在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關于六一游園會的作文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一游園會的作文1
今天是“六一”節，是我們兒童的節日，我們年段舉行了一次有趣的游園活動。游園開始了，首先，我來到了“吹蠟燭”。
只見選手們各個鼓著腮幫子，使勁地向蠟燭吹去。我學著他們的樣子，瞄準了蠟燭，深吸一口氣，將脖子伸得老長老長的，費力地向前使勁一吹，蠟燭滅了，可不一會兒，不知怎么著，調皮的.火苗又重新燒了起來，“哎！失敗了！”我輕聲嘆息道。接著，我又來到了“足球射門”。門口已排起長長的隊伍，好不容才輪到我。
我先將球穩住，瞄準目標——矮小的球門。輕輕一踢，不料球不聽我使喚，又偏了，“又失敗了！”我說。接著，我又玩了許多次游戲，真有意思！我喜歡這次游園，它讓我度過了一次有意義的兒童節。
六一游園會的作文2
六一兒童節前夕，我們學校舉行了游園活動。
我先玩了自己班的游戲“吹乒乓球”，我蹲下來，輕輕地吹了一口氣，只見到了第二個杯子里，下一個直接飛到了第四個杯子里。我有些沮喪，我向第五個杯子進發，可是它飛到外面了。我只得到了兩個印章。
下一個我玩得也是與乒乓球有關。在排隊等候的時候，我看到其他同學玩：有幾個同學很厲害，乒乓球非常聽話；有幾個同學則歪歪扭扭，失去平衡，不一會兒就掉了六七次。輪到我的時候，我只掉了一次，得到了四個印章。
三（1）班的“打保齡球”非常有意思，我用皮球砸向礦泉水瓶，只見擊中一個，第二次擊中三個，最后一次擊中兩個。得了兩個印章。
三（6）班的`“請君入甕”有些難，是把筷子放入啤酒瓶里。前幾個明明已在瓶口上方，卻彈飛了，后來四個都乖乖地進了，怪不得叫它“請君入甕”。
三（3）班的穿針引線，要速戰速決，許多人因穿不進而浪費時間，丟了分。我穿進了兩根針，只得了兩個印章。我們班的王譽潔差一點丟分，我提醒她換一根針，后來也只穿了兩根針。
我總共得了十八枚印章，得了一等獎，獎勵了一個修正帶，許多人都羨慕我。
整個活動，全校上下喜氣洋洋，我們沉浸在歡樂之中。
六一游園會的作文3
今年的六一節游園會，在一個陽光燦爛的午后，如期而至。其中，最令我難忘的就是指壓板跳繩。
拿到游園券，我就被“指壓板跳繩”這幾個醒目的大字吸引住了—那可是去年游園會我心心念念卻沒有參加的項目呀！于是，我以百米沖刺的速度，沖去了比賽的班級。教室門口排著隊，那些跳完的.人個個面如土色。我的心里不由咯噔一下：指壓板是不是非常痛呀？正在我決定要不要參加的時候，就輪到我跳了。
指壓板跳繩的規則是兩個人脫掉鞋子。30秒內在指壓板上跳繩，誰跳的多誰就贏。我挑了一片粉紅色指壓板站上去。隨后，哨聲一響，我便毫不猶豫地拿起跳繩跳了起來。“撲騰”“撲騰”“撲騰”，我開始跳了，突然，我感覺腳掌一陣刺痛，仿佛被針扎了一下，生疼生疼的。這時，排在我后面的劉依依突然低聲提示：“林詩涵，往旁邊跳。”我按照她的提示跳，疼痛果然少了幾分。“15……20……25……30……”我口中輕輕地念著，那個像針一樣的疼痛時不時地襲來。我緊閉雙眼，咬緊牙關，為了取得比賽勝利。我還是斷續跳著。“停！時間到！”隨著老師一聲令下，我立刻停下來，腳掌留下一點兒疼痛。老師回憶了一下我們倆跳的數量，就叫我去領獎品，原來我贏了！
指壓板跳繩比賽雖然有扎心的痛處，但是也有無窮的歡樂。尤其是當我贏了比賽，拿到獎品的時候，我體會到了堅持到底勝利的甜蜜。
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