在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的不一樣的“六一”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不一樣的“六一”作文1
20xx年的六一兒童節(jié)跟我以前的每一個兒童節(jié)都不一樣，是我長這么大最有意義的一個兒童節(jié)。
在5月12日汶川發(fā)生里氏8.0級的地震后，為了緬懷地震中去世的人們，學校停止了排節(jié)目，把六一文藝表演換成了一場抗震救災的詩歌朗誦及募捐活動。我們每個班都準備了詩朗誦。看著同學們充滿激情的演講，我們全體同學都非常的感動。地震使多少人無家可歸，又使多少跟我們相同的孩子成了孤兒還無法上學。我們作為一個學生，沒有多大力量。可是，我們也有一顆充滿愛的心。在朗誦會上，我們把自己的零花錢捐了出來。雖然我們是小溪，但匯集起來就是小河，是長江，是大海。
朗誦結束，校長宣布，我們全體師生共捐了五萬多元錢。這筆錢將用來為災區(qū)的小朋友修建新的`學校。我們聽了，都開心地歡呼起來。我在心里默默地祝愿災區(qū)的小朋友能早日重返寬敞明亮的教室讀書。
今年的六一過得可真有意義呀！
不一樣的“六一”作文2
從小到大我經歷過許多次六一兒童節(jié)，可只有今年這個六一兒童節(jié)使我終生難忘。
因為這個兒童節(jié)將我們全班同學的心都凝聚在了一起。我們班的康晴晴同學因為得了“幼年皮肌炎”在北京兒童醫(yī)院住院治療，花費甚高。值此兒童節(jié)之際，六一班所有同學用自己一顆熾熱的心為與病魔抗爭的晴晴舉辦了一場“六一愛心捐助活動”，希望這次活動可以給晴晴帶來戰(zhàn)勝病魔的決心和勇氣。
隨著音樂響起，捐款活動拉開帷幕。同學們都放下平日的害羞與膽怯，將對晴晴的關心一股腦兒地說了出來：“晴晴，你快回來吧！”“我們想你……”“我們班就是一個大家庭，少了誰都不行……”聽著這些感人的話語，我的心也飛到了北京病床上晴晴的身邊。雖然淚水在我的眼眶直打轉，但我還是忍住了，因為如果晴晴看到了我們的淚水一定也會心酸。“加油！晴晴，我們是你最堅強的后盾。”對晴晴想說的都表達完了，同學們每人都給晴晴帶來了一份禮物，大
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