在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的煩惱作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱作文 篇1
在我們小的時候，總想著大人比較自由，比較好。可是當你長大以后，煩惱就更多了。
小時候，你不用為你的生活著想，只想著每天怎么玩的才開心，才快樂。但擁有這些，你卻不敢到滿足，因為你覺得自己沒什么自由，總是被大人們管著，煩著。但是就是因為有人管著你，自己才不會學壞，才能認真的做好每一件事情。
長大后，自己自由了，但是要開始，為未來打算了，你不可以一輩子都靠父母吃飯的呀。所以你要學會賺錢，過生活……要為自已的生活著想，為自己的三餐著想了。你去做這些事情，不是更沒有自由嗎？所以說，大人們也并不是在你眼里看到的那么自由，他們也是有煩惱的。但是，我們始終都要長大的，始終都要經歷這些事情的，所以說，在你小的時候多多為長大后的事情多著想一些，那你長大后，生活過的就會更好一些。
不過，現在小時候也要好好珍惜現在的時光，不要到了長大后才后悔，因為那時你已經不可以每天都過著“飯來張口。衣來伸手”的日子了！
煩惱作文 篇2
自由是每個人渴望的，但不一定每一位家長都會給自己的孩子自由。我一個活生生的例子！就是像一只小鳥一直待在籠子里，在周六，周日從沒飛出去過！我一直覺得十分煩惱，甚至有些難以忍受……
以前，我有一個十分寬松的學習環境，爸爸媽媽并不把我的成績放在第一位。因此，我擁有了自由。可自從我升入五年級，一切都發生了變化。爸爸媽媽像變了一個人似的。
我就渴望自由，渴望家長放手，可家長總是時時刻刻的盯著我，我似乎連喘氣的機會都沒有，而且在一個月里我從來沒像一個土豆一樣窩在沙發里，美滋滋的看過電視；當我漸漸長大，我有了一些十分要好的伙伴，她們常常約我出去玩，但是沒有一次媽媽同意過，久而久之，我慢慢和她們疏遠了……
我可以理解家長她們都是望子成龍，望女成鳳，可是你們應該放手，讓我們自己去闖一闖，只有忍心放手，才能讓我們快樂成長，闖出一片自己的天地。我十分煩惱，因為我不理解你們為什么把我們關在家里，就以為我們可以認真學習嗎？大錯特錯，你們越這樣，我們越渴望自由，我們是不會開心，也會被學習壓的窒息。我渴望自由，有了它，我會像一只小鳥一樣在蔚藍色的天空上飛翔，盡我最大的力，去完成我的夢，去做最好的自己。
我真的太煩惱了，爸爸媽媽求你了我希望擁有以前的寬松舒適的環境，我想要自由。
煩惱作文 篇3
作業多的煩惱 我是一個成績不錯的女孩，從小我就立志要當一名好學生，完成好老師布置的作業。可是最近我開始動搖了，因為學校的作業實在太多了，過多的作業給我帶來了不少的煩惱。
剛開學，作業還算比較少，每天放學后我至少還能出去玩半個小時，可剛學完兩、三個單元，作業就多起來了，到了期末，幾乎每天的作業都是兩大張卷子，這兩張卷子看似很輕，可放在我的書包里，就像一座幾千億噸的大山那么重，壓得我喘不過氣來。寫作業要寫到十一點鐘，別去玩了。早上起來，倆大眼袋吊著，多難看呀！煩！ 有時我吃完飯后想出去玩一會，消化消化，可剛換好鞋就會想起來還有一大堆作業等著我呢！沒辦法，只得又回去繼續寫作業。
煩！ 到了暑假或寒假，我以為可以輕松點了，可沒想到作業不但沒有減少，反而還比平時增加好幾倍！老師布置的，爸媽布置的，補習班的作業……真是鋪天蓋地！這些作業害得我吃不下、玩不好，就連睡覺都夢到有一大堆作業要做！煩！ 老師們啊，請給我們減減負吧，我們什么時候才能擺脫作業多的煩惱啊！
煩惱作文 篇4
窗外的雨淅瀝瀝的下著，門前的芭蕉在雨中無聲的哭泣著。靜的心情 如天氣一樣糟糕。
靜不知是何時喜歡上了他，每天課間都偷偷地觀察他 。上課時也裝作不經意地看幾眼，仿佛只有看到他，才有學習的動力，時間在這樣的情境下甜蜜而苦惱的劃過，一天，靜發現上課了可他的位子上還沒有人，通過打聽知道是他生病，不能來上學了，靜本來就不平靜的心，更加慌亂了，心想：他病得很重嗎？他什么時候才能來上課？他耽誤的課程怎么辦？因為心中牽掛著他，靜上課時魂不守舍的，有好幾次都走神了，過了幾天，他來上課了，靜的心才放下來，她的'笑容又回到了臉上，靜暗自想：難道，這就是別人說的暗戀嗎？
