在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的作業(yè)的煩惱作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作業(yè)的煩惱作文 篇1
你有煩惱嗎，或許你沒(méi)有，而我卻有無(wú)數(shù)的煩惱。因?yàn)閶寢屆看味荚谖叶叄宋说卣f(shuō)：“作業(yè)做完了沒(méi)有啊，做對(duì)了沒(méi)。還有口算題這么差每天做一張50道的數(shù)學(xué)口算題，錯(cuò)一道罰十道。”
我的媽呀！嘮叨的媽媽，從早到晚，總是在我耳邊叫叫嚷嚷的反復(fù)這些話。唉！誰(shuí)比我更煩惱啊！每次一有空余的時(shí)間剛打開(kāi)電腦就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫：”作業(yè)多檢查幾遍呀。”媽媽請(qǐng)給我一些自由的時(shí)間吧，讓我快樂(lè)一會(huì)兒。
那次，我做完了所有的作業(yè)，但媽媽你一會(huì)叫我復(fù)習(xí)課文，一會(huì)叫我讀英語(yǔ)8點(diǎn)半時(shí)，我懇求媽媽您讓我玩一小會(huì)電腦可媽媽說(shuō)：“你看看你現(xiàn)在幾點(diǎn)了，上床睡覺(jué)去。我氣呼呼的躺到床上說(shuō)：“有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以玩電腦為什么不讓我玩呢。”媽媽請(qǐng)讓我自由一會(huì)兒。”
作業(yè)的煩惱作文 篇2
今天是星期二，剛過(guò)完“六一”后的高興心情才發(fā)泄完，還沒(méi)有把魂抓回來(lái)，所以心里特別浮躁。終于盼到了放學(xué)，可高興勁兒剛要噴發(fā)出來(lái)，就被語(yǔ)文老師的一句“聽(tīng)著，我留作業(yè)”給壓了回去。聽(tīng)見(jiàn)這句話，我如同泄了氣的皮球，十天沒(méi)澆水的小草，彎著腰，駝著背，耷拉著臉，剛才都能把房頂掀翻得高興勁兒一掃而光。我找出抄作業(yè)本，愁眉苦臉的記好了作業(yè)。
我一邊向家的方向走著一邊想：“這么多作業(yè)我得寫到什么時(shí)候去呀，就是兩個(gè)我也得寫到八點(diǎn)四十去呀，唉，如果我想哪咤一樣有三頭六臂就好了，嗨，真是少年愁事多呀！
吃完晚飯，我一看表，都七點(diǎn)五十啦，可是我的作業(yè)連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)寫呢。想到這里，我以每秒二十公里的速度沖進(jìn)了書房，打開(kāi)了臺(tái)燈。
一道題、兩道題……要抄這么多題,與把這張卷子再抄一遍相比有什么區(qū)別呀,這么多作業(yè),我看還是明天再寫吧,我心里嘀咕著,可是今天寫也是寫,明天寫也是寫,不管什么時(shí)候也得寫呀。寫？不寫？我的心理翻來(lái)覆去的向著：別寫了，還是玩會(huì)游戲吧，前天下載的《挖金礦》還沒(méi)玩呢，快點(diǎn)打開(kāi)電腦玩會(huì)兒吧！可是再想想，如果明天早上也寫不完，我就要被請(qǐng)家長(zhǎng)了，老師還會(huì)讓我回家反省錯(cuò)誤……一只發(fā)呆的我剛想到這里，就像找了魔似的拿起筆，以每分鐘三十個(gè)字的速度寫起了作業(yè)。十點(diǎn)多，終于寫完了作業(yè)，我如釋重負(fù)，我讓媽媽檢查，她一邊挑著錯(cuò)，一邊說(shuō)：“你的字有些退步，甚至有些字好像要躺下了，你吃飯時(shí)總是很慢，耽誤時(shí)間，寫字時(shí)不認(rèn)真，寫了錯(cuò)別字還要涂改，效率降低了，你要養(yǎng)成好習(xí)慣，對(duì)你非常有益。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的對(duì)，可是這么多做業(yè)已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，手已經(jīng)酸疼，而且中指我筆處早已磨出一大塊，再著急字就有些變形了。雖然我寫了這么多作業(yè)，但后寫的部分印象好像要差些，腦子有些蒙，眼睛也開(kāi)始打起架來(lái)。
哎，這天天寫作業(yè)的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭呀？望著沉甸甸的書包，我又發(fā)起了呆
作業(yè)的煩惱作文 篇3
我現(xiàn)在是一年級(jí)的小學(xué)生，眼看這一學(xué)期要結(jié)束了。在這段時(shí)間里，讓我越來(lái)越覺(jué)得長(zhǎng)大煩惱太多，上學(xué)煩惱也多。總之我覺(jué)得現(xiàn)在我的煩惱越來(lái)越多。那就先說(shuō)一說(shuō)我最近的一些煩惱吧！
