在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六一的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
六月,花住人家的季節(jié);六月,澆灌心田的時刻;六月,大地飛歌的剎那.是的,六一也是我們兒童自己的節(jié)日! 至于我嘛,在六一兒童節(jié)里收到了許多禮物:有洋娃娃呀,小布熊啊......就爸爸沒送我禮物,我問爸爸:"爸爸,別人都送我許多禮物,就你沒送我禮物,為什么?"
爸爸奇怪地說:"我哪有沒送你禮物,只不過這禮物你還沒收到,而且呀,這個禮物可是很特別的哦,想不想看看?"我很好奇,連連說:"想想,當然想看了,快拿來!"爸爸神秘地笑著:"跟我走!"我便跟著爸爸向后院走去,到了后院,爸爸笑呵呵地說:"這個禮物其實就是---咱家的狗狗"和和"游泳,讓你看!"
我一蹦三尺高,說:"好呀,快去!" 爸爸抱著"和和"向河邊走去,我也一蹦一跳地來到小河邊.和和一見到小河,像遇見壞人,趕緊往回跑.爸爸一把抓住和和,在和和脖子上套狗圈,掛鐵鏈,它就只好認命了.只見爸爸把和和往水里一扔,我抓緊鐵鏈,和和像"飛狗"一樣,一下子砸到了水里.它又探出腦袋,左瞧瞧右瞧瞧,用它的前腿不停地拍打著水面,一會兒就游到了岸上.爸爸便像剛才那樣重復讓和和游泳.它游泳的`樣子實在太好笑了!我在后面笑得前俯后仰,邊笑邊說:"老爸,這是給和和游戲的一種方式嗎?"
爸爸笑著說:"這可不是,這不僅讓它游泳能力更好,還能給它好好洗個澡呢!""哈哈!這和和游泳太有趣了!" 那天,我度過了一段快樂的時光,在我度過的十個兒童節(jié)中,我得到的禮物多得我已記不清,唯獨今年的六一節(jié)爸爸送給我的這份禮物,我至今記憶猶新.
六一的作文 篇2
盼望已久的六一節(jié)終于來到了，早晨，我穿著端莊的校服來到學校，走到教室，見同學們已經把給一年級小朋友帶的'紅領巾拿出來。于是，我們就抱著板凳去操場了。
走到操場，我們聽老師的指揮，坐在了操場的一角。首先，是我們給一年級的小朋友系紅領巾，我們手捧著紅領巾，面帶微笑，用正確的方法系紅領巾，系完的時候，我舉起右手，向新少先隊員敬禮，新少先隊員也向我們了敬禮，隨著老師喊：“向左轉，起步走”的時候，我們就離開了那地方，坐到了自己的位置。
然后，有幾個班唱了幾首歌以后，又舉行了航模火箭的精彩表演。隨著同學們喊：“十九八七六五四三二一”的一瞬間，火箭沖上了天空，后來又變成降落傘慢慢地落下來，同學們你爭我奪，都想要那個降落傘。
時間過得真快啊!一轉眼，慶六一文藝晚會就要結束了。
六一的作文 篇3
今天是五月份的最后一天。
上午放學前，大張老師通知我們下午校區(qū)社團舉辦六一聯(lián)歡會，還可以帶一些小食品和大家分享。聽了老師的這句話，班里的小伙伴們都像沸騰的熱水炸開了鍋，各個興高采烈的回家了。在回家的路上，我期待著下午的聯(lián)歡會快點來到。
下午，聯(lián)歡會終于開始了，同學們放下手中的筆，兩眼直勾勾的看著大屏幕。過了一會兒，班級出現(xiàn)躁動，有的同學驚叫，有的同學竊竊私語，還有的指著大屏幕嘴巴里在嘀咕些什么?哦，原來是我們班上的同學出現(xiàn)在大屏幕上：左琳琳表演的'舞蹈，就像“一只美麗的蝴蝶
在飛舞。”還有馬茜茜、韓思語、屠薔表演的古箏青花瓷，彈出來的聲音一高一低，連綿起伏。聽著她們彈得如此美妙的聲音，我仿佛變成了那個在彈奏的小女孩，我的手指在古箏上隨著音樂翩翩起舞。但我很快意識到：這不是真實的。
明天就是屬于我們的節(jié)日，謝謝老師們給我們過了一個有意義的節(jié)日!也謝謝沈媽媽給我們準備了六一禮物!
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