引導語：在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關于六一節作文精選范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于六一節作文精選范文1
今天是六一兒童節。
上午，我和爸爸媽媽去看了恐龍展，那些恐龍是用仿真的塑料做的，像真的一樣，有粗糙的皮膚、高大的身軀、兇狠的眼神。品種很多，有可怕的劍龍、龐大的峨眉龍、兇猛的霸王龍、矮小的三角龍……他們有的甩著長長的尾巴，好像在歡迎我們的到來；有的張開大大的嘴巴，不時發出吼聲，好像在告訴我們：“我是最厲害的！”那里很熱鬧，有小孩、有大人、有老人，他們有的與恐龍合影，有的輕輕的撫摸恐龍，有的抓著恐龍的尾巴在蕩秋千……我也跟爸爸媽媽合了影，我也像別人一樣，抓著恐龍的尾巴蕩了秋千，真好玩！
中午回到家，我看了魔幻陀螺的動畫片，是名門隊和黑龍隊的`一場激戰，黑龍隊以3比0的分數贏得了比賽，最精彩的一次對戰，是名門隊的“疾風雷狼”，對戰黑龍隊的“暗絕帝王龍”，“暗絕帝王龍”來了一個漂亮的魔幻斗獸魂，直接把石頭做的戰斗盤打穿了，把對手的攻擊環打飛了。
下午，爸爸帶我去買了一個魔幻陀螺，是防御反擊型的“獵鷹之翼”，它是銀色的，因為速度快，旋轉起來像兩束圓形的激光，我非常喜歡。
今天我過了一個快樂的節日。
關于六一節作文精選范文2
自從到了一定的年紀之后，六一這個節日便不再屬于自己了。從前在六一中有的歡聲笑語，也都隨著年級的增長而逐漸淡去。但是，也不知道是怎么回事，以前過六一，不過是喜歡能夠在節日里面休假半天，歡喜可以免去半天的課程，現在，卻寧愿不休假，也想過一過六一節。
對于六一節的來歷，我不甚清楚，但是，卻甚為清楚六一節在我心目中的地位、形象。
父母說：“你要早點長大，大到能夠自己承擔所有。”
鄰里說：“你什么時候長大了，找個好對象過個一輩子。”
老師說：“等你們長大了，就會清楚這一切的道理。”
又有誰在說：“你快點長大……”
長大長大，所有人都在催著我們快些長大。
老師問：“你們將來長大了，想成為什么人？”
各位同學踴躍地舉起手，都準備一聲吼嗓，道出自己的偉大理想。或者是科學家，或者是數學家，或者是醫生，或者是主席，或許，也作一位老師……
“什么意思？”平日里班級中最沉默的那個小萬虎頭虎腦地問道，抬起了眼睛，朝老師的方向望去：“老師，你是什么意思？難道我長大后，就不是我自己了嗎？”
我如當頭一棒喝下，腦子頓時暈乎乎起來。我想起來了六一節，那是屬于孩子們的節日，我只有在孩提時代，懂得無憂無慮地玩耍；可是現在呢？我要擔心成績，我要擔心人際關心，怕自己一個不小心說錯了話，朋友們便會遠去……
我懷念的六一兒童節，真的只是一個節日嗎？不，我只是懷念那段時光罷了。我懷念的，還僅僅只是在那段時光中，我單純青澀的模樣。
關于六一節作文精選范文3
“哇！開始了！”不知是誰說了一聲，讓我們的目光齊刷刷地投向了舞臺上。
“第一個節目：《青藤漫漫》。”校長話音剛落，一群活潑可愛的小女孩跑了出來，他們穿著綠色的連體衣，化著濃妝，頭上還“插”了幾根樹枝，上面還長著幾片綠油油的葉子，真像校長所說的“青藤”呀！
讓我印象深刻的是《老師！老師！》這個節目，里面有很多我們熟悉的老師為我們上一堂大課。當第一個老師出來之后，我們就伸長小腦袋極力尋找自己認識的老師，有一個光頭科學老師，還抱著一只大大的白熊，真可愛。之后蔡老師也出來了，真不愧是我們的體育老師呀，他做著弓箭步走上舞臺，還“一二一二”喊著有勁的口號。
帥到讓人窒息的街舞開始了，全場觀眾鴉雀無聲，他們踩著節奏，勁道十足地上竄下跳，還在舞臺上，翻了個一個大跟頭，真是帥呆了！背景大屏幕上的圖像變幻莫測，就像在看科幻片一樣！
這一次表演真精彩啊，真希望天天過六一！
