在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的歡慶“六一”小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡慶“六一”小學(xué)作文1
“鈴……”英語培訓(xùn)班的黃老師上來了，說：“六一兒童節(jié)快到了，這次節(jié)日，我們要做一次活動(dòng)。”“是去鳳凰山玩嗎？”我們七嘴八舌地問道。
“不是的，這次活動(dòng)我們要請(qǐng)外國人來參加，講話都要用英語。”“啊，又要上課了！”我們興奮的心情一下子低落了下來。不過一想到外國老師要來，我們又有點(diǎn)好奇。
黃老師說：“這次活動(dòng)我們要演節(jié)目，好讓外國老師高興一些。朱睿、黃晗、羅提、黃家駒你們?nèi)齻�(gè)人演一個(gè)笑話，朱睿負(fù)責(zé)當(dāng)導(dǎo)演。其余的人跟我一起去找舞蹈資料。”
不一會(huì)兒，舞蹈資料找好以后，老師安排我們跳舞。我們一個(gè)一個(gè)編動(dòng)作，排練起來。排了好久，排累了，我們就去看朱睿排的笑話節(jié)目。朱睿說：“黃晗，你們快來看。”只見朱睿一聲令下，笑話開始了。羅提慢慢地走過來說：“老爸，我要炒飯飯。”黃家駒說：“哎，我有那么老啊？”羅提連忙改口說：“爸爸！”“這還差不多。”黃家駒說后又問：“對(duì)了，你考試考了多少分？”羅提假裝嬌氣地說：“80分……”聽到這里，我們大笑了起來。朱睿好像很有成就感地對(duì)我們說：“怎么樣？不錯(cuò)吧？”我們說：“這個(gè)笑話真的很搞笑。”最后，我們終于練成
了幾個(gè)笑話和舞蹈，真希望外國老師能快點(diǎn)來。
“六一”慶祝會(huì)
今天是“六一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行“六一”慶祝會(huì)，校園里熱熱鬧鬧的。
禮堂里，到處打掃得干干凈凈的，臺(tái)上貼了一張由五個(gè)福娃組成的圖案。在舞臺(tái)出場的后面，有一套播放音樂的音響設(shè)備。臺(tái)上鋪著鮮紅的地毯。
慶祝會(huì)開始了。主持人講話，他說，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日。今天是我們快樂的日子。
然后女主持人說：“今天真是快樂的日子，下面請(qǐng)欣賞三（2）班帶來的合唱：《快樂的日子》。”話音剛落，音樂就響起，演員隨著音樂唱了起來：“小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹著我們……”
演了4個(gè)節(jié)目以后，我們班梁芙涵的《花仙子之歌》節(jié)目開始。音樂起后，她開始唱了：“能給人們帶來幸福的花兒呀……”她那洪亮優(yōu)美的聲音給了評(píng)委美好的印象，最后，評(píng)委給了她96.7分。
又演了幾個(gè)節(jié)目后，到了我們班上的《海娃迎奧運(yùn)》，隨著優(yōu)美的音樂，我們跳起了優(yōu)美的舞蹈。最后，評(píng)委給了我們98分。頒獎(jiǎng)的時(shí)候，當(dāng)主持人說到“三（1）班，獲得三年級(jí)第一名”時(shí)，我們的心情激動(dòng)得不得了。
這個(gè)“六一”節(jié)真是最精彩的一天。
歡慶“六一”小學(xué)作文2
每到六月一日這一天，總是孩子們最開心的時(shí)候。就在六月一日這天前，我們開展了歡慶六一活動(dòng)。
當(dāng)天上午，我們來到操場，觀看節(jié)目。這一個(gè)個(gè)精彩的表演不禁讓我們拍手叫好，有小合唱、大合唱、印度舞等······其中，最令我印象深刻的是印度舞。那是幾個(gè)二年級(jí)的小妹妹跳的。她們可能在這么多人的舞臺(tái)上跳舞，有點(diǎn)緊張，但她們十分認(rèn)真的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，沒有一點(diǎn)失誤。
最令人愉悅的，還是下午的跳蚤市場。我們帶著錢、要賣的東西、地毯和吆喝的工具來到操場，選定位置后，擺放好物品，就迎客了！
我們迎來的第一位客人，是三年級(jí)的小妹妹。我一見小妹妹來了，便立刻拿起一長串的項(xiàng)鏈迎上去：妹妹！你看一下這個(gè)好不好！價(jià)格很便宜的哦！我心想：一定要讓妹妹把這個(gè)買了！可妹妹卻無情地頭也不回地走了。這讓我覺得很失敗，心想：為什么妹妹走了？難道不好看嗎？也不是啊！但不管怎么說，我都要賣出去！于是，我重振旗鼓，決定察言觀色。
