在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的“特殊”的六一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“特殊”的六一作文1
今天是“六一”兒童節，也是奧運圣火在宜昌傳遞的特殊日子。遺憾的是我沒有去看這個隆重的活動，但是我去參加了一個有趣的表演，用我的舞姿迎接奧運的到來。
早上六點，我興致勃勃地來到我的舞伴胡淇嫻家，她媽媽給我們精心化妝。化妝后的我們美如天仙，讓我感到非常有自信。然后爸爸開車把我們送到了曉溪塔平湖廣場，今天我們要參加貝蕾藝術學校“慶六一迎校慶”八周年文藝演出,同時也通過這個活動迎接奧運圣火。
十點鐘，表演開始了。第一個節目是架子鼓表演，只見一個小男孩頭上系著迎接奧運的紅綢子，上面寫著“中國加油”，鼓上插著幾面小五星紅旗。隨著音樂的節奏，他熟練地敲著架子鼓表達他對奧運的熱情。我心想：我也要和他一樣，用我的舞姿表達出我對奧運火熱的激情。
該我們上場了，我們表演的第一個節目是拉丁舞倫巴。我們走上臺，給觀眾敬了個禮，隨著緩緩的音樂，我們跳起了柔軟的倫巴。我把這里當成了比賽的舞 臺，如果跳得不到位，就不能獲得評委的高分。我看見臺下家長有的在給我們照相，有的給我們錄像，我爸爸也在用攝影機給我錄像。我們的舞蹈老師在臺下用鼓勵 的眼神看著我們，給我們加油。跳到精彩處，觀眾們情不自禁地給我們鼓掌。
接著是鋼琴、電子琴表演和有獎競猜等節目，然后我們又表演第二個節目洽洽舞。洽洽節奏很快，要求我們使出全身的力量。老師給我們換上了紅色的舞蹈 服，頭上系上紅色的迎接奧運的紅綢子，此時的我們就像一個個奧運小選手。舞臺上，我們的腿和腳都繃著緊緊的，手也伸得直直的，每個動作都做得標準到位，節 奏越快，我們跳得就越帶勁，仿佛周圍只有我們的存在，我感覺到舞蹈帶給我的是無窮的力量和樂趣。我們跳完后，觀眾的掌聲非常熱烈，我們心里也感到非常的驕 傲。主辦方還給我們每個表演者發了一個精致的筆袋，大家說：“今天我們不僅用舞蹈迎接了奧運圣火，我們還用自己的舞蹈掙來了兒童節的禮物，這是一件最珍貴 的禮物。”
是的，今天我沒有和往年一樣去吃麥當勞，也沒有去買漂亮的花裙子，但我過了一個特殊的“六一”兒童節，覺得自己長大了。
“特殊”的六一作文2
六月，花住人家的季節;六月，澆灌心田的時刻;六月，大地飛歌的剎那。是的，六一也是我們兒童自己的節日！至于我嘛，在六一兒童節里收到了許多禮物：有洋娃娃呀，小布熊啊……就爸爸沒送我禮物，我問爸爸："爸爸，別人都送我許多禮物，就你沒送我禮物，為什么？"爸爸奇怪地說："我哪有沒送你禮物，只不過這禮物你還沒收到，而且呀，這個禮物可是很特別的哦，想不想看看？"我很好奇，連連說："想想，當然想看了，快拿來！"爸爸神秘地笑著："跟我走！"我便跟著爸爸向后院走去，到了后院，爸爸笑呵呵地說："這個禮物其實就是---咱家的狗狗"和和"游泳，讓你看！"我一蹦三尺高，說："好呀，快去！"
爸爸抱著"和和"向河邊走去，我也一蹦一跳地來到小河邊。和和一見到小河，像遇見壞人，趕緊往回跑。爸爸一把抓住和和，在和和脖子上套狗圈，掛鐵鏈，它就只好認命了。只見爸爸把和和往水里一扔，我抓緊鐵鏈，和和像"飛狗"一樣，一下子砸到了水里。它又探出腦袋，左瞧瞧右瞧瞧，用它的前腿不停地拍打著水面，一會兒就游到了岸上。爸爸便像剛才那樣重復讓和和游泳。它游泳的樣子實在太好笑了！我在后面笑得前俯后仰，邊笑邊說："老爸，這是給和和游戲的一種方式嗎？"爸爸笑著說："這可不是，這不僅讓它游泳能力更好，還能給它好好洗個澡呢！""哈哈！這和和游泳太有趣了！"
