在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的對于兒童節(jié)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對于兒童節(jié)的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我已經(jīng)歷經(jīng)了幾十個(gè)兒童節(jié)。這幾年的兒童節(jié)都是多姿多彩的。唯獨(dú)這次的六一，簡直是個(gè)“天堂六一”啊！
早上，本想睡一下懶覺，可被母親那暴力的聲音，給狠狠的吵醒了。什么事了嗎？不行，今天是六一，肯定是我的幻覺，怎么可能那么早就有吵鬧聲呢？于是，我蓋上被子，往里面一縮，又睡了過去。還不到幾秒鐘，又一陣尖叫聲，啊？太恐怖了，真的還是假的聲音？起床一瞧，母親正在悠閑自在的玩手機(jī)，剛想繼續(xù)去睡，一陣聲音：“你別忘記了，今天你還要去打貓針哦！”
“什么？貓針，今天是六一哎！打什么針啊？真奇怪了，今天是六一，怎么可能呢？”我自言自語道。哦？對哎，上次我被貓抓傷了，但今天是六一啊！怎么可能去打針，本不想去的，可被那“老虎”聲給吵醒了，沒辦法了，只好睜開那睡眼惺忪的大眼，走向洗手間，走路踉踉蹌蹌的。準(zhǔn)備好后，被媽媽拖著我的小手去了醫(yī)院。
到醫(yī)院后，那股藥味傳向我的鼻子，嗯！好難聞哦，好像往外逃，可是，我不能啊！一整天就呆在了醫(yī)院里了。打針時(shí)，那尖細(xì)的針頭直往我的小手丫，我不敢相信，那一陣痛是真的，只好把痛都留在了心口。打完后，我的臉青如嫩草，那些血不停的往下流淌，差點(diǎn)讓我暈過去。
回到家，想去冰箱那雪糕彌補(bǔ)我的疼痛，那陣刺耳的“老虎聲”讓我的手瑟瑟發(fā)抖中。“怎么……怎么了嗎？”
“你剛打完針，這冷的你不能吃，待會(huì)就有飯吃啦！而且，你今天哪里都不能去，就好好在家里呆著，懂嗎？要不然你的傷口就會(huì)更加疼痛了……”老虎聲陣陣悅耳，嚇得我啞口無言。
這還是兒童節(jié)嗎？是的，它是一個(gè)在天堂的六一兒童節(jié)……
對于兒童節(jié)的作文 篇2
今天早上咱們來到昌東校區(qū)，慶祝咱們自己的節(jié)日――“六一”兒童節(jié)。 一進(jìn)校門，門口的情景和往常不一樣，大哥哥和大姐姐舉著花、吹著號歡迎咱們，我感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。小朋友在學(xué)校的舞臺上有的跳舞、有的唱歌，還有的表演武術(shù)。咱們在臺下朗誦了《三字經(jīng)》。還有個(gè)魔術(shù)表演很有趣。魔術(shù)師拿來一個(gè)魔術(shù)箱，本來進(jìn)去的是女孩，后來魔術(shù)師把那個(gè)箱子轉(zhuǎn)了幾圈，出來的.卻是個(gè)男孩，而且男孩的帽子里竟然飛出一只小鳥，咱們看了在臺下哈哈大笑。
觀看完精彩的演出后，學(xué)校還給咱們發(fā)了禮物。我度過了快樂的“六一”兒童節(jié)。
對于兒童節(jié)的作文 篇3
呼，星期五那天，經(jīng)過了上半天的“痛苦煎熬”，終于迎來了學(xué)校提前為我們準(zhǔn)備的“六一party”——“跳蚤市場”！
雖然，與以往的六一不一樣的是沒有了足球賽，真有些不適應(yīng)。不過，“跳蚤市場”的熱鬧程度，決不亞于以往的任何一次。
