在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的煩惱作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煩惱作文 篇1
自從上了六年級(jí)以后，我的煩惱就像一絲絲雨滴似的向我涌來：考試、作業(yè)、練習(xí)沒頭沒腦地向我襲來，無數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我。完全沒有了以前的那種無拘無束的自由。
我像一只被軟禁的鳥兒，雖豐衣足食，但卻得不到向往已久的自由。呵，窗外五彩賓菲的世界我經(jīng)歷過，可這一切的一切轉(zhuǎn)眼間變成了永恒的記憶。“人總是懷舊。”不錯(cuò)，是這樣，可誰曾想到人為什么懷舊，是因?yàn)樽蛱熳杂桑裉毂皇`？是因?yàn)樽蛱鞜o憂無慮，今天卻心事重重？還是因?yàn)椤?/p>
躺在自己的小房間里，一堆堆試卷等待著我，而我，早已被這些試卷嚇得屁滾尿流了。這時(shí)，耳邊又傳來了一陣陣教誨：“這些試卷含金量很高，把它們做好，不愁考不進(jìn)初中。”這是老師的聲音。“這是我專門為你升初中買的，把它們做好，肯定能考上重點(diǎn)初中的.，不能讓我失望哦。”這是媽媽的聲音。
“做好”這個(gè)詞一天天在我的耳邊回蕩，耳朵都快聽得長繭了。每當(dāng)我獨(dú)自一人躺在床上，我都會(huì)想起以前的自由。明媚的陽光李有一個(gè)孩子在奔跑，和其他孩子一起做游戲，做運(yùn)動(dòng)，打球，那就是我，可那畢竟已成往事。現(xiàn)在的我，豐衣足食，飯來張口，衣來伸手，可是這些都不是我想要的。也許，我在未來可能會(huì)有一番大作為，可那又怎樣，我想要的是屬于我的那片天空，追求的是沒有煩惱的我，打開窗戶仰望一下湛藍(lán)的天空，心中無限留戀，又無限向往，是留戀過去自由的一點(diǎn)一滴，還是渴望已久的解脫？再望望桌上的試卷，頓時(shí)滿腹惆悵。
哎，我何時(shí)才能再次擁有那片屬于我自己的天空啊！
煩惱作文 篇2
一天早晨，天空十分晴朗，嫩綠的草地上嵌著一朵朵美麗的花兒，旁邊的楊樹和柳樹像一位高大的武士，守護(hù)者旁邊的道路。
我和媽媽帶著活潑又可愛的小兔子來散步。我對(duì)媽媽輕聲地說：“媽媽，這里這么安全，就把小兔子放下來吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，把小兔子輕輕的放了下來。誰知它的腳剛落地，它就像一只老虎一樣飛跑了起來。我心想：這下可是難把它再找到了呀！
它飛快的跑到了草叢中，我和媽媽怎么找也找不到它。好不容易看見它正要下手去抓時(shí)，它又淘氣地跑到樹蔭下，一直悄咪咪蹲在那里，像一位老大爺似的在那里乘涼。它的眼睛閃閃發(fā)光，像兩顆閃亮的珍珠一樣，耳朵長長的，搭在小白兔的臉蛋上，樣子好笑極了。身體雪白雪白的，就像一個(gè)雪球似的，它的四肢非常有力，看樣子一跳就能千里遠(yuǎn)一樣。
我和媽媽都擔(dān)心它會(huì)跑丟，于是我和媽媽又花費(fèi)了許多時(shí)間抓它。我和媽媽每到小兔子附近，它就如火箭一樣猛地跳向了另一個(gè)地點(diǎn)。我想這樣捉也不是辦法。“我去捉小兔子，媽媽到那棵楊樹后面，等小兔子一到，你就把它給捉住，我們來個(gè)守株待兔。”我對(duì)媽媽悄悄地說。媽媽跟我使了個(gè)眼色，就躲到楊樹后面去了。我奮力地去追趕小兔子，讓它往那棵樹后面跑，可是它怎么也不往楊樹后面跑。我只好奮力往前一撲，把它給捉到了，就像一只被捕的獵物一樣，可憐兮兮地看著我，要我說它就是一個(gè)很頑皮的小孩子。
記得還有一次我和媽媽從市場(chǎng)買完菜回來，就發(fā)現(xiàn)我早晨喂給它的胡蘿卜只吃了一兩口，我心想：它難道不喜歡吃胡蘿卜了么？而且那只小兔子又沒有乖乖的待在籠子里，最后還是在廚房里發(fā)現(xiàn)了小兔子在碗櫥里，因?yàn)閾v蛋還打碎了一個(gè)盤子。最讓我頭疼的還是給它收拾窩，我皺著眉頭憋著氣，不情愿地拿起手紙把它的糞便草草包好，捏著紙巾，飛快地扔進(jìn)垃圾桶，我心想：“如果有人來替我干就好了。”
我每次看到它躺在窩里呼呼大睡，萬事不管還會(huì)很羨慕，有時(shí)候會(huì)直直地看著它，能看很長時(shí)間。還會(huì)因?yàn)樗羰匙兪荩蛋档牧鳒I，總會(huì)心疼的抱著它。如果上學(xué)離開家總會(huì)想起它，擔(dān)心會(huì)不會(huì)搗亂、會(huì)不會(huì)吃不好，無法集中精神聽講。唉，小兔子真是我的甜蜜的煩惱。
煩惱作文 篇3
我總愛用星星般的眼睛仰望天空，看著璀璨的星子拖著長長的尾巴滑落；皎潔的月光下，看春暖花開，我的心卻籠著幾絲陰霾。
“不學(xué)了，是嗎？”媽媽明顯提高了分貝，“你想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就得了！學(xué)小提琴可是你自己挑的，你難道忘了么？”……
第一次看到小提琴時(shí)，我就已被演奏者的優(yōu)雅，以及那美妙的琴聲所深深吸引。那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)，總令我為之神往。在一番軟磨硬泡之下，我終于如愿以償。媽媽給我買了一把音質(zhì)極好的1/2尺寸小提琴，并請(qǐng)人一對(duì)一教我練琴。
入門第一關(guān)，我先要學(xué)會(huì)夾琴，就是把琴夾在頸與肩之間。這架勢(shì)難度非常大，沒練多久，脖子又酸又痛，我忍著。心想，自己選的再難也要堅(jiān)持！。“吱吱呀呀”終于發(fā)聲了，從“鋸木頭”的吱呀聲到歡快流暢的《剪羊毛》，再到加入各種變音，俏皮的《小星星》。我興奮得簡直熱血沸騰。
沒有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的，我自然也不例外。好景不長，暑往寒來，許是小提琴琴弦太細(xì)，我左手指指肚越來越疼，連繭子都磨破了；我的脖子由于長時(shí)間夾琴也破了皮兒。最近，只要一拉小提琴，我便會(huì)疼得齜牙咧嘴。媽媽常給我講上海的華裔小提琴家侯以嘉，在加拿大、美國、英國演奏十余場(chǎng)《梁祝》，將我國的古典音樂推向世界，這是何等的榮耀。我曉得媽媽的真正用意，也知道如果我現(xiàn)在放棄了，那么也就前功盡棄，前面幾年的功夫全都白費(fèi)了。我當(dāng)然不希望自己的努力付諸東流，但堅(jiān)持，談何容易！
星光閃閃爍爍，是我不舍的淚花。我知道隨著年級(jí)的升高，學(xué)業(yè)的加重，我與琴相處的時(shí)間只會(huì)越來越短，但會(huì)時(shí)常拉一拉我那“三千惱人”琴。
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