我雖然是剛剛步入一年級(jí)的小學(xué)生，但是我卻比較忙。你肯定會(huì)問(wèn)：一年級(jí)的`小學(xué)生有什么好忙的？基本上的作業(yè)也不多；此言差矣！這就要從我的煩惱說(shuō)起了！自從上小學(xué)開(kāi)始我的每一天都很忙碌。就從我早晨睜開(kāi)眼睛開(kāi)始說(shuō)吧！每天早晨我還沉浸在睡夢(mèng)中就被媽媽叫醒了，然后就開(kāi)始忙碌的洗臉?biāo)⒀溃缓缶褪浅栽顼垼顼堖�要被媽媽像催命一樣的催著吃，因?yàn)槲页燥埍容^慢；催的我很煩。吃過(guò)早飯就要急急忙忙的趕去學(xué)校，然后就是一天的學(xué)校生活。下午放學(xué)后，回到家第一件事就是洗手寫作業(yè)，媽媽準(zhǔn)備晚飯。作業(yè)寫完媽媽還要我做一些奧數(shù)、看圖寫話、還有江蘇密卷。每天對(duì)著這些做不完的作業(yè)試卷我覺(jué)得好累啊！但是媽媽說(shuō)：我現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的年齡，媽媽也是這么走過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在生活節(jié)奏快，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，多學(xué)一些知識(shí)、本領(lǐng)，以后才能找到好的工作，才能養(yǎng)活自己，如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后找不到工作，就只能到最臟最累的地方工作；媽媽說(shuō)這叫先苦后甜，我現(xiàn)在付出了以后會(huì)有回報(bào)的，以后好漫長(zhǎng)啊！但是我覺(jué)得媽媽說(shuō)的也是對(duì)的。然后我就該吃晚飯了，吃過(guò)晚飯，我就要開(kāi)始練琴了，小提琴是我自己想學(xué)的，但是我不知道學(xué)習(xí)提琴會(huì)這么累。現(xiàn)在都嫌它煩，每天要不停重復(fù)的練，音不準(zhǔn)還要重練，每天都要重復(fù)，好無(wú)聊啊！練完琴后也到八點(diǎn)半了，到我睡覺(jué)的時(shí)間了，媽媽又開(kāi)始忙著給我洗腳、洗臉、刷牙、嘿嘿！還要洗屁屁。忙完之后我還要坐在床上看一會(huì)課外書，然后才能睡覺(jué)。我從進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始每一天都是這樣過(guò)的，我覺(jué)得挺無(wú)趣的！
盼星星盼月亮總算盼到周末了！總算可以好好休息玩玩了，好高興啊！但是我錯(cuò)了，還是不能玩，中午媽媽要給我做一份試卷，下午可以玩一會(huì)，但是到下午四點(diǎn)我又要去琴行上課。上完課回到家后還要練一下新學(xué)的曲子。為什么我每天會(huì)有這么多的事情要做？都煩死了！是不是別的小朋友也和我一樣？？媽媽說(shuō)下學(xué)期還要再多上一門英語(yǔ)課。啊！？好煩啊！這些就是我的煩惱。
作業(yè)的煩惱作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我就已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。三年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)又比以前難了許多，一到雙休日，每周一次的日記成了我最大的難題，因?yàn)槲也恢缹懯裁础０职謰寢尳o我講了許多寫作方法，比如怎么想，怎么寫，但我總聽(tīng)得一頭霧水。尤其是老師規(guī)定題目的，我更是摸不著頭腦。
有一次周末，我快速做完其他作業(yè)就只剩日記這根硬骨頭了，我像擠牙膏一樣把一點(diǎn)一點(diǎn)“擠”出來(lái)，寫幾排數(shù)一下字?jǐn)?shù)，就擔(dān)心字?jǐn)?shù)不到被老師批評(píng)。實(shí)在想不出來(lái)的時(shí)候再跑去問(wèn)爸爸媽媽，聽(tīng)他們講解之后我有點(diǎn)頭緒了再接著寫。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得不是自己的思路，爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地，我明白了寫一定要有自己完整的思路。接下來(lái)的幾周，我周五放學(xué)的路上就把內(nèi)容都先想好，一到家我就快速寫下來(lái)，克服這個(gè)大難題后，我終于可以放心大膽地做其它作業(yè)了。
現(xiàn)在，我每次基本上就能在周五把周末的作業(yè)完成了。我也更加確信，做事情一定要理清自己的思路，做事情更要一氣呵成，不能邊做邊玩，斷斷續(xù)續(xù)。
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