在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的孩子的煩惱作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孩子的煩惱作文 篇1
“啊—”隨著從對門傳來的一聲尖叫，我的耳膜再一次受到了沖擊。
我的對門叫小明，和我是同班同學，我們倆可是無話不談的好朋友呢！這不，剛一放假，小明就板著一張苦瓜臉來找我了。
“啊，小帆啊，小王啊，京京啊—”小明凄涼的喊著我的綽號，“你說我該怎么辦啊！！”鎮定，一定要鎮定！來，我給你倒杯水去。”我連忙跑向廚房，以0.01秒的速度倒了一杯水；又以0.01秒的速度為小明送了過去。小明一“咕咚”把水喝了下去，又開始接著為我講述他的悲慘遭遇。
“你說我怎么攤上了這么個爹呀？！一放寒假，他就迫不及待地給我報了許多五花八門的班，什么武術班，二胡班，吉他班，鋼琴班，美術班，英語班，奧數班，寫作班……以后我大概也沒什么時間玩了。電視 、電腦、公園……一切都bye—bye了！以前十分有興趣的課，現在時間一緊也沒什么興趣學了…… 哎，你說，如果咱倆的爹媽一換，那……”“打住，打住啊，你這不是存心害我嗎？想讓我吃不消啊？我才不呢！別大白天瞎做夢了啊！”我急忙阻止小明再想下去。
“小明—咱該去上英語班啦！我告訴你，別閑玩兒啊！你的時間緊得很哪！上完英語班上美術班；上完美術班上二胡班；上完二胡班上寫作班；上完……”對門傳來了小明爸爸的“河東獅吼”。
“你看，又來了吧！”小明還沒說幾句話，就又怏怏不樂的板著一張苦瓜臉回家了。
現在大人也真是，我們要的是一個無憂無慮，開開心心的童年，你們給我們施加了這么多壓力，還口口聲聲的說是為我們好，實際上是在害我們，讓我們成為一個個的學習機器呀！小孩子的煩惱，我看，你們永遠也不會知道……
孩子的煩惱作文 篇2
大人們都說，童年是人生中最美好的記憶，所以，大人們就認為小孩子們無憂無慮，整天開開心心的玩，衣來伸手，飯來張口，多快樂呀！
我今年是一個十歲的小孩子，可是我的煩惱卻很多，從早晨睜開眼睛的那時起，我的煩惱就來了，媽媽會每天不停的囑咐，一定要好好的學習，不能辜負媽媽對你的期望。到了學校以后，又會聽到老師不停的囑咐，要好好學習，作一個聽話的好學生。聽得我耳朵都快長毛了。這次期中考試之后，我們就更慘了。班上整體成績不好。很多同學在家里都受到了男女混合雙打。我們家里爸爸不在，我受的是女子單打。就是分數害的我們，在父母的眼里，究竟分數重要，還是我們重要。
經常，父母們還愛拿我和別的同學比，看看誰的成績比我高，誰比我有禮貌`……，可我只想做我自己，就像我的臉一樣和哪一個人都不一樣，家長們不知道他們嚴歷的愛卻傷害了我們的心，我真想大聲得告訴父母們，我們并不像你們說得那樣快樂，我們有煩惱，我們需要你們的理解和寬容，這次考不好我們會努力，我們知道學習的重要。可是你們卻忘了每個人的童年只有一次。沒有快樂就沒有美好的記憶，就沒有幸福的童年。
希望我們小孩子的煩惱越來越少，快樂越來越多。
孩子的煩惱作文 篇3
當個孩子是不錯，但是如果你當了男孩子，那就不怎么好了。因為，若是女老師相對于男生，更偏向于女生。而男老師呢？對待男和女都一樣。所以，在小學女生受得苦比男生少得多。
有一次，那是三年級的時候，我們男生因為在上課時說話，有幾人被老師罰站著聽課，其中包括我一開始毫無怨言，但當我發現有幾個女生在老師眼皮底下說話，老師竟理也沒理。難到女老師對女生就是睜一只眼閉一只眼嗎？天下哪有這層道理？我看了，一股因憤憤不平而燃起的怒火從心中升起，難道當個男生就會這么這么多煩惱嗎？
在這天下午，又發生了一起這樣的事件。我們回來時已走得零零散散，所以在下面被罰站了。女生的隊伍明明不比男生的'好多少，卻可以不用罰站，上了樓之后還朝下面投來譏笑的目光。
那天放學回家，無數抱怨和煩惱如泄了洪的潮水一般涌進我的心頭，難道當個男孩就會有這么多煩惱嗎？“哎！”我嘆息著，走在回家的路上……
那天晚上，我一直不能入睡，因為白天的那件事，實在是太不公平了！男孩和女孩不都是孩子，待遇卻會這么不同？我真想朝天大喊：“當男孩子的孩子煩惱多！”
孩子的煩惱作文 篇4
媽媽經常對我說:“撒謊你孩子煩惱多，所以千萬不能撒謊，即使遇到任何困難都要跟自己的父母和老師說，千萬不能撒謊。”在此，媽媽還給我講了一個她小時候撒謊的故事。
媽媽說在她小時候經歷過一次撒謊的事件。她說:“在她上三年級時候，撒謊過一次。那時正是一個陽光明媚的早晨，她在教室里安靜的聽課，突然，下課鈴聲響了，老師布置了中午的作業，這次的作業有復習課文的，有抄寫作業的。她(我媽媽)坐在座位上安靜的聽著老師布置的作業，心想:每次老師布置中午作業時，只要有抄寫作業老師都不會檢查，這次老師應該也一定不會檢查我的抄寫作業的，還是不寫抄寫作業了。對，這次老師反正也不檢查作業，我就不寫這次的抄寫作業，寫了還累手，就不寫了。
到了中午，本組的組長來收她的作業，她給組長看了看她的復習作業，她的組長問她抄寫作業呢，她猛然的嚇了一跳，心想:原本老師是不收抄寫作業，只讓自己改改抄寫作業，這次老師怎么又親自改抄寫作業呢？她只得撒謊說:“我的作業原本是寫好了，可午休睡覺過后，我一抬胳膊不小心把茶杯給打翻了，茶杯里的水全都澆到作業上了，本子濕了，所以我就把本子給扔了，作業還沒有補完呢。組長聽后就對老師說了她的情況，老師聽后就問他把濕本子扔哪兒了，她毫不猶豫地對老師說:“扔垃圾桶里了。”于是老師就倒垃圾桶里找本子，可垃圾桶里根本沒有任何本子，于是老師就問今天班級值日的學生，問他是不是把垃圾給倒走了？可值日的學生說，今天她準備晚上在倒垃圾，根本沒有把垃圾倒走。 老師聽了這話后又問她垃圾桶里根本就沒有任何本子，我問了今天值日的學生，他說根本沒有倒垃圾，你怎么解釋？她聽后，覺得現在已經無需再撒謊了，于是就把實情招了出來。老師聽后對她說:“以后要好好寫作業，不能再撒謊了，撒謊后一定要想想后果。”她聽后點頭稱是。”
媽媽給我講了這個她小時候的故事后，我就明白了這樣一個深刻的道理:不要隨便的撒謊，撒謊的孩子煩惱是最多的，撒謊只會讓同學和朋友看不起你，覺得你很無能，所以我們任何人都不能撒謊，撒謊是不對的哦！
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