每個人都會有自己的煩惱，煩惱是人們的情緒化。下面是關于舉手的煩惱作文400字的內容，歡迎閱讀！
舉手的煩惱作文
我的煩惱說多不多，但說少也不少，其中最討厭的事就是——我上課不舉手，大家都說我。
我雖然很想舉手，可舉手不是我下意識的動作，而不舉手卻是我下意識的一個“動作”。
我不舉手，有兩個原因：1、很久以前，我不太舉手，但比現在好，那時候平均每天舉手4次。但幼兒園就像一個魔鬼一樣“不想”讓我舉手——每次我舉手回答問題答錯以后，老師就說我，讓我十分尷尬。然后我的發言能力就開始打折了。2、當然是因為那問題我根本就不會回答，但老師還是點我來回答，后果可想而知嘍！然后我的發言次數就又打了一大大的折了。
說完原因后，我再聊會兒具體事例吧！有一次，我還在上四年級上。我們在學《雨中的'森林》時，老師突然把我叫起來回答問題。我回答不上來，老師一直用一種怪怪地眼神看著我，我頓時感覺腦子一片空白，后來還是別人把我從死亡邊際救了我。
還有一件事，就是前幾天，老師又是突然叫我，我又答不上來，老師卻說我給你做，怎么還像個聾啞人一樣啊！那一瞬，我覺得我已經開始討厭回答問題了。
你有么有跟我一樣有同樣的煩惱呢？
舉手的煩惱作文
舉手”這個詞語大家一定都不陌生，大部分同學上課也肯定會積極舉手發言，但是對于我來說，上課舉手發言卻是一件相當困難的事兒，因為不敢舉手，所以課堂上我很少發過言，其實大部分我都會，但就是不敢舉手發言。
我之所以不敢舉手發言，是因為我覺得舉手是一件很丟人的事兒，回答問題時萬一錯誤，害怕會遭到老師、同學們的嘲笑；回答問題時萬一想不出來，會被老師喊坐下，害怕會遭到老師、同學們的嘲笑；回答問題時萬一走神、發呆或結結巴巴，總是說同樣的句子，肯定也會遭到老師、同學們的嘲笑，更何況我一緊張，說話還真有點結巴呢！
我的缺點就是膽小，有時到別人家找小朋友玩兒也不敢敲門。……記得有一次，我們數學程老師正在講梯形的面積，她提問趙鵬，問趙鵬上邊或下邊，哪邊做上底合適，趙鵬說是上面，數學老師沒吭聲，我知道應該是下面，但是我不知道怎么說原因。突然，老師叫到了我的名字，我趕忙站起來，沒想到我嘴里回答的不是“下邊”這個正確答案，而是“我沒有舉手哇！”逗得同學們都哈哈大笑，好丟面子哦！這件事使得本來就不敢發言的我更不敢舉手了。
雖然我常常在心里對自己說“要勇敢起來”，可是就是沒有用，老是改不了這個毛病。馬上就要新年了，我又要長大一歲，但愿下學期開學后，我會改掉這個毛病。
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