在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的煩惱作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
煩惱作文600字 篇1
親愛的少年朋友們，當你們看見別人臂上的“三道扛”或“兩道扛”時，當你們看到這些人在履行職責時，也許你們產生過羨慕之感，也許你們認為他們很了不起，甚至覺得他們高高在上。其實，你們的這些想法是錯誤的想法。可能你們認為我的說法不對，不合理，哪就是請聽一名班干部的自述吧！
從上一年級起，我就一直在班里擔任班干部，現在，已經六年級了，對此，我深有感觸。
因為在工作過的過程中，難免要“得罪”一些同學，使一些人認為是班干部在擺架子，而采取不理睬何，蔑視的態度。這種感覺，只有當過班干部的同學才能體會到，當班干部，又很難交到知心朋友，同學們你們想一想，在班里連一個知心朋友都交不到，這種滋味好受嗎？
有的時候，班干部對一些不受紀律的同學進行幫助，他們不但不聽，反而說三道四，甚至用一些很難聽的話來挖苦你。朋友們，你們想到沒有，面臨這種環境時，我們的心理該有多么難受啊！有時候，淚水在我們眼前眼眶里打轉，但我們沒有灰心，堅強地把眼淚咽下去。
還有，作為一名班干部，既要保持學校成績，名列前茅，又要對工作盡職盡責。但人無完人，每個人都會犯錯誤，可能有些同學卻抓住人家的“小辮子”冷嘲熱諷。這種委屈又誰能理解呢？
朋友們，聽了這些，你們舉得班干部神氣嗎？還覺得他們高高在上嗎？如果仔細觀察。仔細想想，就會發現當班干部是非常不容易。每一項的完成，都需要付出艱辛的努力和很大的代價。同學們，看在班干部這沒有功勞還有苦勞的份上，請你們給我們多一些理解，多一些支持，多一些幫助吧！
煩惱作文600字 篇2
時光飛逝，不知不覺間，我們已經升入了小學六年級，當起了校園中低年級同學眼中的大哥哥大姐姐。然而，成長中的我們卻仍有著許許多多的煩惱。今天，讓我們打開一張美麗的影碟，來觀看自己生活中種種的煩惱吧……
片段一：
在一個陽光明媚的上午，面色蒼白的我正端坐在窗前，“唰啦啦”地寫著作業。我的身旁放著一支體溫計，上面“三十八度七”幾個大字赫然顯現。此時的我發著低燒，已向班主任老師請了一天假。可在這緊張的日子里不期而至的一個短暫的假期，讓我極不適應，措手不及。于是在強烈的負罪感和極度的不適應下，我竟又提起了自己的筆。奧數、語文、鋼琴、英語……我的生活中似乎永遠有著做不完的作業、練不完的題。我抬起頭，長嘆了一口氣，忽然，淚水好象濕潤了我的眼睛。我忙用手抹去眼里的眼淚，提起筆，又做了下去……
導演點評：該同學有著較好的演技。情節安排合理，深刻地體現出了21世紀小學生在應試教育逼近下的無奈和較為向上的心理。
片段二：
正是深夜，一個小學生在書堆里遨游，時針指向晚上十點，小學生周圍的墻壁，貼滿了各種各樣的標語：“我能行”、“Yes,Ican”、“加油”、“任何人無法阻擋你前進的道路”、“相信自己”……那個孩子打了個哈欠，望望墻上的標語，微微一笑，又把他的作文寫了下去……
“我們都要相信自己，相信美好，相信每一天的努力。今天，我們正處于小學階段中最最緊張的六年級，但我相信我們今天的奮斗會換來明天的美麗。不論今天們多么操勞，多么辛苦，明天，一定會更加輝煌、更加美好！”他這樣寫道。
觀眾點評：這個片段，飽含著孩子們對生活的激情，對未來的'憧憬。我們也相信，正如片段中孩子說的那樣，明天一定會更加輝煌、更加美麗！
煩惱作文600字 篇3
人人都有煩心事。當然，我也不例外。煩心事是多種多樣的；或許是因為家庭；或許是因為親人；或許是因為朋友；或許是因為同學……但，我敢保證。從古到今，所有孩子最大的煩心事無疑只有兩個大字——學習！
俗話說得好啊：作文，作文，難死小人。作文，真的苦死人。語文老師一聲令下：“寫作文！”班里一片嗚呼哀哉。于是作文課就成了我們班最難熬的課。放眼望去，一片民不聊生。同學們個個像軟腳蝦萎靡不振，半天憋不出一個字。更有甚者，偷抄作文書，美名其曰“借鑒”。瞧瞧多聰明！
俗話說得好啊：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。“再有兩天就要考試。”數學老師一臉嚴肅的宣布。希望大家考出好成績。”語文老師笑意盈盈。望著老師“奸詐”的笑容，我崩潰了。天哪，又要考試了，我的世界末日又要到了，考好了老師，。媽媽笑的像一朵花，考砸了電閃雷鳴，轟轟作響。雙擊常常搞得我無語問蒼天，淚水盡沾衣。上帝，能不能永遠不考試？
你們喜歡聽催眠曲嗎？那你們會唱嗎？不會就來找我們數學老師，他絕對是催眠高手。世界上有一種東西叫做“生物”生物中有一種東西叫做“蟲”蟲中有一位隊員叫做“瞌睡蟲”。一上晚自習數學老師就開始施展“催眠術”瞌睡蟲就開始向上爬，越爬越高……抵制，抵制，我拼命得想。但我方火辦不夠，敵人攻上高地，我方轟塌了。瞌睡蟲一直爬到腦子里，我的頭也越來越低，越來越低……就在我快要見周公的時候“砰！”一聲響，數學老師拿黑板擦當驚堂木重重的敲講臺。我一下子抬起頭坐的筆直。
唉！學習難，學習難，好學習，難上難學海無涯“苦”作“舟”，要想學習好，繼續苦吧，慢慢熬……
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