在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的煩惱抒情作文，歡迎大家分享。
煩惱抒情作文1
我讀六年級了，馬上就要畢業(yè)了。
在中低年級，我想長大，我甚至想馬上工作，擺脫書本的束縛，飛出籠子，自己開創(chuàng)一片自由的天空。
而現(xiàn)在，我長大了，我的想法完全變了。沉重的書包，壓得我喘不過氣來；奧數(shù)補習(xí)班，不僅占據(jù)了周末玩耍的時間，那每日必做的題還取代了平時玩耍的時間。站在窗前，望著窗外玩耍的朋友，聽著窗外的歡聲笑語，心里充滿了羨慕。
在六年級，必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力。周一到周五，腦子里想的，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)。
近年來，雖然政府實行減負，但是，學(xué)生的書包的重量是大人的公文包的6~7倍。要不是這樣，拉桿書包是怎樣在校園里流行的呢？
在五年級時，我不想長大，還想留連于充滿歡樂的童年，好好珍惜，不再讓時間放肆的飛逝。
現(xiàn)在，我覺得長大也不是一件壞事。對于現(xiàn)在的我來說，我想長大。因為長大是很自然的，長大是一種快樂，也是一種過程……
家長與老師在學(xué)業(yè)上把孩子抓得緊，是種愛護。哪個家長不是望子成龍，望女成鳳？這種期望使家長急切地為兒女補這個，補那個，使兒女厭煩，甚至產(chǎn)生逆反心理。父母應(yīng)該關(guān)心兒女的學(xué)習(xí)，因為它直接關(guān)系到兒女的前程。但過度的關(guān)心，在我們眼里，是干涉，是對自由的囚禁，從而使我們由最初的熱愛學(xué)習(xí)變?yōu)閰拹簩W(xué)習(xí)。
自由犯了什么罪！為什么要讓它在監(jiān)獄里‘永不見天日’！我們抗議！
時間的流逝，讓我們長大，讓我們成熟，也讓我們增添了煩惱。
煩惱抒情作文2
著歲月的流逝，年齡的增長，我的煩惱似乎日亦增多，壓得我喘不過氣來，最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天，我一走進家門，還沒放下沉重的書包，就聽見爸爸的嘮叨聲，“婧怡，你回來了，趕快換鞋，別把我剛拖干凈的地板踩臟了。”“婧怡，趕快把書包拿到房間去，別隨手扔在沙發(fā)上。”“婧怡……”。真是哆嗦，難道我不知道做這些事嗎？“知道了，知道了”我無可奈何地回答到。
“婧怡，做什么作業(yè)拿什么書，別弄得桌子上亂七八糟。”我才幾個字，爸爸的嘮叨又在耳邊回蕩，我只好放下筆，桌子。清理完書桌，心想：這下應(yīng)該可以安心地做作業(yè)了吧。誰知，正當我冥思苦想數(shù)學(xué)題時，博學(xué)多才的爸爸進來看到了，立即打斷了我思路，的長篇大論：“數(shù)學(xué)要動腦筋，要掌握規(guī)律……。”，然后又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理、國內(nèi)國外，最后才進入正題：“這道題要先畫輔助線，再作高…。”邊講還邊問我聽懂沒有，就這樣，一道數(shù)學(xué)題被他講了足足有一個多小時，耽誤了我其它的作業(yè)時間。更令人難以忍受的是，我的作業(yè)做對了，他也會要求我把解題思路復(fù)述遍，最后還要沒完沒了地進行點評。就這樣，因為爸爸愛嘮叨，導(dǎo)致我每天的作業(yè)都會做得很晚。
爸爸的嘮叨成為我每天最大的煩惱，我親愛的爸爸喲，你何時才能掉你那嘮叨的毛病，也好讓我的煩惱煙消云散。
煩惱抒情作文3
今天全部事情都完成了，于是走到窗戶前，思緒隨風(fēng)而動。
不知道從什麼時候開始，我似乎覺得自己長大了。長大到底意味著什么？
我害怕長大，因為他給我?guī)硪环N距離感。回想起小時候，男孩子與女孩子之間沒有什么隔膜，一起手拉著手，一起笑；一起鬧；一起瘋狂。無不快樂。長大后，曾經(jīng)一起玩耍過的異性朋友見面后也只不過是淡淡的一笑，就像陌生人一樣。這意味著什么？
我害怕長大，因為他無時無刻不在約束著我的'快樂，自己的時間少了，桌子上的書可以遮住我的臉，書桌上總擺著一本本厚厚的小山堆似的資料；打開電視機也會惹來父母一陣陣的嘮叨，我哪里還有快樂？
也許這就是長大的代價。
長大了，面對鏡子中的我，既興奮又悲傷；面對無形的煩惱，我膽怯了；面對那一張張的照片，我退縮了，徹底被打敗了，徹底與童年時的我說再見了。
留的往事成回味。那年的話依舊心頭；那年的人已不復(fù)存在；那年的時光繼續(xù)流轉(zhuǎn)；那年的眼光依舊溫暖；那年的回憶存在腦海。
再見了，童年。
我來了，未來。我一定要打敗你。接受我的挑戰(zhàn)吧。
煩惱抒情作文4
迎來了開學(xué)的第一天，照理來說應(yīng)該高興的，畢竟又和日思夜想的同學(xué)們久別重逢了！可“畢業(yè)”這千斤巨石卻很快地把我壓得喘不過氣來了，說起來，這一切都緣自父母及老師。
“瑩瑩，想在哪讀初中呀？雖然你戶口在壺鎮(zhèn)，可縣中也得爭取爭取吧？考得好，不用說，我出錢供你上學(xué)；考不好，我可不出錢供你上啊。”媽媽這一番話仿佛一片烏云，在我心中成了抹不去的陰影。
“瞧瞧你，關(guān)鍵時候就會掉鏈子，都成第10名了。”蔡老師惱怒地訓(xùn)斥我時，我覺得肩上的擔(dān)子更重了。
去西真寺抽簽，一解簽，天啊！竟是下下簽！還有大年初一我做了噩夢……一切一切的現(xiàn)象，令我越來越不安：難道……難道我真的……不能爭取考上縣中嗎？上天早就注定了我這么不幸嗎？我如同遭到了晴天霹靂，可轉(zhuǎn)念一想：唉，今年可是本命年，金豬寶寶會保佑我的。只要我努力就一定行！對，從現(xiàn)在起，在老師上課之前先擠出時間預(yù)習(xí)。不一會兒，我又泄氣了：作業(yè)多得數(shù)都數(shù)不清，氣都喘不過來了，哪還有時間擠啊！再說了，我又向來有半途而廢的毛病……
愁！愁！愁！畢業(yè)難，難于上青天！作業(yè)多多，考試多多，煩惱多多……
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