那天，我度過了一段快樂的時光，在我度過的十個兒童節中，我的到的禮物多得我已記不清，唯獨今年的六一節爸爸送給我的這份禮物，我至今記憶猶新。
“特殊”的六一作文3
六月，花住人家的季節；六月，澆灌心田的時刻；六月，大地飛歌的剎那。是的，六一也是我們兒童自己的節日！ 至于我嘛，在六一兒童節里收到了許多禮物：有洋娃娃呀，小布熊啊。。。。。。就爸爸沒送我禮物，我問爸爸："爸爸，別人都送我許多禮物，就你沒送我禮物，為什么？"
爸爸奇怪地說："我哪有沒送你禮物，只不過這禮物你還沒收到，而且呀，這個禮物可是很特別的哦，想不想看看？"我很好奇，連連說："想想，當然想看了，快拿來！"爸爸神秘地笑著："跟我走！"我便跟著爸爸向后院走去，到了后院，爸爸笑呵呵地說："這個禮物其實就是———咱家的狗狗"和和"游泳，讓你看！"
我一蹦三尺高，說："好呀，快去！" 爸爸抱著"和和"向河邊走去，我也一蹦一跳地來到小河邊。和和一見到小河，像遇見壞人，趕緊往回跑。爸爸一把抓住和和，在和和脖子上套狗圈，掛鐵鏈，它就只好認命了。只見爸爸把和和往水里一扔，我抓緊鐵鏈，和和像"飛狗"一樣，一下子砸到了水里。它又探出腦袋，左瞧瞧右瞧瞧，用它的前腿不停地拍打著水面，一會兒就游到了岸上。爸爸便像剛才那樣重復讓和和游泳。它游泳的樣子實在太好笑了！我在后面笑得前俯后仰，邊笑邊說："老爸，這是給和和游戲的一種方式嗎？"
爸爸笑著說："這可不是，這不僅讓它游泳能力更好，還能給它好好洗個澡呢！""哈哈！這和和游泳太有趣了！" 那天，我度過了一段快樂的時光，在我度過的十個兒童節中，我得到的禮物多得我已記不清，唯獨今年的六一節爸爸送給我的這份禮物，我至今記憶猶新。
“特殊”的六一作文4
六年級了，很快就要小學畢業了，今年的六一，是我們小學生涯中過的最后一個兒童節了。我想一定要把這個六一過得特別有意義，過得畢生難忘。學校似乎和我們心心相印，特地為我們舉辦了“第二屆民族文化藝術節”，與我們一起過節的是那些特殊學校的孩子們。
盼星星，盼月亮，終于盼來了“六一”兒童節。這一天，學校大門口出現了一個熱氣球，巨大的橫幅上寫著“熱烈慶祝六一兒童節”。花朵迎風舞動嬌媚，鳥兒振翅唱出歡樂。這天，國旗格外鮮艷，大家格外興奮，走進寬敞的校門，迎面而來的是同學們的舞姿，迎風而來的是同學們獨具民族特色的歌聲。只見，一位位同學身著民族服裝，整齊地排在大廳門口迎客，還不時地扭動著自己婀娜的身姿。她們有的頭戴包布，那是水族丫頭，有的身穿旗裝，那是滿族姑娘，還有的發嵌銀飾，那是黎族婦女……五花八門，別具匠心。走進班級，教室里也是不同往常，展示臺更大了，同學們更漂亮了，教室里更亮堂了……最主要的就是多了五位同學，他們是來自特殊學校的孩子，也許他們和我們的一些地方并不相同，但同學們送給他們的不是譏笑和冷漠，而是更多的熱情和關心。六位組長也把她們精心挑選的禮物一一贈送。那些特殊學校的孩子們從小心中就會蒙上一層陰影，讓我們用愛去溫暖他們的心，用心中燃燒的火焰去點燃孩子們內心的蠟燭，從此世上將會多一些幸福的人，而少了許多孤單的人。讓我們珍惜幸福的每一分每一秒，用心去感受它！
隨著時鐘的慢慢走動，終于到了全校歡樂沸騰的時刻——“民族文化藝術節”活動開始了，我懷著自豪的心將昨晚自制的酸湯帶到我們的“水族”攤位上，看著那些小朋友品嘗之后露出的滿足的笑臉，我也十分愉悅，對自己的勞動和付出也變得毫無怨言。輪到換班的時間了，我依依不舍地離開了攤位，和同伴們結隊而行，來到了“鬧市區”，我們在攤位間來回穿梭，做有獎問答……“報酬”往往是民族特色的食品或小獎品。時光悄悄地溜走，喧鬧聲漸漸地變小，這也代表著活動的結束 ……
