在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于發(fā)現(xiàn)了的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)了的作文1
感受陽光，感受溫暖，感受自然，這些都是生命中不可缺少的。生命對(duì)于我們的個(gè)體來講，只有一次，可這一次次的呼喚，一次次的渴望，失敗，挫折，抱怨，沮喪，在鮮活的生命面前，都顯得那樣的蒼白無力。
感受陽光的同時(shí)，也使我從一件件的小事上悟出了生命的珍貴，自然的美麗，以及生命中感受到的陽光般的溫暖。感受陽光，感受溫暖，感受自然，感受生命。
如果發(fā)出一點(diǎn)光，放出一點(diǎn)熱，能夠換來孩子們的幸福的笑臉，換來他人生命之花的綻放，換來人與人之間的溫暖與和諧，這樣的人生，我無怨無悔。
我常常被感動(dòng)，在愛里，在夢里，在情里。有時(shí)，我真不知道在閱讀哪篇文章。或者哪本書上的哪句話，哪個(gè)人的哪個(gè)故事突然觸動(dòng)了我的情思，我又被感動(dòng)了。
如果這永恒的，令人感動(dòng)的愛叫人忘記的話。那樣的我們的世界將會(huì)是：愛心將宣告死亡，太陽將永遠(yuǎn)不再升起，大地將一片沉寂。
有誰會(huì)愿意看到這樣的結(jié)果？回答是肯定的，沒有人會(huì)愿意。在灑滿陽光的時(shí)空里，人們不都在感受陽光的溫暖，心靈的呼喚，愛的奉獻(xiàn)嗎？人們每天不都是在被這每一刻，悄悄的，靜靜地發(fā)生的愛的故事而感動(dòng)過著。這親情，友情，鄉(xiāng)情，胞情，愛情，不正是構(gòu)成了生命中的交響樂嗎？使人們長久的呤唱，永不感到疲倦。
我資助別人，不求任何回報(bào)。我不希望他感恩我，但我希望他能知道感恩。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了美。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)了的作文2
我發(fā)現(xiàn)了友情，在那只小木船上……
美術(shù)課上，我和陳明一起做小木船。我們的心情都像窗外的陽光那樣燦爛。我們倆邊聊邊做，笑著，那么融洽。十幾分鐘后，我們都做了一個(gè)小木船，就玩了起來。突然，“嘭”的一聲，陳明的手臂撞到我的小木船了。小木船像彩虹一樣掉在地上，木船的零件已經(jīng)七零八落了。頓時(shí)，緊張的氣氛凝固了起來，陳明嚇得目瞪口呆。我的'怒火一下子竄了上來，火冒三丈地?fù)屵^他的木船，抬起手來用力地往地上摔下來。瞬間，他的木船粉碎了。陳明站起身來，跑出來教室，幾滴淚灑在桌子上。我靜下心里想了想，我是故意的他是無意的，這一刻起，我好懊悔，趴在桌子上責(zé)罵自己。
第二天，我本想找陳明道歉，可我看著他，心里要說的話卡在了喉嚨里，說不出來。唉，不說吧，算了，不說！我決定不道歉。
“叮零零”下課了。我去了了趟衛(wèi)生間，我洗完手回到座位。看見桌子的夾層中有一個(gè)木船，上面寫著——友情船。我一陣暖流一下子涌了上來，這種感覺，我情不自禁地?zé)釡I流了下來。我走過去擁住了陳明，哭腔著說：“對(duì)不起！”我的淚淋濕了他的左肩，他拍著我的背，安慰我：“好啦！別哭了。我們再做一對(duì)好朋友，好嗎？”
我用力地點(diǎn)著頭，發(fā)現(xiàn)了——友情是如此的美好。我后悔當(dāng)初沒有讓這友情更上一層樓，因?yàn)檫@很美好。
友情的美好，這次發(fā)現(xiàn)，令我難忘。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)了的作文3
今天下了一場大雨，雨后，我興奮地拉著爸爸媽媽去荷花池看荷花。
到了荷花池，只看見一望無際碧綠的荷葉鋪在水面，竟連一朵荷花的影子也沒看見。這時(shí)，爸爸說話了：“本來我想告訴你們，現(xiàn)在還沒到荷花盛開的季節(jié)呢。不過，青綠的荷葉看著也挺舒服的。”
于是，我們走到荷花池前，雨后的荷葉青翠碧綠，一望無邊，微風(fēng)吹過，仿佛一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女在輕輕舞動(dòng)。
忽然，我發(fā)現(xiàn)荷葉上都只掛著幾粒豆點(diǎn)兒大小的小水珠，可小水珠外的葉面都是干的。奇怪了。剛下完雨，怎么荷葉上只有幾粒小水珠，其他地方都是干的呢？于是，我好奇地拿起一瓶水，往荷葉面上倒去，水“嘩”的一下就流下去了，荷葉上又只留下幾粒晶瑩的小水珠。
這究竟是怎么回事呢？我疑惑地向我的朋友“小度”請(qǐng)教，它告訴我：把荷葉的表面放大，會(huì)看見許多“小山包”，“小山包”的凹陷處有一層納米級(jí)的空氣層，使水滴只能與“小山包”的凸出點(diǎn)接觸，在自身張力下形成球狀，滑出葉面。
據(jù)說，魯班也是從荷葉中得到啟發(fā)，根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)和隔空層的原理，用木棍和油紙仿照荷葉的樣子，造出了雨傘呢！
