在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的六一游園會作文，歡迎大家分享。
“小鳥在前面帶路，風兒吹著我們……”盼星星盼月亮，終于盼來了屬于我們小朋友自己的節日——六一兒童節。現在我們已經上四年級了，再過幾年就得告別兒童節了。所以今年的兒童節，大家格外珍惜。
一大早，我就起床了，催著爸爸趕緊送我去學校。到了教室，我驚奇地發現大家臉上都洋溢著幸福的笑容，他們都在討論今年的六一節會有什么精彩的活動。這時，汪老師來了，她告訴我們今天上午有游園活動。大家聽完，有的高興地歡呼起來，有的興奮地跳了起來，有的情不自禁地鼓起掌來。無疑，這是大家最期待的活動了。汪老師給每位同學發了一張游園票，我發現黃色的紙上有八個小游戲。這些小游戲正等著我們去玩呢！
隨著一陣清脆的鈴聲，游園活動開始了。我和凌開直奔五2班，那里有我們最感興趣的活動——夾彈珠。此時隊伍排得還不算長。我把頭湊過去一看，幾張課桌排成了一排，每張課桌上都有兩個銀色的碗，一個碗是空的，另一個碗里則放著十顆彈珠。碗的旁邊還放著一雙棕色的`筷子。這時，裁判員老師說了一聲開始，幾位同學就開始夾彈珠了。我心想：太好了，我得好好觀戰，看看可以學到什么技巧，等一會兒就能多夾幾顆了。可惜，我什么也沒觀察到。輪到我們上場了，我趕緊拿起筷子，眼睛鎖定了一顆藍色的珠子。隨著裁判員老師一聲令下，我馬上去夾那顆藍色的珠子。誰知那珠子光溜溜的，像條小泥鰍，怎么夾都夾不上來。時間一秒秒地過去了，我的心緊張地砰砰跳了起來。由于只有半分鐘的比賽時間，要不然無論如何我也要把這條“小泥鰍”捉住。最終我只能選擇去夾其它的珠子。還好這次比較順利，一個紅色的珠子被我成功夾到空碗里，最終我夾到了三顆珠子。到老師那里計分時，老師告訴了我夾彈珠的技巧。我心里嘀咕著：老師啊老師，你早點告訴我該多好啊！
接著，我們又去玩了貼鼻子。一位姐姐把紅領巾蒙在了我的眼睛上，然后扶著我走上了講臺，讓我轉了一個圈。這時，我已經分不清東西南北了，只能憑感覺了。貼完，我摘下紅領巾一看，差點笑出聲，鼻子貼在了耳朵上。后來，我們又去玩了魅力走秀臺、掌上明珠、保齡球……八個游戲玩好了，最終我得了56分。雖然分數不高，但是我還是很高興，畢竟游園的過程更重要。
游園活動在同學們的歡聲笑語中結束了。同學們還沉浸在有趣的“六一”游園會中，我開始期待下個兒童節早點到來，希望童年的美好時光慢點溜走，再慢點……
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