在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的暑假的煩惱作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的煩惱作文 篇1
盼呀，盼呀，終于熬過了六月份，盼到了暑假！你一定欣喜若狂，摩拳擦掌地準備“為所欲為”了，可我卻不喜歡暑假，因為暑假沒有一點意思……
在學校里雖然得接受老師的“管制”，但我有許多知心同學，下課時，大家可以談一談心，做游戲或者交流讀書體會。
可是一到暑假呢，家長們肯本不會讓我們去串門，更別談見面了，經常說我們年紀太小，不懂事，出去也不安全……哎，真沒辦法啊。
一放暑假，我就失去了自由，每時每刻都要在“監護”之下，聽從身邊親人的安排。晴天不能出去玩，因為天氣熱，爸爸怕我中暑
媽媽怕我去危險的地方，奶奶怕我皮膚曬黑了……雨天更不能出去了，怕我淋濕感冒，怕我不小心滑倒，怕我……
放暑假能做的是什么呢？爸爸叫我看課外書，多增長知識；媽媽叫寫作業，抓緊每一分鐘；爺爺讓我少看電視，說對眼睛不好
奶奶逼我吃很多不喜歡的東西，擔心我營養不良……我只好默默地遵從著了，從早到晚我的空間都被叮囑和任務給占據了，能不這樣做嗎？
你看，有這么多人“盯”著我，我的暑假能過得好嗎？大人什么時候才能懂我們孩子呢？給我們快樂暑假吧！
暑假的煩惱作文 篇2
炎炎的夏日，讓人覺得十分的懶散，街上只剩下樹影在搖曳。
暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的.眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒有啊!我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要!
也許在家長們的眼里，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松的日子。
如今的我已經漸漸長大，我覺得自己可以為自己的暑假生活做主了，希望爸爸媽媽可以尊重我的請求。
暑假的煩惱作文 篇3
上學煩惱嘛，是因為學著很累，這是理所當然的;而暑假煩惱，都是老媽的錯，叫我學這學那的。真是女兒遇上媽，有理說不清!
學畫畫=坐大牢
既然我把學畫畫比作座“大牢”，那么我們這些學生就是“犯人”，而老師自然就成了教育我們這些“犯人”的警官了。每天我都要去學畫畫，可謂名副其實的早出晚歸(7：30去上課，11：30才回家)。一踏進教室，立刻被一陣死寂重重包圍住，然后機械似的打開畫夾，拿出紙張，開始作畫……“爸爸!”屋外傳來一微小的聲音。“喂!什么?”警官聲音之大，氣勢之宏偉，每個犯人都無不嚇了一大跳。“啊!”我捂著胸口，“嚇死我了耶。”“不許吵!”警官嚷到。教室里突然靜了下來。由于剛才警官突然冒出一句話，害得我把整個糖一下吞了下去。(差點梗死我了)一個小時、兩個小時、三個小時……我越來越坐不住了，我感覺板凳象生了刺一般，刺得我生疼。“哎，我不行了!我去洗手。”我本想以洗手為借口，去休息一下，沒想到警官一把抓住我的手，“干什么去啊(犯人)?”“洗手!”“我看看，手不臟嘛。滾回去坐著繼續畫!”什么?這無疑是給我當頭一棒嘛。“丁零零……”“耶!”犯人們吃了一般歡呼起來。警官喊：“(犯人們)，放風咯!”忽……出獄的感覺可真好哇!(喂喂，別太得意忘形了，下午還要去坐牢呢!)……畫畫還真象坐大牢呢!
學鋼琴=被人追殺
你別以為光是學畫畫不爽，學鋼琴也有不少苦頭呢。幾個月前還好，只是學彈一些曲子，彈得半生不熟也能蒙混過關。可是近來，鋼琴老師忽然告訴我再過十幾天就要去考級了，真的好緊張哇!考級，可不是說著玩的啊，要想通過，就得把那四條曲子彈得溜溜熟才行。因此，我每次去還課都要被那臭老師好好地訓一番：說我這兒沒彈熟，那兒速度沒達標。我真的快暈了耶!對了，我還有一條曲子只彈了一半呢，怎么辦?怎么辦呀!事到如今，我只得加緊練，加緊練，再再加緊練了!我彈我彈我彈彈彈，我就象一個小人在琴鍵上努力地奔跑，那種緊張的感覺就象被人追殺一樣，我只有跑得快些，才能逃命。我累了時，又不感停下，誰叫后頭的追得那么緊。“哎呀，別追我。
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