在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的煩惱作文400字3篇，歡迎大家分享。
煩惱作文400字 篇1
我在不停地長大，成長的煩惱也隨之而來，如影隨形。
“你太粗心啦，英語句子的首字母又忘了大寫;數學不是小數點忘了加，就是計算出錯了;語文也是，寫個字不是多筆就是少畫，再不就是把聲調弄錯了......成績沒有提高，反而下降了不少。”現在的我幾乎每天都能從老師那里聽到這樣的評語，真是煩死了！當然，有時也是我的自嘲和同學們的善意的“挖苦”。
我何嘗不想把各科成績都提上去啊！不過，總是不能稱心如意，不是這一科失手了，就是那一科掛了。可我覺得已經盡力了，我壓縮了刷牙洗臉的時間，背英語單詞;我犧牲了看電視的時間，寫數學作業;我甚至在上下學路上還背誦古詩和名言，以至于路人都誤以為我是個“神經病”。
學習上的煩惱，還沒有揮去，媽媽的嘮叨又在耳邊起，“這么大了，也不幫媽媽干點家務活，長大了啥也不會，怎么得了！”煩！煩！煩！是我哪里出錯了嗎？我的煩惱咋就這么多呢？
沉下心來仔細想想：如果好成績那么容易取得，一定會失去人們努力追求的意義;如果為了成績提高，日常生活中什么也不顧，那還有什么樂趣而言？也許煩惱是伴隨我們成長的伙伴，是我們每個少年都要面臨的人生考驗。
煩惱已經成了我生活的一部分，我希望在成長的道路上，少一些煩惱，多一些快樂。我堅信，經歷了風雨的我，一定會見到絢麗的彩虹！
煩惱作文400字 篇2
作文————你是一望無際的海洋，我只不過是一葉小舟，在你的海面上遨游，是一種快樂，但同時也是一種煩惱。
我喜歡作文，因為他能提高我的認識。分析能力和理解能力，他能把英雄的故事記錄下來，能把祖國的美好河山描繪下來，能把動人的故事敘述下來祖國的美好河山描繪下來，能把動人的故事敘述下來。
每次當我寫完一篇成功的作文時，我都會津津有味地讀上幾遍，每讀一遍，心中就會涌起一股無法表達的愉快。
我覺得作文太每秒，他的每字每句，都那么令人陶醉，每次老師讓我上講臺朗讀我的`作文時，幾十雙投向我羨慕的目光，我更加充滿了自信。
熟悉的文章在我耳旁響過，自豪的神情在我臉上路過，可愛的大母子在我面前搖過。
作文啊作文，雖然給我帶來了歡樂，但也給我留下了無窮的煩惱！
每次寫作文的時候，我都挖空心思地去想。越是發愁，心越亂，腦子也是一片空白，要想把作文寫得有滋有味，不是一件容易的事。每次去問別人擬題目的時候，臉上就會露出一些羞愧的表情。那時，才更覺得作文好煩惱。
作文的快樂與煩惱是相對的，只有把煩惱克服了才會得到快樂。天才并不是天生就有的，應該靠平時的點滴努力才得來的。讓我化煩惱為快樂，繼續在海面上遨游吧！
煩惱作文400字 篇3
在班級里選座位是十分重要的事，可選座位也有煩惱啊！
坐在前排的煩惱
坐在前排最大的煩惱莫過于語文老師上課時的那“口水轟炸機”啦！一上語文課，每當坐在前排，我可要做好防備。因為有一次語文課，我正認真聽著語文老師講課，可是老師講著講著，站我面前就不動了。萬萬沒想到，接下來的整節課，語文老師的“炮彈”卻向我發起了猛烈的進攻，害得我的小臉被“口水災”吞噬了，下課后無奈的我只能跑去洗手間狼狽地洗了一把臉。
坐在中間排的煩惱
坐在中間也是提心吊膽的，因為我們班是“獨立雞群”與其他班分開，教室居然和教師辦公室連在一起，只要全班在嗨翻天時，隔壁辦公室的“瘦肉周”便會神不知鬼不覺的來到了窗前，當全班反應過來時已經為時已晚了，坐在中間的我肯定是被第一個盯上的。“媽媽！老師大人！我錯了！”這恐怖的一刻，全班都不會忘記。
坐在后排的煩惱
每當講新課的時候，后排同學的煩惱絕對是看白板什么的看不清，只能蒙聽蒙懂了，所以第二天的作業肯定也會錯的一大堆，只能重做。
雖然不管我坐在哪兒，都有很多煩惱，但是這又能怪誰呢？
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