在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的煩惱的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文 篇1
每天來到學(xué)校都要上樓梯，腿酸腳麻的，可最讓人討厭的是人山人海之中的擠來擠去。
早上，我來得早，所以人不多，自己還能慢悠悠地向上走。
可到了第二節(jié)下課，就要下去做課間操。出去早的人不快不慢地下樓梯，出來晚的人，就要急匆匆地跑下樓，有些人出來得正是時(shí)候，但大部分的人都在這個(gè)時(shí)候出來，人多得很，擠在一塊，而且非常吵。有時(shí)還會(huì)被人碰一下撞一下，在擁擠的過程中，不知不覺就下來了。
做完課間操要回去時(shí)，就是樓道擁堵的高峰期，五年級、二年級、三年級的都在這個(gè)樓口，想擠都擠不過去。我只要看見一點(diǎn)縫，就像一只餓了三天三夜的螞蟻，趕緊撲過去，在人群擁擠之中，我終于來到了三樓。
我真想給學(xué)校的樓道秩序一個(gè)差評，雖然每個(gè)樓道口都標(biāo)著負(fù)責(zé)老師，可很少見到這些老師來維持秩序，況且，學(xué)生缺乏自主意識，如果遵守秩序排隊(duì)下樓，不擁擠，不打鬧，就算沒有老師在，同樣也有不同的效果。
所以，我倡議：從現(xiàn)在做起，同學(xué)們應(yīng)該遵守秩序，按秩序上樓，以防一切危險(xiǎn)發(fā)生，不讓老師操心，不讓老師苦惱，讓樓道里不像以前一樣擁擠，讓它煥然一新，讓我們的樓道秩序可以井然有序！
煩惱的作文 篇2
“耶，校服來了！”夏晴忙拽著我去領(lǐng)，“哇，是我喜歡的海軍服樣式。”我們迫不及待地拿去試穿。
“這扣子怎么老扣不上啊？婉晴，能幫我扣一下嗎？”夏晴提著裙子，趿拉著涼鞋，微微嘟起小嘴，可憐兮兮地向我“求援”。“沒問題，看我的！這對我說簡直是‘張飛吃豆芽——小菜一碟。”不過話音剛落我就有些后悔了，就她那體型穿這裙子，是有點(diǎn)困難，把扣子扯掉了也說不定。
“準(zhǔn)備好了嗎？收腹，收，再收！”我在“命令”她的同時(shí)，自己也把肚子收得癟癟的`。為了讓我方便操作，她把衣服高高地向上撩起，于是在他收腹的同時(shí)，我狠命地將扣子拉過來，“還差一點(diǎn)，再收！”她長長吁了口氣后又猛吸了一口，我趕緊趁這機(jī)會(huì)拉，可我的手都勒紅了還沒扣上，“嘿呀！”我使出了吃奶的勁兒，“快了，扣子在慢慢靠近，加油！堅(jiān)持就是勝利！”我暗暗給自己鼓勁。
“終于.......終于扣上了。累死我了。”我喘著粗氣，用手背擦了擦額上的汗，一看夏晴，臉也憋得通紅。“耶！”夏晴一激動(dòng)就忘形，將肚子一挺，扣子又掉了。“哎呀，你呀你，平時(shí)叫你少吃零食多鍛煉，你偏不聽，這下好了吧，后悔了吧？”“嗯嗯嗯。”她好像雞啄米似的一個(gè)勁兒點(diǎn)頭。“過來，我再幫你扣一下。”這次不用我提醒，她就自覺地收起了腹，“好，很好，快了，三、二、一！大功告成！”
這次她可沒上次那么“激動(dòng)”，只見她慢慢地挪動(dòng)著步子，小心翼翼地望了望扣子，“還好，沒松。”她如釋重負(fù)地拍了拍胸口，準(zhǔn)備松口氣，可他那不爭氣的肚子又挺了一下，“啊，完了，好像又松開了。”其他女生見了，也急忙過來幫忙，為了方便，我們把扣子轉(zhuǎn)到正面，我們干得是熱火朝天：有的拍拍她的肚子，示意她收腹；有的幫忙拉扣子；有點(diǎn)拿著書為同學(xué)扇風(fēng)……..在大家伙共同努力下扣子終于扣上了，可是，卻怎么也轉(zhuǎn)不回去了，哎…….
