在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級秋天作文5篇，歡迎大家分享。
二年級秋天作文 篇1
秋風拂過，一片枯黃的但完好無損的樹葉慢慢地飄落下來，悠然自得，隨著風輕舞飛揚……
有些人認為秋天是傷感的、是悲哀的，但我不這么認為。大詩人龔自珍曾說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”秋天的樹葉凋謝了，是為了給大樹提供營養，讓大樹來年可以生長旺盛，長出青翠碧綠的葉子，樹葉的無私讓我們感動。秋天的田野干燥得很，當秋雨灑下大地時，滋潤了世間萬物使大地重新恢復了活力。我們走在泥濘的小路上，看著兩邊被滋潤的菊花，綻放出燦爛的笑容，笑聲灑滿了整個大地，隨風飄到了很遠很遠……
二年級秋天作文 篇2
秋天不知不覺地來到了，大地像穿上了一身燦爛的新裝，到處都有秋天的歡笑。
看，高梁是個害羞的小姑娘，見了秋風姐姐，她還不好意思呢，臉都漲得通紅通紅的;大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮，頑皮的小豆子歡快地蹦了出來;玉米高興極了，他特意換上了一身金衣，樂得笑開了嘴，露出滿口白牙。咦，那棵樹上怎么掛著那么多紅燈籠呀?哦!原來是一棵蘋果樹，一個個紅艷艷的蘋果掛在樹上，像一張張可愛的小臉;稻子彎著腰，正露著微笑向人們問好呢!秋天把小草染成金黃，把葡萄抹得紫瀅瀅的，把桔子擦得金燦燦的。
秋天帶著金黃，帶著美麗，把所有的植物都染黃了。
我不禁大聲喊道：“美麗的秋天我愛你!”
二年級秋天作文 篇3
走在江邊的路上，“呼”一陣涼風向我吹來，它吹過的地方，解除了夏日的'炎熱，留下了秋天的涼爽，沒錯，秋天來了！
秋就象是個身穿金色衣裳的仙女，她跑過了山，山上的樹成了金黃色；她跑過了水，水面上漂浮了她那衣服的邊角；她跑過你的家門口，給你撒下了涼爽；她跑過果園，給果農帶來了豐盛的收成；她跑過……。
麥子看見了秋天，高興地彎下了腰；石榴看到了秋天，笑的張開了嘴；蘋果看到了秋天，把那原來青青的臉蛋兒笑紅了；最好玩的還是桔子，它看到了秋天，笑啊笑啊，越來越大，真讓人擔心會不會把肚皮笑破呢！
秋天，是去外邊玩的好季節。田野里，金黃色的麥浪一波一波向你滾來。公園里，金黃色的樹葉隨風在空中舞蹈。草地上，那微微發黃的草尖上總有一兩只迷路的小蟲兒飛來飛去，你晃一下那根草，它也不跑，反而飛到空中吹胡子瞪眼地，好像在怪你嚇著了它。花園里，五顏六色的菊花開的正艷，紅的，粉的，藍的，綠的……，五彩繽紛；單球的，雙球的，單層的，多瓣的……，奇花爭艷。人們一邊賞菊一邊感受著習習涼風，真是愜意呀。
秋天來了，它帶給我們的還有很多很多，我喜歡秋天！
二年級秋天作文 篇4
秋天到了，小朋友們約好去果園里摘蘋果。 一到果園，大家就被果園里美麗的景色迷住了!紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭，像節日里的小燈籠似的點綴著秋天的果園，有的蘋果沉甸甸的，把枝頭都壓彎了! 小朋友們開始摘蘋果了。只見小明右手挎著籃子，左手一揚就碰到了蘋果，再一擰蘋果就摘下來了，他把蘋果輕輕地放到籃子里，心里可高興了!再看小剛，他的個頭不夠高，只好踮起腳尖摘蘋果。還有小力，為了夠到蘋果，都跳起來了! 小紅覺得秋天過得太快，所以她想找一個辦法留住秋天。她發現地上有許多樹葉，邊開始用搜集樹葉的方法留住秋天。小剛看見了，問： 小紅，你為什么不去摘蘋果，而是在這摘樹葉呢? 小紅大聲地回答： 我要留住秋天! 今天，小朋友們玩得可真開心啊!
二年級秋天作文 篇5
夏天剛剛離去，秋天就邁著輕盈的步子走來了，看，秋走過校園的桂花樹，桂花樹就開花了。
一下課，我們就一峰窩地涌出教室，來到桂花樹下。樹上的桂花像一顆顆金色的小星星，在陽光下閃著光，散發著濃濃的香味，風一吹，桂花就紛紛落下，像下了一場美麗的“桂花雨”，又像芭蕾舞演員在風中舞蹈，桂花有的落在花壇旁，有的落在地上，到處都是桂花，就像給大地穿上了新衣裳，美麗極了。
現在，我們就開始忙著撿桂花了。有的同學精心挑著，只把那些最嫩的、最黃的桂花撿起來，有的大把大把地抓著桂花，生怕被別人搶光了，有的一邊撿還一邊放在鼻子邊上聞，說：“好香呀！好香呀！”
回到教室，有的把桂花放在袋子里，拿回去叫奶奶做桂花糕，有的把桂花放在香袋里做香包送給媽媽......
啊!秋不但給我們帶來了美，還給我們帶來了快樂！
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