特殊的“六一”，特殊的“活動”，特殊的“孩子”，讓我對這個“六一”畢生難忘！
“特殊”的六一作文5
“嘟、嘟、嘟——嘟、嘟、嘟——”咦？那不是大龍貓的笛聲嗎？順著聲音找去，哈！一只憨態可掬的迷你“大龍貓”坐在桌上，仿佛在問：“你好！我夠萌吧？”
你瞧！兩只俏皮的尖耳朵插在圓圓的頭頂，一雙天真的小圓眼睛笑瞇瞇地盯著我，小小的鼻子擠在小眼睛中間，長長的胡須貼在圓鼓鼓的臉蛋上，嘴巴小得幾乎看不見。大皮球似的身體和頭，胖得根本看不到脖子。短短的腿和粗粗的手臂，融合在一起緊緊地靠在“大皮球”上，灰白的肚皮，再加上深灰色的“大衣”，真是胖得驚人，胖得可愛！！
我可是它的“造物主”——這是今年“六一”兒童節，我送給自己的特別的禮物！
我很愛種花草，卻一直沒有可心的花盆，最后決定親手設計、制作一個造型獨特的種花草的器皿送給自己。在陶吧，我冥思苦想后，決定做龍貓，這是我最喜歡的卡通形象。我先用陶泥一圈一圈地壘成一個“大皮球”，再依次捏出五官和四肢、尾巴。還在它后背藏個秘密，那是一個能揭開的小蓋子，是專門放土和草籽的通道。最后——來看看大龍貓的肚皮吧！咦？怎麼有7個小洞？哦，這就是它最特殊的地方：綠油油的小草會從這里冒出來，成為一道獨一無二的風景噢！最后燒制、上色，前前后后，我花了四個小時啊！
為了讓它長出可愛的綠草，我還真沒少費功夫！“喂”龍貓一鏟又一鏟土，讓它吃飽。我在花圃中仔細地尋到三葉草和小草，再把它們小心翼翼地種在龍貓的大肚子里：有時草分叉，只好從后方把草放入，再用小鑷子輕輕拽著小草從洞中探出頭來；有時草的葉片大，根須長，兩頭都進不去，只好從一頭慢慢穿過去，再從另一個洞把小葉片穿過來，可繁瑣啦！我耐心地把草植完了，沒損壞一片葉子，最后培土、澆水。
經過不懈的努力，一個身著鐵灰色“大衣”、白肚皮上長滿生機勃勃的綠草的超萌大龍貓終于誕生了！
“用眼睛熱愛花草，每個人都能做到；用心去愛花草，用手去創造美好生活，卻不一定每個人都能做到。”在我的兒童節里，花草給生活帶來魅力，創造給節日帶來樂趣！
“特殊”的六一作文6
今天又迎來六一兒童節，這是四川發生地震以后的第一個節日，媽媽說：“在這個兒童節要讓我學會愛與感恩。”我隨著媽媽來到了地震災區—都江堰，一進都江堰我就看到了全城幾乎都成了危房，還有一些房屋已經倒塌，成為廢墟，我為那些失去家園的人感到傷心，還有那些被埋在廢墟里的.人，他們的親人一定會焦急萬分地尋找，這真是一場可怕的自然災害啊！接著我們來到了都江堰機關幼兒園，孩子們的幼兒園已經成為危樓，不能入住，他們只能在帳篷里度過這個兒童節，媽媽和我給孩子們帶來了圖書、鉛筆和她們幼兒園小朋友的祝福和禮物，還教育孩子們要堅強快樂，重建家園，最后我們還一起唱了一首快樂的歌。離開幼兒園以后我們很想去看看地震對家鄉的名勝古跡—都江堰的破壞情況，于是我們驅車來到了都江堰的二王廟，一上山路邊全是大大小小的巨石，這是山體崩塌滑坡下來的巨石，將道路嚴重損毀，也砸壞了路邊的房屋，我想地震時一定是天崩地裂飛沙走石的可怕場面！來到了二王廟，昔日風景秀麗古樸優雅的二王廟已經被地震和巨石損壞得面目全非，整個建筑幾乎全部倒塌，傾斜地殘存了一些木梁和瓦片，我感到非常得痛心，這是我最喜歡的家鄉啊，怎么一瞬間就變成這樣？！
但是讓我們感動的是坍塌的二王廟上的一副橫幅，上面寫著“鐵軍官兵與災區人民攜手共建家園”，大災無情，人友情，全國各地都在支援和幫助我們四川災區，“一方有難八方支援”，大災有大愛，大家都在幫助我們的家鄉。在鐵軍駐守的地方，我還目睹了鐵軍帳篷學校的兒童節活動，孩子們快樂地領取了蛋糕、新的書包和學習用品，他們都穿著印有“大愛相隨”的體恤衫，我還和他們一起合了影，祝福災區的小朋友大愛相隨，共度難關，重建家園！這個兒童節我親身來到了地震災區，看到了自然災害對人類的傷害，但是也看到了我們中國人民團結互助，戰勝自然災害，我懂得了愛與感恩，感謝幫助我們的祖國同胞，我一定要珍惜現在的美好生活，也要學會幫助有困難的朋友！
