在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的快樂的煩惱作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的煩惱作文 篇1
煩惱在字典里的解釋是煩悶苦惱，而在我的心靈字典里的解釋卻有兩種:一是幸福的憂愁，二是苦澀的快樂。其中的滋味是酸是甜是苦是辣，讓人難以琢磨，卻別有一番滋味。
我愛看少兒節目，看得進了迷，甚至達到了癡迷的程度。天天放學到家的第一件事就是打開電視機；只要父母不在家我就像脫韁的野馬在電視的草原上盡情的奔跑。電視成了我的全部。我心里明白，看電視是一種壞習慣，會影響視力，可我已經深陷其中，欲罷不能了。每當耳邊響起媽媽的嘮叨聲，響起老師的教誨聲，我的心就像壓了一塊千斤重的大石頭，我的呼吸似乎也變得困難了。我真是煩惱極了。
就在一次語文考試中這種苦惱卻被平反了，卻成了我的驕傲。家長、老師和同學發現我的語文成績飛一樣的進步，而分析能力也像熱氣球一樣飚升。一時間我的學習方法成了老師和同學們的謎團，連我自己也有點莫名其妙了。后來，我費了九牛二虎之力才調查出來，我和別的同學沒有什么不同，只不過，只不過是愛看少兒節目，難道……一種喜悅的心情油然而生，是少兒節目幫助了我。現在我仿佛有了有力的“證據”，自得洋洋的向媽媽報告：“我語文成績的進步，回根到底是少兒節目的功勞。”媽媽也啞口無言了。“那你的視力……”媽媽說。這時我才知道，我眼鏡上的螺旋一直在轉呀。
從此以后，我看電視變得有節制了，不僅知識水平有所進步，我眼睛也明亮了很多，你們說這不是快樂的煩惱嗎？
快樂的煩惱作文 篇2
記得讀幼兒園中班時，老師看手挺大，手指也較粗，是彈琴的料，向建議讓我去學鋼琴。，我就開始了“音樂之旅”。
一開始，我覺得彈琴挺簡單，曲子很容易學會，就很愿意學，很快入門了。記得次演奏音樂盒專賣店開業的，店慶，圍觀挨挨擠擠。店前擺著一架白色的三角鋼琴。就動員我去彈奏曲子試試看。旁觀者較多，我去。后來外婆也給我打氣，我鼓起勇氣，邁著大步來到鋼琴前，雙手是又的冷汗。的好幾十雙眼睛都盯著好，緊張得我心怦怦地亂跳。我得不錯，受到眾人的嘖嘖稱贊。頓時，我覺得是自豪！對彈琴的興趣和信心倍增。
練琴的過程可一帆風順的。練琴每天得一坐2小時，是每首曲子剛開始練時，曲不成調，吞吞吐吐，心急就更練不好，連手也不聽指揮，老彈錯音符。當回琴不好時，就更沒信心了。越沒了信心，就越彈不好，越彈不好，就越生氣。有彈得很糟，就地打，跟過不去。，耐心地勸我，給我講道理，“生氣并讓琴彈得”、“心里是快樂的，彈奏的音樂才是美妙的”。
有，看見小區里的孩子都在快樂地玩耍，我真想跟玩啊！可耳邊又響起了的話：“先該做的事兒，了以后，再去做其它的事兒”、“抓緊，省下的的”。這里，心又回到鋼琴前，又開始彈奏著又“討厭”的'曲子。
“功夫不負有心人”，地，貝多芬、海頓、莫扎特等音樂家都走進了視線里。在本次二年一度的“浙江省明珠杯兒童鋼琴大賽”中，我是兒童組里年齡最小的選手，但我闖初賽、復賽，了決賽，了三等獎。我成了家里的小音樂家，經常彈奏優美的曲子給大家聽。
鋼琴帶給有快樂，有煩惱，更多思考。
快樂的煩惱作文 篇3
學校離家很遠，而爸爸媽媽每天要上班，不能送我上學，我去學校就成了一件難事。媽媽讓我轉學，可我不想。因為，我非常喜歡我的老師和同學。所以，我央求媽媽留了下來。為了解決到學校的難題，媽媽給我辦了張公交車學生卡，帶我沿上學的路線坐了一次公交車，我便成了刷卡一族，每天搭公交車上下學。為了按時到校，我每天很早就要出門，因為車站離小區有七八分鐘的路程，而到了城南車站下車后，我也還要走上七八分鐘的路程才能到學校。
等車的過程有快樂也有很多煩惱。有時，我剛到車站，公交車就來了，而且有一些同校的小朋友一起搭車，我們就一起高高興興的到學校。而有時，在車站等上很久，公交車也不來。一次，等了好長時間，公車還沒來。我非常著急，害怕遲到了，想給媽媽打個電話送我一下，身上又沒錢。好容易等到車來了，它又開得很慢，我都快急哭了。車一到城南站，我背上書包往學校奔去。剛進教室，就打鈴了。發生了這件事后，第二天上學，我早上 ： 就出門了，因為上學不能遲到。
還有時，錯過一班車，我就會在車站等上好久。一次，中午回到到家時，已經 ： 了，媽媽急壞了。媽媽還給 王 老師打電話找我了。雖然有這一些煩惱，可也有快樂，重要的是我沒有讓媽媽送我，我是自己上學的。
我非常喜歡上學，這學期我還要搭公車上學。可我還是希望我們學校早點搬到南校區去。那樣，我上學就會近些了，就會少一些搭公車的煩惱了。
快樂的煩惱作文 篇4
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風順，凡事總是一波三折，像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具全。總而言之，我的苦辣酸甜使我受益匪淺。
例如我學數學的過程就是酸甜苦辣，應有盡有，下面請看我的具體事例。
先說“苦”吧！沒有苦，就沒有辣和酸甜，苦是第一步，我在一年級時候非常好奇，看見三年級的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式，便很奇怪，不知道那個“橫”和“撇”的東西有什么用，更不知道那些數的關系，就苦思冥想，還是想不出來，那個“苦”啊，就別提啦!
我嘗過“苦”后，就嘗到了“辣”的滋味。我開始不停地做數學題，做得腰酸背痛，手指發僵，手心冒汗，你吃了辣子乒出汗似的，熱極了。
我嘗過“辣”后，酸接踵而至。經過了“苦”和“辣”后，我特別自信，在四年級下學期的期末考試中，我相信我能輕松考得100分，驕傲自滿，做完題后幾乎沒有檢查，釀成了大禍。考試后，卷子發下來，我驚呆了。我怎么只考了86分!一檢查錯題，原來我太馬虎了，錯了一個判斷題和兩個應用題，才造成了這個分數。我下定決心，以后要認真做題，認真檢查，下次一定得100分。
久盼的“甜”終于來了。我由于學習認真，在一次期末考試，我得了100分。我高興極了，懂得了只有努力才能有收獲的道理。
從學數學中，我懂得了一個道理：只有經歷了風風雨雨，才能見彩虹!
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