在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的高中高三作文1000字：書桌的煩惱，歡迎閱讀與收藏。
“嗨—”呀，是誰在說話，我在睡夢中突然聽到了這個聲音。我急忙跳下床，尋找說話的人。我東瞧瞧西望望，就是找不到說話的人，只聽見一個微弱的聲音。我豎起耳朵仔細傾聽，發現原來是我房間那張黑乎乎的書桌在自言自語。“嗨，我好懷念以前的我呀！
”書桌又開始說話了。以前的你？不就是現在的你？我挺納悶，又繼續聽。“現在的我，黑乎乎，小主人好久好久沒給我洗臉了。提起我的臉，唉，不僅黑，還常常被小主人破壞。時不時把我當成紙，在我臉上寫字、畫畫，畫完了也不擦掉。這個我也不計較，更過分的是，動不動就拿堅硬的筆尖在我臉上劃線，鉆洞。小主人還在我的肚子塞滿了空瓶子、舊報紙、垃圾紙巾……，把我當成垃圾筒啦！
更慘的是，昨天晚上，小人不知為什么大發脾氣，用腳踢我，把我推倒在地，我現在胳膊還在疼……我還是離開這兒吧。”說到這里，書桌哇的一聲哭了出來。聽到這里，我感到十分羞愧我內疚，心里有一種說不出的滋味。我走到書桌面前低著頭，說：“對不起，都是我不好，不該這樣對你，我一定會把你變成新的一樣，以后我會加倍地愛護你，再也不傷害你了，請你一定要相信我，不要離開我，好嗎？”“真的嗎？”桌子抬起頭，擦干眼淚，高興地笑了。第一次釣魚浙江XXX第二實驗小學城北校區4XX班吳XX郵編：314XX今天是天氣晴朗，我和爸爸來到了外婆家。外婆家門前有一條“無名小河”。這條小河四通八達，河里有許多小魚在玩耍，嬉戲。我纏著爸爸要去小河邊釣魚。爸爸裝好魚桿和魚釣，調好浮標，在魚鉤上裝上事先挖好的紅蚯蚓，一式兩份。一切準備就緒，我和爸爸來小河邊，我學著爸爸的樣子了，左手拿著魚桿，右手把帶魚餌的.魚鉤往前一拋，只看見浮標在水面上。我靜靜地坐在河岸上，耐心地等待著魚兒上鉤，我心里暗暗下決心要與爸爸比高低。過了不一會兒，爸爸那邊就有動靜了，只見他敏捷地收著線，離岸邊很近了，他迅速往上一拉，一條鯽魚被釣了上來，我興奮地把魚放進了水桶里。我想象著自己釣上魚來的情景，頓時精神倍增。我依然耐心地等待著，可我這邊還是沒有一絲動靜。眼看著爸爸已經釣到好幾條魚了。我漸漸失去了耐心，我拉起魚桿一看，魚餌還好好地在魚鉤上。爸爸對我說：“做事要有耐心，想想小貓釣魚的故事吧！
”就在這時，浮標動了，我激動地猛地拉起魚桿，魚兒真的上鉤了，可就在魚兒被拉出水面的那一刻，也許是魚兒意識到了危險，它逃脫了。我在心里鼓勵自己，下一回我一定要成功。這次，我重新裝好了紅蚯蚓。把線拋得遠遠地，雙手緊緊握住魚桿，眼睛一眨不眨地盯著水面上的浮標，等待著魚兒上鉤。我感覺浮標在動，心想一定有大魚上鉤，心里充滿了喜悅。這次我小心而敏捷地收線，但線一點兒也拉不動，是一條巨大的魚？我不禁高興起來。我大聲叫爸爸過來幫忙。爸爸費了好大勁兒拉上來的竟是一張破魚網。今天，我雖然沒釣到魚，但這次經歷使我懂得了：生活中，做任何事情都不是一帆風順的，要有克服困難的信心；你的付出也不一定都會有所回報，重要的是享受付出的過程，只要是有意義的事，一定要堅持到底，不要放棄。
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