“特殊”的六一作文7
以前學校里的六一都是豐富多彩的游戲活動，吃發下來的小零食，可是這次六一很“無聊”。
上午是我們的天下，大家帶來各種誘惑的食物，半天都是不分上下課，就只是瘋狂玩耍，別人感覺很好，可是我卻覺得很“無聊”。
下午是這一天比較特別，當我午覺剛剛醒來，還迷迷糊糊的時候，有人端進來一個大家伙，然后聽見有人驚叫了一聲：“蛋糕！”我頓時清醒了。
發現蛋糕穿著火紅的“衣服”，點綴著白色的英文，鑲著金色的邊，足足要有2人才能圍起來。我心想：這也太精致了吧。
我急切的走到蛋糕面前，老師解開了艷紅的蝴蝶結，哇！上面鑲嵌著我喜歡的翠綠獼猴桃、新鮮的火龍果、潔白無暇的蘋果片……那陣陣飄來的水果香味，仿佛沉浸在皇母娘娘的圣果園里。還有用潔白的奶油精細的描著的幾個鮮艷的大字（雖然已經不記得是什么字）。潔白的奶油，五顏六色的水果，那時的我已經“口水直流三千尺了”。
當開始分發蛋糕時，老師怕全班分不過來，我發現有人只分到了一小塊，一口就吃完了，還不夠塞牙縫的。而我分到了相對比較大的一塊，小心翼翼地回到了位置上，生怕它被土地公公給搶了去，立馬叉起一小塊誘人的蛋糕往嘴里送，哇！又涼又甜，真不錯，滿嘴都是水果被奶油包裹的味道，閉上眼睛，慢慢地享受著：“此味只因天上有，人間難得幾回嘗。”不知不覺，蛋糕被我趕進肚子里了，可我連味道都沒有嘗出來啊！突然聽見老師和藹的說：“可以再上來加。”真是神助我也，我三步并兩步蹭蹭蹭地就又上去加了一塊，為了體驗這美味，這次我一點一點慢慢地消化，但最后還是沒有擋住誘惑，把最后的一小塊一口吞了。
蛋糕吃完后，我們看電影，我還在懷念那蛋糕的味道，我在想：“蛋糕為什么不在現在吃呢？”
雖然這次六一沒有游戲，但是蛋糕非常好吃，真是一個“無聊”的六一啊。
“特殊”的六一作文8
六月,花住人家的季節;六月,澆灌心田的時刻;六月,大地飛歌的剎那.是的,六一也是我們兒童自己的節日! 至于我嘛,在六一兒童節里收到了許多禮物:有洋娃娃呀,小布熊啊......就爸爸沒送我禮物,我問爸爸:"爸爸,別人都送我許多禮物,就你沒送我禮物,為什么?"
爸爸奇怪地說:"我哪有沒送你禮物,只不過這禮物你還沒收到,而且呀,這個禮物可是很特別的哦,想不想看看?"我很好奇,連連說:"想想,當然想看了,快拿來!"爸爸神秘地笑著:"跟我走!"我便跟著爸爸向后院走去,到了后院,爸爸笑呵呵地說:"這個禮物其實就是---咱家的狗狗"和和"游泳,讓你看!"
我一蹦三尺高,說:"好呀,快去!" 爸爸抱著"和和"向河邊走去,我也一蹦一跳地來到小河邊.和和一見到小河,像遇見壞人,趕緊往回跑.爸爸一把抓住和和,在和和脖子上套狗圈,掛鐵鏈,它就只好認命了.只見爸爸把和和往水里一扔,我抓緊鐵鏈,和和像"飛狗"一樣,一下子砸到了水里.它又探出腦袋,左瞧瞧右瞧瞧,用它的前腿不停地拍打著水面,一會兒就游到了岸上.爸爸便像剛才那樣重復讓和和游泳.它游泳的樣子實在太好笑了!我在后面笑得前俯后仰,邊笑邊說:"老爸,這是給和和游戲的一種方式嗎?"
爸爸笑著說:"這可不是,這不僅讓它游泳能力更好,還能給它好好洗個澡呢!""哈哈!這和和游泳太有趣了!" 那天,我度過了一段快樂的時光,在我度過的十個兒童節中,我得到的禮物多得我已記不清,唯獨今年的六一節爸爸送給我的這份禮物,我至今記憶猶新.
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