無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘六一作文6篇，歡迎大家分享。
難忘六一作文 篇1
在我六年的人生生涯中，有無數件難以言狀的難忘事……
在我六歲那年，六·一節的時候，爸爸媽媽帶我去北京，讓我看看首都的大好風景，還有不管嚴寒酷暑都會舉行的升國旗儀式！
可是，由于5。31日興奮過度，一睡難醒，直至6？1當天10點多才起床。我懊悔極了。我向爸爸媽媽表明決心，如果這個六一假期看不到升旗儀式我決不會廣州。
在六一當晚，我早早入睡。六二凌晨4點多我就起床了。我們叫了一架出租車，來到天安門廣場！啊！國旗臺四周早已圍滿了慕名而來的游人，我只好騎在爸爸的脖子上往人群里看，國旗臺下四周站著幾位戰士，國旗手已經站在旗桿下，等候國旗護衛隊的到來。
大約6點鐘，長安大街上川流不息的車輛通通停止了通行，一直要到儀式完畢才能通過，而那些司機卻也乖乖就范，沒有一位車主埋怨，社會變得多么和諧啊，人民懂得了互相尊重，禮讓了。
一會兒，國旗護衛隊的衛士們一身戒裝，肩扛配有閃亮的自動步槍，排著整齊的隊伍，從金水橋緩緩地走過來。走到國旗臺前，一名國旗護衛隊隊員莊重而嚴肅地把國旗交給國旗手，旗手把國旗掛在旗繩上，他左手抓住國旗的一角，用力地把國旗往天空一拋，同時，雄壯激昂的國歌也隨之響起，國旗在微風中冉冉升起。人群中無數的照相機機主也同時按下快門，霎時，好像一片無數顆星星在閃閃發光！臺下的人都輕輕的唱起國歌……看到如此的情景，我心中萬分的激動、自豪。
因為我們中國人有了屬于自己國家、國歌、國旗……還有一個個可以安居樂業的“快樂園”。當國旗升到最高時，臺下又是一片歡呼雀躍的歡聲笑語。
這次假期，我沒齒難忘……
難忘六一作文 篇2
每當我看到房間里的那個蜘蛛俠模型，我就想到了那個特別的六一兒童節。
小李和我從一年級就是好朋友。我們每天一起洗澡，一起上課，一起看書。
那是三年級的一件事了，六一前夕，因為那天是我的生日，所以我的印象特別深刻。老師特意給我買了蛋糕，上面有一個蜘蛛俠模型，白天的時候交給老師保管，直到最后一節課我才拿回來，可是我發現小李趁我不在座位上時偷偷地把我的蜘蛛俠模型拿了出來，放在手上搗騰來搗騰去，我氣不打一處來，指著他的鼻子說：“你在干什么？”他的手一抖，把我心愛的蜘蛛俠模型掉在了地上，“啪嗒”一聲摔碎了。
“我……”
“你什么你！”
小李坐在位子上愣住了。
“你得賠我的蜘蛛俠模型，不然我就要告訴老師去！”
“可是我現在沒帶錢哎……”
“不行，你肯定得賠償啊！”
小李搖搖頭，想要離開位子，這時我更生氣了，沖過去推了他，小李皺起眉頭對我說：“我不想和你做朋友了！再見！”
回到家，我就跟爸爸說了這件事，爸爸摸摸我的頭，語重心長地對我說：“兒子，人家是不小心打碎你的蜘蛛俠模型的，不是故意的，你也要學會換位思考哦！”我點點頭意識到了小李不是故意的。
六一那天，我對小李說：“對不起，我當時太沖動了……”
“沒事的，我也有錯……”小李拿出新的蜘蛛俠模型塞給我，我們兩個都笑了。
我們意識到了大家都不是故意的，只是當時太生氣了。
每當我看到這個蜘蛛俠模型模型時，就會想起我的好朋友小李。
難忘六一作文 篇3
“六一”國際兒童節，是真正屬于我們少年兒童的一天。這一天，我們可以無拘無束地做我們想做的事情。可是今天，我卻真正嘗到了通往求知路上的艱辛。
我很榮幸被老師選中去做實驗。我做的這個實驗，名字叫做抓物的氣球。抓物的氣球，顧名思義，就是氣球能把一個物體給抓起來。這個實驗利用氣體的熱脹冷縮：先找兩個塑料口杯，有一個里面盛了點熱水，有一個里面盛了一點涼水；再找來一個氣球，吹起來；最后，找一個容器。這樣，實驗的準備工作就做好了。接下來，就開始做實驗。先把盛有熱水的口杯放在容器里然后再把氣球嚴密地堵在再杯口上，接著，拿起盛有涼水的杯子，均勻地倒在氣球的表面，使氣球內的空氣一下子涼下來，這樣，氣球就會收縮到杯子里；最后，再把氣球提起來。這樣，杯子連同水就被氣球抓起來了。
到了這天下午，我來到指定的地方，做起了試驗。我按照步驟，穩扎穩打地做，一點也不掉以輕心。一會兒，錄像人員來了，我驚慌失措，把氣球放了氣，并把上面的活扣弄成了死扣。情急之下，竟忘了自己還有一個后備氣球。于是，我便馬上拿出來，開始做。因為很著急也因為很緊張，所以做了兩次，都沒成功，到了第三次，才成功地把這個實驗做完了。
難忘六一作文 篇4
今天，是我們自己的節日——“六一”國際兒童節。早上八時，兒童節慶祝活動暨“海洋文化藝術節”閉幕式就正式拉開了帷幕。