有一位顧客來了，當(dāng)她看到我的項(xiàng)鏈時(shí)，閃出了異樣的光。我想：這一次一定要賣出去！我對(duì)姐姐說：姐姐！這個(gè)2元！很便宜的！姐姐什么也沒說，什么也沒做，我使出了招數(shù)——說好話，姐姐！你看，這條‘項(xiàng)鏈’十分符合你那高貴的氣質(zhì)，十分漂亮！你就買了吧！姐姐聽了這話，感到十分得意。而我的心，似乎在跟上天祈求著：一定要買！一定要買！只見姐姐掏出錢包，準(zhǔn)備付錢。我的心一下子升到了極點(diǎn)，我接過錢，一下子蹦了起來，哈哈！終于賣出去了！
我有拿起一個(gè)像手掌的塑料玩具，使勁、快速地拍打起來，嘴里還不停的吆喝：走過路過，千萬不要錯(cuò)過！跳樓大甩賣！看一看！瞧一瞧！吸引了許多顧客。
后來，我?guī)уX到別處去購買物品。大家都用自己的招數(shù)吸引著客人，有的`用小蜜蜂大聲呼，有的也用手掌，有的做了些十分精美的招牌······總之大家都有自己的方式。
我選中了一個(gè)心儀的杯子，我拿起杯子問：這個(gè)杯子多少元？10元！我心想：這個(gè)杯子就是漂亮，但又不實(shí)用，肯定賣不到十元！我便學(xué)著大人的樣子——砍起價(jià)了！6元好不好？7元！5元行嗎？······3元？4元！成交！那位大姐姐被我糊里糊涂的砍成了4元！我付了錢，捧起杯子，愛不釋手，這個(gè)杯子呈白色，中間有個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)。真漂亮！
這次跳蚤市場，我不僅收獲了部分錢財(cái)，還收獲了不能亂花錢！
歡慶“六一”小學(xué)作文3
今天，我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來了。同學(xué)們各個(gè)歡欣雀躍，學(xué)校也組織了一系列精彩紛呈的慶祝活動(dòng)。
上午是文藝匯演，我們滿懷激情的坐在操場上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)中央。隨著主持人的開場白，文藝表演正式開始了。看著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，我不禁感嘆真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年工"啊，這需要花多長時(shí)間的排練才能呈現(xiàn)出這般的惟妙惟肖。終于輪到我們班表演了，作為小演員的我心里既激動(dòng)又緊張，仿佛一下子忘記了所有動(dòng)作，隨著音樂前奏的響起，在領(lǐng)唱張耀勻同學(xué)的帶動(dòng)下，我漸漸找回了“失去的記憶”，伴著明快的音樂節(jié)奏，跳得越來越有感覺了！張耀勻媽媽用優(yōu)美的歌聲謝幕后，我輕輕地松了一口氣，心想：“總算沒有拖后腿，演出完美地結(jié)束了，真還有些意猶未盡呢！”
在隨后的節(jié)目中，我最感興趣的就是《孔雀東南飛》了，這個(gè)節(jié)目是由可愛的老師們表演的，他們用英語演繹出了一個(gè)家庭發(fā)生的小故事。要是有一天我也能像老師一樣，可以用流利的英語互相交流，那將是多么酷的一件事情呀！
下午是為了捐贈(zèng)而舉行的跳蚤市場活動(dòng)。學(xué)校的操場上人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。同學(xué)們都從家里帶來了各種玩具、學(xué)習(xí)用品、圖書等物品，真是琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。我班同學(xué)都各自站在攤位前，想盡辦法吸引顧客來買東西，可是剛剛聚攏過來的客人又慢慢散去了，大家你看著我，我看著你，有點(diǎn)不知所措了……把我也急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。商品賣不出去，可怎么辦呢？咦！有了！我們可以拿著商品流動(dòng)推銷，不光只守著一處。心動(dòng)不如行動(dòng)，經(jīng)過老師的允許后我們開始拿著商品到處推銷，我們先找準(zhǔn)客戶目標(biāo)，然后介紹商品的優(yōu)點(diǎn)，很快就“開張了”；接著我們買了一些五顏六色的氣球，做了“買一送一”促銷活動(dòng)，生意越來越好了，很快我班的商品被搶購一空。在全班同學(xué)的共同努力下賺到了一筆可觀的收入，我們拿出一部分捐贈(zèng)給了那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，獻(xiàn)出自己的一份愛心。
今年的六一我玩得太開心了，要是時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一刻就好了。
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