在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的誰說少年沒煩惱作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
誰說少年沒煩惱作文1
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘，但有一天風(fēng)波突起，憂慮煩惱都來了……”是啊，煩惱就像蜘蛛絲一樣，一直糾纏著我，讓我不得安寧。這不，這陣子，我就被煩惱“偷襲”了！
“回來了，快點寫作業(yè)。”放學(xué)剛一到家，媽媽的`嘮叨便把我催進了書房，擺在眼前的是一座座堆積如山的作業(yè)：數(shù)學(xué)來勢洶洶，英語和語文也毫不示弱，“三座大山”壓得我喘不過氣來。我筆耕不輟地寫啊寫。我實在招架不住了，思想開了“小差”：我不如小鳥，小鳥能在蔚藍的天空中與白云嬉戲；我不如小魚，小魚能在小河盡情地和伙伴們玩耍……你知道嗎？每天放學(xué)后，我都多么想看看內(nèi)容豐富多彩的課外書啊！多么想看看情節(jié)生動妙趣橫生的動畫片啊！多么想和小伙伴們一起無憂無慮盡情地玩耍呀！而這些卻像夢一樣，離我那么遠，那么遠！你說，我能不煩惱嗎？
假期里，我還要上各各課輔導(dǎo)班，什么語文班、數(shù)學(xué)班、英語班，簡直稱得上補習(xí)班“三國演義”了！每天，我都要穿梭于各輔導(dǎo)班之間，大街小巷都能看到我忙碌的身影。早晨，當(dāng)別人還在美夢中遨游時，我已整裝待發(fā)，拿著一袋方便面邊走邊吃，去了作文班。學(xué)完作文，又快馬加鞭，趕到數(shù)學(xué)班。從數(shù)學(xué)班跑出來，又堵車奔向英語班。晚上，當(dāng)別人已經(jīng)安然入睡的時候，我才匆匆趕回家，還來不及喘息又要寫作業(yè)。真是“公務(wù)繁忙”呀！你知道嗎？假期，我多么想到動物園看看那些活潑可愛的小動物啊！多么想看看那些名山大川，名勝古跡啊！多么想和小伙伴一起參加公益活動呀啊！而這些卻都成為了泡影。你說，我能不煩惱嗎？
惡魔般的煩惱啊！你何時能不再糾纏我，離我遠去呢？
誰說少年沒煩惱作文2
爸爸總是說：“小小少年沒有煩惱。”聽到這話我最生氣，總是反駁。
老實說，我的煩惱不多，但其中的一個最讓我頭痛——上街買衣服。
那天是國慶節(jié)，爸爸媽媽說下午帶我上街玩順便買幾件衣服和褲子。我一聽，可急了，我平時最討厭上街買衣服了，我不肯去，媽媽非逼著我去，頓時，一種“世界末日即將到來”的感覺圍繞著我。
終于，我?guī)е桓薄吧蠎?zhàn)場再也不會來了”的表情被老爸老媽拖上街了。街上可真熱鬧，到處都是擺小攤的，賣氣球的，車聲，叫賣聲，還價聲都組成了一部交響樂曲了。我的心情也逐漸好了起來，我想去超市轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，媽媽卻拖著我向“明清步行街”“進攻”，真受不了。唉，淘寶行動即將開始。
鏡頭一：
只見媽媽把我拖到了一個名叫“青春美少女”的店里，媽媽看中了一套，便叫售貨員拿一件大號的，可最大號的穿在我身上依然嫌短，誰叫我個頭高呢，身高165厘米，年僅12！
鏡頭二：
這次，媽媽有帶我進了一家店里，哇！衣服可真多，我也有了一點信心，就不信沒我穿得衣服，媽媽和我左挑右挑，挑了好幾件，一一試穿，這個，太短，那個，太成人化，這個，不合身……總之不能買。
鏡頭三：
人群中，我們是跑來跑去，終于功夫不負有心人，我終于找到了合適的衣服和褲子！天哪，今天可把我累死了.
誰說少年沒煩惱，這不是煩惱嗎？