看見夏晴那垂頭喪氣的可憐樣，有人提議去換套大的，可她堅(jiān)決不同意：“我不去！要是被其他同學(xué)知道了，不得說我是大肥妞兒啊，我才不干呢！”她沮喪極了，“哎，都是肥胖惹的禍，我今后一定少貪吃，多鍛煉。”“現(xiàn)在說這些有什么用呢，關(guān)鍵是該怎么辦？”
正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，大救星楊老師來了：“有沒有小一點(diǎn)的裙子啊，換一套。”“有有有！”我們異口同聲地說。夏晴則以迅雷不及掩耳之勢脫下裙子，雙手“呈”給了楊老師。
聽說夏晴正在秘密減肥呢，噓！這是秘密，我只告訴你們，千萬別大聲議論，當(dāng)心隔墻有耳。夏晴，祝你減肥成功，早日擺脫肥胖的煩惱！
煩惱的作文 篇3
一二年級的時(shí)候，爸爸媽媽視我為“掌上明珠”，對于我的要求總是有求必應(yīng)，像個(gè)“小皇帝”。可到了五年級，我在家的地位卻是日趨低下，“小皇帝”的風(fēng)光不再，考試分?jǐn)?shù)直接影響到我在家的地位，稍有不足就會(huì)引起暴風(fēng)驟雨。
記得有一次，我語文成績考了82分，放學(xué)后，我懷著忐忑不安地心情回到家。“試卷呢？”剛推開門就聽到爸爸嚴(yán)厲地詢問聲。正在做飯的媽媽聞聲也走出來了，使出“殺手锏”：“去，去，去，把試卷拿給爸爸看。”“什么分嗎？”我把試卷拿給爸爸，爸爸還沒看試卷，光瞅我愁眉苦臉的表情，就“叭叭叭”送來三個(gè)巴掌。看了試卷后的他更如一只憤怒的大獅子，暴跳如雷，使出天下第一神功——無敵大巴掌和無敵拳擊，打的我臉一青一腫，直流出鼻血……
還有一次，我考了93分，心想：哈，這下子不會(huì)挨罵了。我興高采烈地回家，要求媽媽簽字，媽媽便像連珠炮似地問了個(gè)不停：這樣的分?jǐn)?shù)在班里是第幾名？王振坤得了幾分？自己覺得怎么樣？……我問：“怎么還不夠高？我已經(jīng)很大進(jìn)步了呀！班級最高分曹鍇得了99分。”沒想到媽媽反問我：“你認(rèn)為夠高了嗎？你看看人家曹鍇，考了99分，比你多6分，你怎么這么不謙虛呀？”……我見了，連忙說：“那您也總得簽字，老師吩咐過的。”“什么，這么一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)也想讓我簽字，我告訴你，以后沒考95分以上休想我簽字。”
我跑進(jìn)自己的房間，把門反鎖住，趴在自己的床上哭了。媽媽，成績是要一步一步爬上去的，有誰能夠一步登天呢？如果你這么喜歡分，那么有時(shí)候你考試也不是七十幾、八十幾的，如果這么喜歡分，你就考100分呀！
唉！年級越高真是越煩惱。
煩惱的作文 篇4
“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，數(shù)學(xué)老師就走進(jìn)來說：“同學(xué)們，先準(zhǔn)備一下，下節(jié)課考試。”這個(gè)“噩耗”一來，大家都垂頭喪氣了。
“唰唰唰”，很快，老師就把卷子發(fā)了下來。前半部分的卷子就像云朵一樣“可愛”；天空一樣“溫柔”；大海一樣“安靜”。一點(diǎn)都不難，就像吃棉花糖一樣輕松。
果然，快樂來得快，去得也快。“唰唰”一翻過去，我感覺空氣瞬間凝固了，時(shí)間也停止了，我仿佛一只樹懶，臉上的表情慢慢緩了過來，卷子也慢慢有了“臉”。
看了那些題目，一個(gè)比一個(gè)難，就像石頭似的，砸也砸不開。我的心情就像因云朵變黑而煩惱；因天空下起了暴雨而不開心；因大海的波濤洶涌而害怕。
時(shí)間過得很快，我用了半個(gè)小時(shí)把三分之二完成，似乎還蠻友善，但——剩下的三分之一絕對超綱了！看著那兩題我想到家里養(yǎng)的魚把水放干的樣子；想到夏天螞蟻過馬路煎熬的樣子；想到我因?yàn)樯象w育課而熱“死”的樣子，那真的太難耐了！
我像被按了暫停鍵一樣，坐在那兒思考：我該怎么去吐槽這幾題？但我的臉上并不是沒有表情的，但卻只有一個(gè)字——煩！
呆了半分鐘，才恢復(fù)了理智。我花了十分鐘終于把倒數(shù)第二題想了出來！往窗外看一眼，我連看枯萎的花都覺著美麗極了，看什么都極為舒適。但我并沒有把時(shí)間浪費(fèi)在最后一題身上，而是去檢查之前的題目。但我檢查完，又往窗外一望，看那黑沉沉的天好像都能見著自己的笑臉。
我的煩惱一來，真的擋都擋不住！要是真有那么好解決該多好呢？
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