下午一時(shí)許，老師宣布解散時(shí)，教室里頓時(shí)炸開了鍋：同學(xué)們?nèi)鍌�(gè)一群，飛似的沖向小學(xué)。我與林宇同、葉劍斌一起，一頭鉆進(jìn)了混亂的人群，我們憑借著身高優(yōu)勢一路“橫沖直撞”忙不迭的到處閑逛，只怪天氣太不給力：太陽熾烤著大地，不出十分鐘我們就已是汗流浹背只好躲進(jìn)相對涼快的教學(xué)樓看起書來。不過一會(huì)兒，我就坐不住了心想：在里面有什么意思？再去逛逛吧！對他們說：“我再去看看”就獨(dú)自一人出去了，我溜達(dá)到我們班的攤位，老遠(yuǎn)就聽見鄭康琪大聲叫賣：“嘿，瞧一瞧看一看，不賣后悔啊！”聽他這么一喊，一下子就有四五個(gè)人圍了過來，只見他手腳并用的筆畫，頭上還帶了一個(gè)玩具來推銷，顧客們拿拿這個(gè)，看看那個(gè)，鄭康琪也不厭其煩的講解，我心中一陣好笑：呵呵，他還真當(dāng)自己是個(gè)商人啊！他正在向一個(gè)低年級的人推銷一個(gè)修正帶：“你看這個(gè)啊，這個(gè)是修正帶！這個(gè)呢，要到我們高年級才用得到……”那個(gè)顧客眼中流露出一絲猶豫之色，鄭康琪抬起頭看了看，接著說道：“這個(gè)再寫錯(cuò)字的時(shí)候在錯(cuò)字上劃一條，就會(huì)有一條白的，就又可以寫了。”說著，就在自己的手腕上劃了一下，我想：他可還真有耐心哈！在鄭康琪一次又一次的“煽動(dòng)”下，那個(gè)挑剔的顧客終于狠下一條心，買了這個(gè)普普通通的修正帶，憑著鄭康琪那“三寸不爛之舌”攤子上的物品在慢慢減少，盒子里的錢越來越多。
另一方面，陳梓溪與陸瑜瑄也在緊張的籌備著，陳梓溪三番五次的跑出學(xué)校買棒冰，以每根凈賺一元的價(jià)格賣出，而陸瑜瑄也在做只有百分之十五中獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)（好吧，全是奔著錢去的！）……
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就該結(jié)束了。明年，就再也沒有六一節(jié)了，就再也沒有跳蚤市場了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住今天的六一節(jié)的！
對于兒童節(jié)的作文 篇4
大家肯定都知道，六月一日是我們自己的節(jié)日。
到了這天，同學(xué)們一早就穿著漂亮的衣服來到學(xué)校，花花綠綠的衣服真讓人眼花繚亂。正在這時(shí)，廣播的聲音把我們叫到操場上，等到校長宣布聯(lián)歡會(huì)正式開始的時(shí)候，操場上充滿了歡笑聲，第一個(gè)節(jié)目是四年級二班的拉二胡表演，她微笑的走上臺。就開始拉二胡，她拉二胡拉出的聲音非常動(dòng)聽，同學(xué)們聽的津津有味，拉完了二胡，臺下立刻響起熱烈的掌聲，她敬了個(gè)禮，便走下了臺。同學(xué)們穿著漂亮的衣裳，站在舞臺上，跳著美麗多姿的舞蹈，讓人目不暇接。有的同學(xué)整齊地站在舞臺上，穿著一模一樣的衣服，在舞臺上的同學(xué)樂陶陶地唱著宛轉(zhuǎn)而動(dòng)聽的歌曲。悅耳的歌聲讓人百聽不厭。還有的同學(xué)在操場作游戲，可高興啦!有的同學(xué)在跳皮筋。先讓兩個(gè)人用腳撐著皮筋兩頭，然后另一個(gè)人可以隨意跳，如果跳錯(cuò)了的話，那就只有自動(dòng)出局，讓另一個(gè)人跳。有的同學(xué)在玩捉迷藏。先用"剪刀、石頭、布"裁出輸贏，如果人藏好了，輸了的人就 去找贏了的人。還有的同學(xué)也玩了其它的游戲。操場上有的同學(xué)在觀看表演，有的同學(xué)在玩游戲，這游戲的名字叫踩腳，就是兩個(gè)或更多的同學(xué)一起玩，先把腳放在一起，然后，用"剪刀、石頭、布"來決定誰輸誰贏，輸?shù)娜溯p輕地踩贏了的人，如果踩到了，輸了人就站在一邊看，如果沒有踩到踩到的話，就繼續(xù)玩……最讓同學(xué)們高興的是:老師還會(huì)給我們發(fā)零食，小禮品。這個(gè)六一節(jié)真讓我難忘!
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