在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的小學六一作文4篇，歡迎大家分享。
小學六一作文 篇1
經過364天的等待，終于又迎來了春節之外孩子們最喜歡的節日——國際六一兒童節。在兒童節即將到來之際，學校為我們開展了學校一年一度的游園活動及班級聯歡會。
我最喜歡的是班級聯歡會。大家圍成一個圈坐著，而我是主持人，可我不知道要說什么，就隨便說了幾句，讓舉手的同學上來表演，同學們的表演與眾不同，有唱歌，有跳舞，有小品……大家不時地拍手叫好，歡呼聲一陣高過一陣，不過很快，老師就來提醒同學們，大家還一邊吃零食，一邊干杯，幾個同學一起舉杯，說：“干杯！”看到這其樂融融，歡聲笑語的一幕，我心里也很高興。還有的同學用手機、照相機、平板電腦錄下這段美好的記憶。在大家最開心的時候，又發生了一件搞笑的是，那就是陳德建開的易拉罐可樂“放屁”了，可樂直接飆到了陳德建臉上，大家都哄笑起來。有的笑得前翻后仰，有的笑得上氣不接下氣，有的趴在了桌子上笑。最后，全班一起合唱《爸爸去哪兒》這首歌。十幾個女生拉著手圍成一個大圈，然后蹦跳著旋轉起來，幾個男同學鉆進里面跳舞。那一刻，我非常感動，感受到了家的溫暖，我仿佛覺得我們四二班就是一個大家庭，雖然平時難免會有一些吵鬧，但家終究還是家，我們依然是兄弟姐妹突然我覺得我的鼻子酸酸的，眼淚就快要掉下來了，可在這熱鬧的場合我不想哭，所以我向身邊的所有人微笑！快要放學的時候，老師給每人都發了果凍和糖果，我更高興得說不出話來，我更期待下一個六一兒童節，同時再一次度過又一個364天！
祝全世界兒童六一節快樂！
小學六一作文 篇2
今天是六一國際兒童節，因為是最后一次過六一，所以老師讓我們聯歡是可以到飛雪。
下午，我早早的來到學校，想把我演小品中的臺詞記牢，其實我的臺詞只有兩句老鼠，但為了我上臺不怯場，多背兩遍總沒錯吧。
聯歡開始了，我準備好了飛雪。以防萬一。梁正財大氣粗，買了四瓶飛雪，我只買了兩瓶，心想：等你們用的差不多了我再上，嘿嘿這時，梁正乘虛而入，用飛雪噴了我一身。我使出忍功，我忍，我忍，我忍忍忍。心想：看你待會怎么死，哈一會兒賀曉東也噴了我一身，我忍我先不生氣，待會兒有你們好受的。于寧、李毅然噴我了，丁晨臣、張倬銘也噴我了。啊！天哪，我受不了了，我拿起武器向所有噴過我的人發起進攻，呲――他們一個個都被我噴得像小丑。梁正被我噴得衣服后面鼓起了一個大饅頭；于寧被我噴得衣服上分散了好多小白花；李毅然
對了，后來我還吃了大蛋糕，它是我吃過最好吃的大蛋糕，最后苑中華還用手抓蛋糕吃呢！
六一聯歡會代表著我已經在度過童年最后的尾巴，讓我們好好珍惜吧！
小學六一作文 篇3
今天是一個特殊的節日“六一兒童節”。
早上，我正掃衛生區時，聽見蔣一菲來到衛生區（七班小紅帽）叫他們班另外一個小紅帽，拉著手，跑走了，我追過去問：“你們倆干什么去？”“小紅帽去開會。”蔣一菲說。站在旁邊準備搓地的劉子通急忙說：“我幫你掃。”于是我急忙跟著他們去找曹老師了。到那里一看，原來是曹老師和一個政教處的老師給我們小紅帽們發氣球，讓我們吹好后綁起來。過了一會兒，我們分成了兩撥，一撥跟曹老師，一撥跟政教處的老師。由于氣球經常被風吹走，所以我們把氣球囤積在求知亭的一角，有兩個人護著，可是說好的兩個人，結果來了一幫人。一開始還有效，可是，過了一會兒，氣球越來越多，風一吹，就吹跑了。這樣一來，就又爆了幾個。于是，我急忙說：“不要再吹了，等老師拿走幾個，再吹，要不然就都爆了。”我又喊道：“那邊的`，我們這有氣球，你們別吹了，過來拿吧！”一說這，那邊的人全過來了，原本二十多個氣球，一下子被搶成兩三個了。
開始六一游園后，一開始，我幾乎就沒得多少票，最后，我和劉子通聯合一起掙票。我們倆先玩了一次鯉魚戲珠，沒有贏，過了一會兒，我們決定玩最后一把，在等的時候，劉子通又去玩別的贏了三張票。
小學六一作文 篇4
“六一”是兒童的節日，學校要召開一次盛大的服裝秀。早早地我們就開始準備了，盼望著這天的到來。
早晨，同學們化裝成各種各樣的卡通人物。男生們有蝙蝠俠、騎士、美國隊長、王子等，個個帥氣無比。女生們大多是公主，白雪公主、愛麗絲、古代公主等，人人端莊大方。我覺得還是裝扮成動物比較新穎。于是我穿著綠色的殼，綠色的尾巴，綠色的褲子，打扮成一只綠色的烏龜。
慶典開始了，我們集中在操場上，歡慶這個屬于我們的節日。陽光照在美麗的操場上，同學們按照自己的裝扮，擺出各種造型，合影留念。我穿梭在其中，和同學們嬉笑歡鬧，仿佛穿越到了古代，又好像來到了神話王國。校園到處是歡聲笑語，連老師們也被我們的歡樂感染了。
希望下一個“六一”快快來到，因為我迫不及待想要長大。
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