同學們穿著各種各樣的服裝興高采烈地來到學校，隨著音樂聲的響起，大家陸陸續續地來到操場，到各自的位置上就坐。由校長與沈老師致辭完畢后，重頭戲大合唱就開始了。
為了這次大合唱，每個班級都是花了功夫的，從服裝、化妝、演唱等方面都可以體現出這一點，而合唱的形式也各有千秋，我們班算得上是最有特色的了。
我們在第六個節目表演之前就在一樓通道候場了。當我們上臺，一切準備就緒時，卻發現伴奏帶出了問題，因此我們只能先退場。這一次意外也促使大家增強了信心，決心用更完美的表演來彌補失誤，征服大家。當再次上場時，信心倍增的我們以獨特的“漁網造型”吸引了眾多家長與同學的眼球。
果不其然，我們班獲得了合唱第一的好成績，坐在凳子上的我們立刻歡呼起來，而當我們以5分的微勢奪得了藝術節比賽的第一名時，又一次熱烈的掌聲，又一次響亮的歡呼表達了我們此時此刻的心情。
當我手里拿著這兩張凝聚著我們班同學的汗水與努力的獎狀時，心里有說不出的滋味兒……
難忘六一作文 篇5
在千盼萬盼之下，六一終于如約而至！我格外珍惜在學校度過的最后一次六一。早在兩個月前設想著今日的場景，
一早，我們衣服吸引了所有人的眼球。我們穿上了繡花點綴的華服，頭上戴著簪子，柔順的一頭烏發用發帶綁起來。瞧，當我們并排走進校門，左手秉竹傘，右手持圓扇。若是將背景換成“千樹萬樹梨花開”，那就是活脫脫地一群古人。不管有多跳脫的性子，當穿上華服之后，都收斂了起來，手規規矩矩地交叉疊在腹部，目視前方，眉眼帶笑地走進學校。
沒多久，隆重的聯歡會開始了，我們搬著椅子到了操場上。表彰會結束后，文藝表演開始了。三四年級的走秀開始了。一對對身穿西服公主裙從前方走來，現場響起尖叫。接著出場的是，帶簪穿漢服，畫桃花妝的女孩子。我思量一番后，對韓湘說：“要不你去和葛老師說一下，我們到最后走秀？”韓湘連忙點頭，征集了一下同學意見，取得班主任同意，韓湘向葛老師申請后，抓緊排練，為最后一個六一加油。
我們馬上在草地上排練，依照老師的意見，所有的動作都安排的很簡單，兩排人，方芳與吳嘉雨開頭，四個男生壓軸。為了更好的體現出華服裙擺的特點，在踩點時，要會“愛的魔力轉圈圈”神采奕奕地眼神凝視前方，優雅地轉身。
輪到我們了。我手中拿著傘，跟在方芳后面，排練并沒有入場一段，方芳和吳嘉雨的臨時應變能力很強，帶著我們到達場中央，接下來的表演與排練無異，我們聚集了所有人的目光，一聲聲“咔嚓”聲使我們昂首挺胸，更加自信！走秀順利結束，我們的臨場發揮非常的棒！
下午，是我們自己安排節目，多媒體設備使我們幾乎拋棄了玩游戲，開著音樂播放器，聚在一起，看歌詞唱歌，中文英文不在話下！
每個同學的臉上都洋溢著快樂的笑容。這真是一個難忘的`“六一兒童節”！
難忘六一作文 篇6
明天將是我們期待已久的六、一兒童節。為了慶祝我們自己的節日，學校特別安排歌詠比賽和一年級的入隊儀式同時進行，使同學們在學校里度過快樂的六一節前夕。
上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校。
下午，隨著莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚的朗讀聲，心系祖國健康成長主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心里有多美了。
大會終于進行到了第二項歌詠比賽。所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備：有的班級正忙著抓緊排練；有的班級信心十足地準備上場。
終于輪到我們班上場了。我們排著整齊的隊伍走到了各自的位子上。我們是共產主義接班人，完了，我們唱的比音樂快5拍，音樂已經響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托
在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學是任務艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉圈；一會兒揮手，每一個動作都作的還不錯，蠻認真的。
通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應該團結互助，團結力量大嘛！不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。
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