無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的班長也煩惱作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
說起班長，同學們一定會一臉地羨慕：“當班長多好呀！威風凜凜的，除了老師，數他最大！”可是，他們殊不知，班長也很煩惱啊……
“安靜！”唉，同學們的話匣子又打開了，作為副班長的我在正班長的“官威”下不得不上講臺吼上一聲，真是“官大一級壓死人”！可是……好像不管用啊！臺下的同學們仍然小鳥似的嘰嘰喳喳說個不停。天��！他們怎么每天都有那么多的話題呢？！
第一招：震懾法！“安靜！哪有那么多廢話！”忍無可忍的我，終于亮出了我的“獅吼功”。教室里瞬間安靜了下來，我心里一陣竊喜：看來奏效了！可是，同學們居然用他們那雙“無辜”的大眼睛看了我一秒，安靜了兩秒，全班便再次爆發出一場更激烈的語言輪番轟炸。�。『脽┌�！我仿佛是被唐僧念了緊箍咒的'孫悟空，捧著腦袋就差就地打滾了。嗯，硬的是不行了，那來軟的吧！我要使我的第二招了。
第二招：嘮叨法！“呼！”我長出一口氣。要知道，這一招是很耗費精力的。我清了清嗓子，敲了敲講臺，深呼吸……然后，我抓住同學們愣神看我的瞬間，學著老師語重心長道：“同學們啊，一晃六年都過去了，你們舍不得好朋友，我也知道，可是現在離期末考試滿打滿算也就只有一個月了。你們再不努力，就沒法跟好朋友進同一個學校了，所以，現在抓緊時間學習才是最要緊的��！……”我喋喋不休地嘮叨著，同學們一臉懵圈地瞅著我。正當我得意的時候，居然發現他們竟又開始交頭接耳起來了。不過，這招好像比剛才那招管用了些。我環顧整個教室，看著時不時偷笑的同學們，暗想：不行，我得使出我的“殺手锏”了。
第三招：狐假虎威法！“我記得戴——老——師曾經說過，黑板上有了學號就要加作業啊！”果然，同學們聽見“戴老師”三個字，立馬鴉雀無聲，就像嘴巴讓人縫起來一樣。這回，可輪到我偷笑了，呵呵，立竿見影，這招可真好使��！
可是，好景不長，當他們發現“老虎”并未出現，嚇唬他們的只是我這只“小狐貍”的時候，又開始了新一輪的竊竊私語！此時的我已是汗流浹背，萬般無奈。我嘆了口氣，抹了把汗……看來，管紀律真不是人干的活，任重而道遠啊！
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