《愛之鏈》教學反思
今天這節課，我從小說的三要素入手，與學生一起品讀這篇小小說，效果應該是不錯的。特別是品讀環境描寫的語句，我們抓住關鍵詞語，體會了環境的特點，從而使學生明白這樣的環境描寫是能烘托人物的心情、處境的。課堂作業就讓學生仿照課文的寫法，想象餐館里屋的環境，寫一段話，并用上“一切都會好起來的。”這句話。
從作業反饋看，大多數學生能寫出具體的意境，表現人物對未來充滿了希望。學完課文，又補充閱讀了《一杯牛奶》，這時再誦讀了《練習2》上的詩歌《我不期望回報》，思想主題鮮明極了，可謂水到渠成。
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