第二天，我打開盒子，一張漂亮的小網(wǎng)呈現(xiàn)在我的眼前。看來終于可以開始做實(shí)驗(yàn)了。我把準(zhǔn)備好的死蚊子撥在蜘蛛網(wǎng)上，木棍輕輕震，蜘蛛興奮地爬向蚊子，我縮回木棍，蜘蛛又爬回網(wǎng)中心，反復(fù)幾次之后我終于弄明白了，原來，蜘蛛不吃死東西。為了驗(yàn)證我這一說法，我上網(wǎng)查了資料，資料上清清楚楚地顯示：“蜘蛛只吃活的的昆蟲。”

　　通過這次的`實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)，我不僅證實(shí)了蜘蛛不吃死的東西，更讓我知道：凡事最好先自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，親身經(jīng)歷，比盲目地去查資料，總是依賴別人更好，收獲的更多！

我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛作文2

　　我的媽媽不是很喜歡笑。小時(shí)候，我認(rèn)為只有媽媽開心的時(shí)候才會(huì)笑，而那一次我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的笑包含不同的含義——有時(shí)是關(guān)愛，有時(shí)是幸福，也許還有時(shí)是對(duì)我鼓勵(lì)……

　　記得我六歲那年，我參加了一次朗讀比賽。這是我第一次參加比賽，當(dāng)時(shí)我很緊張。媽媽笑著對(duì)我說：“要相信自己，一定會(huì)取得好成績的。”當(dāng)我站在臺(tái)上，看到媽媽在對(duì)我微笑時(shí)，我一下子放松了許多，認(rèn)真地投入到演講中，順利地把節(jié)目演完了。當(dāng)我取得金獎(jiǎng)的好成績時(shí)，媽媽露出了幸福的笑容。

　　還有一次，是我四年級(jí)的期中考試。當(dāng)時(shí)我考得很糟糕。我想：這是我上學(xué)以來考得最差的一次，見到媽媽要怎樣對(duì)她說呢？她看到試卷時(shí)，會(huì)不會(huì)生氣呢？……

　　然而，當(dāng)媽媽看到了試卷時(shí)，臉上露出了微笑，并和藹地對(duì)我說：“考了89分，你心里也不好受吧，好好看看題，錯(cuò)在哪里，如果不會(huì)，我教你……”聽著媽媽的話，我的眼淚不由地掉了下來，并暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)，下次考試一定要考出好成績。

　　而現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，每天陪伴我的是：書桌、臺(tái)燈、習(xí)題、試卷……雖然媽媽時(shí)常是用嚴(yán)厲的目光督促我的學(xué)習(xí)，但也伴著美麗的笑容。

　　媽媽笑時(shí)，不僅很美，而且包蘊(yùn)著她特殊的用意——那就是愛。