在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的外號的煩惱-關于綽號的作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上二年級時我轉學到了康縣城關第二小學，我們班同學給我起了一個外號叫“猴子”，也許是因為我姓侯的緣故吧。每當聽到同學們叫我“猴子”，我就非常生氣。
在一個課間，老師讓組長發作業，當組長發到我的.作業的時候，他就大聲喊到：“猴子、猴子，接好你的作業本！”還沒等我反應過來，他就使勁一扔給我扔到了地上，我剛要伸手去撿的時候，同學們擠著跑出了教室，他們竟把我剛換的新作業本踩了好多個腳印。
本來我就已經非常生氣了，作業本還被同學們踩臟了，氣得我一下子就哭了起來。我的好朋友趕快跑過來幫我撿起作業本安慰道：“猴子、猴子，你沒事吧？別生氣了，好的，作業本我幫你擦一下就行了，別哭了，我們一起去玩吧！”
我聽到他叫我“猴子”，我哭得更加厲害了，嘴里還不停地吼到：“我不是猴子，我不是猴子，我是侯軒。”
叮鈴鈴……上課了，我趕快擦了擦眼淚，坐到了座位上。這一節剛好是我最喜愛的美術課，課上老師讓我們畫一只猴子，同學們都在下面低聲議論：“什么？猴子，我們班也有一只猴子啊，不可能讓我們畫侯軒吧？”
老師講完了，讓我們開始畫猴子。不一會兒，同學們畫完了，交上去的作品卻全都畫的是我。美術老師氣得大聲吼到：“你們畫的這是什么？”
同學們齊聲說到：“您不是讓我們畫猴子嗎？我們班也有一只猴子，所以我們就畫了這只猴子。”我早已被氣得抓耳撓腮了，我都有種想打人的沖動。美術老師也非常生氣，二話沒說就去找我們班主任并且告訴她我們班同學給別人起外號的事情……
下課后，班主任來到教室把我們班同學狠狠地批評了一頓，并且給同學們說：“大家都是同學，不能給別人起外號，這是不文明的表現，大家要相互尊重別人，團結同學，以后不允許再給其他同學起外號了。”“猴子”這個外號雖然給我帶來了許多煩惱，但是當我慢慢地理解了以后我才真正明白那是因為同學們都特別喜歡我。
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