哦，原來是這么一回事！從這次的觀察中，我明白了一個(gè)道理：只要認(rèn)真觀察，在日常的生活中，也會(huì)有意想不到的收獲！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)了的作文4
清晨，鳥語花香，媽媽帶著我和姐姐一齊去沃爾瑪買菜，來到沃爾瑪?shù)牡诙䦟印Ｎ伊⒖瘫惑π访宰。B忙跑過去挑逗它，挑逗它們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們的夾子上有許許多多棕色的毛，底下的花紋也不相同，于是，我立刻問媽媽，可媽媽說：“你去問服務(wù)員吧！我也不清楚。”媽媽剛說完。旁邊走來個(gè)服務(wù)員，“真是天助我也，說曹操曹操到。”我笑呵呵地說。說完，我匆匆忙忙跑向服務(wù)員面前，并面帶笑容地問：“服務(wù)員，請(qǐng)問這些螃蟹怎樣區(qū)分得出公或母呢？”服務(wù)員聽了，來到螃蟹堆前，用一個(gè)銀白色的夾子夾著一只螃蟹鉗上帶有毛的螃蟹，翻到底下，對(duì)我說：“如果下面是扇門，就是公，如果是一條條橫線的就是母，如果還是分不清，就看螃蟹的鉗子，如果有棕色的就是公，如果沒有那棕色毛，就代表是母。”說完，轉(zhuǎn)身接待別的貴客了。
我順著服務(wù)教我的知識(shí)去一個(gè)一個(gè)翻找著螃蟹，我發(fā)現(xiàn)，只要鉗子上沒毛的或底下是橫線都是母螃蟹，只要鉗子上有棕色的毛或底下是門形的都是公螃蟹。啊！好高興啊，今天我和姐姐學(xué)會(huì)了一些課堂上沒學(xué)到的新知識(shí)。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)了的作文5
今年寒假我回老家住了幾天。第一天我就到老家村子里的小樹林里玩，發(fā)現(xiàn)樹枝上有許多鳥窩，我興奮極了。怎么會(huì)有鳥窩呢？我可是第一次見真正的鳥窩，聽說北京奧運(yùn)會(huì)賽場——鳥巢就是比照著這小小的鳥窩設(shè)計(jì)的。棒極了！前幾年我怎么沒有發(fā)現(xiàn)樹上有鳥窩呢？從哪里飛來了這么多鳥呢？帶著這個(gè)疑問，我去問爺爺。爺爺說：“很多年前這里有許多鳥，樹上到處是鳥窩，但是近幾年來由于亂建工廠，環(huán)境變壞，小鳥都飛走了。孩子，那你說為什么今年你會(huì)見到鳥窩呢？”我明白了，說：“那一定是因?yàn)槿藗兊沫h(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，環(huán)境改善了，小鳥愿意來這里了。”爺爺高興的說：“說得好，真聰明！”
有一天早晨，我早早的起床來到小樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見了鳥聲，真動(dòng)聽。這時(shí)我看見天空中飛著一只大鳥，那一定是鳥媽媽，因?yàn)樗淖炖镢曋恢淮笙x子，準(zhǔn)是給鳥窩里的小鳥找食回來了，鳥媽媽真辛苦！能聽到小鳥唱歌，真好。我相信：小鳥會(huì)一直在這里住下去的。
今年寒假，我發(fā)現(xiàn)鳥窩，真好！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)了的作文6
在我家窗前，有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我曾經(jīng)用一天的時(shí)間觀察過它……一天早晨，我起得特別早，大概是5：49起床的，我覺得屋里很悶，來到窗前，看見一只蜘蛛在織網(wǎng)，于是激發(fā)了我的興趣，我就一直在那里看蜘蛛……蜘蛛剛開始織網(wǎng)的時(shí)候先把一根絲固定在了一棵樹上，然后再將另一根絲固定在另一棵樹上，這樣反反復(fù)復(fù)六次，織出了一個(gè)六邊形的輪廓。待它把輪廓編好以后，就開始織里面的圖形。蜘蛛照著原來的方法一層一層的往里面織，小學(xué)六年級(jí)作文《我發(fā)現(xiàn)了……作文》。原來蜘蛛的網(wǎng)就是這樣織成的！它真聰明呀！上午10：35，蜘蛛終于編好了網(wǎng)。網(wǎng)足足有一個(gè)臉盆那么大，織在了2棵大樹的細(xì)縫里。它織完網(wǎng)以后，在網(wǎng)的一個(gè)角落里等待獵物。等待他的午餐。突然，一只蚊子落到了網(wǎng)上，四腳朝天。蚊子垂死掙扎的搖動(dòng)，被蜘蛛感覺到了，迅速地爬出來，把頭伸進(jìn)去，吮吸蚊子身體里的營養(yǎng)，我又發(fā)現(xiàn)了蜘蛛捕食的秘密。下午2：30下起了小雨，把蜘蛛的網(wǎng)打落了。但是蜘蛛毫不灰心，從頭開始編網(wǎng)，蜘蛛按照以前的方法重新織了起來，功夫不負(fù)有心人，蜘蛛終于把網(wǎng)織成了 。
晚上，蜘蛛網(wǎng)還在那里，可是，蜘蛛?yún)s不見了。我心想：“肯定是它要搬家了，因?yàn)檫@里沒有很多蚊子經(jīng)常出沒。”我暗暗的想：“蜘蛛，我會(huì)想你的，我隨時(shí)歡迎你來我家做客人！”
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