期末考試了，靜由于心思不穩，考試沒考好，“中學生早戀會影響終生的、”靜在無意中看到了這句話，聯系到自己的考試，靜明白自己早戀了，她很害怕，認為自己變壞了，不再是以前的乖乖女，她辜負了父母、老師對她的期望。靜的媽媽發現了靜的反常，她和藹地問靜發生了什么事，靜害怕媽媽會批評她，但是也只有對媽媽說，她才可能找到解決的辦法，于是靜對媽媽和盤托出，說完，靜閉上眼睛，靜靜地等待暴風驟雨。可是媽媽只是拉住靜的手，笑著對靜說：媽媽年輕的時候也經歷過這樣的事，這是青春期正常的情況，你不用害怕。不過，你現在還是學生，就算是喜歡也只能壓在心底。人是會變的，如果他長大后變得不再是你心目中的樣子，怎么辦，所以，現在你要好好學習，把那些事情暫時遺忘，我相信我的女兒一定會處理好這些事情的，對吧！”“恩”靜回答，“大聲點兒；我怎么聽不到你的勇氣和信心！”“是 ！”靜大聲的回答。
窗外，風停了，雨住了。太陽笑瞇瞇的出來了，彩虹也出來了，是的，：不經歷風雨，怎能見彩虹！”靜堅信自己一定可以的 ，因為屬于她的彩虹正在向她招手！
煩惱作文 篇5
煩惱是一種思想包袱，它會給一個人的情緒和健康帶來一定影響，在人的心理上投下一道陰影。
及時丟掉煩惱，走出陰影，不僅必要，而且必須。
于是，想起父親生前講的一個故事：有一個人到貞豐縣挽瀾鄉的窯上村去挑缸子賣，途中，不小心碰破了兩個缸子，這下，給他帶來了煩惱，影響了他的情緒，一怒之下，他用腳把另外兩個好的缸子踢碎。不料，碎片把他的腳板劃了一條口子，鮮血直流，他癱坐在地上后悔不已。
請注意，他是不小心碰破兩個缸子的，這的確是一件煩惱的事。但是，故事中的挑缸人沒有及時丟掉煩惱，說明他缺乏理智。更重要的是，他接著用腳故意踢碎了另外兩個好的缸子，并被缸子的碎片劃傷腳板，又為自己增添了兩個煩惱。
他的故事給我們這樣的啟發：不論在任何情況下，都保持冷靜，學會控制自己的情緒，用理智去戰勝過激的行為，并認定豁達開朗勝于自尋煩惱---正如那個挑缸人，不小心碰碎了兩個缸子，就控制不住自己的情緒，不僅故意用腳踢碎兩個好的缸子，還被缸子碎片劃傷了腳板，徒為自己增添了兩個煩惱，他還能辦成其它事嗎？
換一句話說，既然煩惱像不小心碰破了的缸子毫無用處，那為什么不及時丟掉了呢？那為什么還要故意用腳踢碎好的缸子呢？自己的腳反而被缸子碎片劃傷，不正是徒為自己增加煩惱嗎？
煩惱作文 篇6
人的一生到底有多少天呢？指不定某天你就被死神奪去了寶貴的生命，所以，每個人的任務就是開開心心的過好每一天，把所有煩惱留給明天。
可煩惱卻并不是揮之即去的，有時你的煩惱卻是如何也趕不走的。在學校度過的光陰卻是煩的，超多的作業，老師施加的壓力，同學異樣的眼光都像一塊沉甸甸的大石壓在我們胸口，讓我怎樣都無法喘過氣來。雖說有“酸、甜、苦、辣”哪才算是人生，校園生活也是如此，可每當這個念頭占據我的心房時，巨大的壓力又把這個念頭給擊敗了。現在面臨著畢業，我又何曾不是無比的留念呢？
雖說學校壓力大，可它也擁有著我童年時美好的回憶，可家就不一樣了，每天都要面臨著父母的嘮叨。
每當放學時，我認為回到家終于可以好好休息了，可每當我寫完作業時，母親又給我出一些別的題目做，雖說我知道她是為了我好，可我心里卻無比的暗淡，有時候我會想，我讀書到底是為了誰呀！每當我與她爭吵時她都以“你要好好讀書呀，這樣才能成材，”這句話回答我，而我卻只能一笑而過。
現在想想讀書到底是為了誰，我才知道，不是為了父母，也不是為了自己，而是為了有更好的實力來實現自己的夢想，如果沒有文化，當夢想站在你面前時，你就不會去追求，只能呆呆的站在原地，所以，沒有了知識，你就一無所有！
煩惱作文 篇7
大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”而我卻覺得我并不是無憂無慮的，反而有很多煩惱。
以前我在班上是個小矮子，而現在姨媽說我長高了，爸爸媽媽說我長高了，就連爸爸的同學都說我長高了，我在班上也算高的了。可是這長高固然好，但是高也給我帶來了煩惱。寒假，我們一家來到奶奶家過年，爸爸媽媽和奶奶在廚房里做菜，而我就在一邊玩。我想以前一樣一步跨上了進入奶奶家廚房兩個臺階，隨我跨上臺階，“轟隆”一聲巨響，我的頭頓時就傳來了一種撕心裂肺的痛，那種是無法想象的痛。接著是一陣頭暈。我這是怎么了!好痛呀!“袁野你怎么這么不小心呀。”媽媽著急的說道，臉上出現了著急的神情，還用一只手在揉我的頭。我對媽媽說：“媽媽，以前我不管怎么蹦怎么跳，都不會碰到，”“兒子，你長高了，當然回評到的。”媽媽一邊揉我的頭，一邊說。唉!長高了真不好，就這么輕輕的一跳，就碰到了頭，真不好!還會碰到頭!好痛呀!我用手輕輕摸著自己的頭。啊!好痛。
大人們覺得我們沒有煩惱，無憂無慮的而我卻覺得，我現在長高了就是一個煩惱。
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