在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的畢業班的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業班的煩惱作文1
春光明媚，春意盎然，生機勃勃的春天已在我的窗前悄然而至。而我個畢業班的學生，心中的煩惱怎能用一個“愁”字說完呢？
作為一個畢業班的學生，負擔像一座小山。語文，我最怕，那一個個讓人摸不著頭腦的成語，那一個個我努力回想可又想不起來的答案；數學，我討厭，那一個個不起眼的小數點，那一個個懂得隱身術的答案；英語，便是由一個個字母組成的單詞和那沒有規律的語法。
千斤巨石般重的壓力讓我喘不過氣來，稚嫩的肩膀已經搖搖欲墜。語文老師說：“你們現在考一所好初中差半分都不行。”數學老師說：“我看過以前的試卷，很難很難。”英語老師說：“你們現在不好好學習，將來你們會后悔的。”
“差半分都不行”“很難很難”，這些字眼經常在我的腦海中浮現。老師的諄諄教導，父母的殷切期望在我的心中形成了一把無形的枷鎖，任憑我怎么掙扎也打不開，有時還會弄得傷痕累累。我希望有一天，能用一把鑰匙把這把鎖打開，釋放出童年，釋放出歡樂。
雖然現在說“減負”，老師、父母也勸我們不要有太大的壓力，但哪個老師不希望自己的學生成才，哪個父母不希望自己的兒女成龍成鳳呢？
曾經的曾經，我是一個擁有快樂的天使，可如今的我，就像是陷入泥潭的憂郁無助的孩子。
窗外的'景色還是那么美，小鳥在枝頭快樂地歌唱，小魚在水中歡快地游來游去，我也盼望著，盼望著能去窗外盡情地享受春天。
畢業班的煩惱作文2
“哎呀，哎呀，煩死了！”自從小表姐上了畢業班以后，我回到老家幾乎天天都聽的到她的抱怨聲。“表姐，走，我們去河邊玩一玩好不好？”我問。“你別再吵我了，我做完老師布置的作業后還要完成我媽媽給我布置的作業，我整天在家里除了寫作業還是寫作業，我都快成“作業奴”了！”表姐撓著頭發憤怒地說。“難道你連出去走走的時間都沒有嗎？”“哎——我媽媽是希望我在快要升學考試的時候發揮好的成績，好考上一所好的中學，她說小學的升學考試決定了孩子的一生，所以她讓我在快考試之際多做點練習，說這樣就能考好，可是這樣子反而增加了我的負擔，沒有用啊！”表姐向我傾訴著。我只好自己出去玩了。
第二天一大早我就起來了，可是有人比我更早地起來了，那就是表姐。我一起來就不見她的蹤影，一問，原來她早就已經上學去了。
傍晚六點半，表姐還沒回來，其實表姐是在上她們學校的畢業補習班，據說她們每個人都要上，而且每天都會很晚才回來。快到八點時，終于看見了表姐和她那自行車的影子，奶奶見她回來了，就問她：“吃過飯沒有啊，要不要我裝點給你？”“不用了，我吃過了！”表姐還沒有跟我打一聲招呼就上樓去寫作業了。“表姐每天都是這樣嗎？”我問奶奶。“自從上了畢業班以后，她就一直這樣了！”奶奶嘆氣地說。我走到表姐的房間，看著臺燈下表姐不時地用手揉著她那雙疲勞的眼睛，想：我上六年級的時候不會也向表姐這樣吧？如果是這樣，我真希望時間能停留在五年級上！
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