在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學二年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文300字 篇1
這個國慶節，我和我的小伙伴們一起去桐鄉游玩。
第二天早上六點半，我被窗邊的第一縷陽光喚醒。這時，鴨子、公雞、小狗、羊媽媽和羊寶寶們早已醒來，它們在進行著集體大合唱，這是早晨最美妙的音樂。我打了個哈欠，伸了個懶腰，歡快地起床了。
吃完早餐，我和小伙伴們去大草坪上愉快地玩耍。草坪好大呀！我們跑啊跑，一直跑不到草坪的盡頭。我們穿著雨鞋，踩著水坑，雖然搞得滿身都是泥水，但心里還是特別開心，因為自由奔跑的感覺真是太棒了！
這邊我們開心地玩耍，那邊爸爸們在釣魚、媽媽們在做美味的午餐。等我們玩得精疲力竭的時候，一大桌子豐盛的午餐展現在我們眼前。我們狼吞虎咽地吃起來，似乎飯菜也變得特別美味！
兩天的生活很快過去了，我們拍了集體照。我真舍不得離開這里啊！
小學二年級作文300字 篇2
早上放學后，我回到家就開始做作業，我發現我的鉛筆沒了，我告訴媽媽我的鉛筆沒了，這時，媽媽很忙，媽媽拿了十塊錢給我說：“媽媽太忙了，你自己去買吧！”
這是我第一次去買鉛筆，我來到超市里，里面的東西擺得整整齊齊。這時，一位阿姨走過來問我：“小朋友你要點什么東西啊？”
我說：“阿姨您好，我要買鉛筆！”
阿姨把我帶到文具區，笑著說：“我們這里的鉛筆的品種多，你自己挑選吧！”
我左看看，右看看，那么多漂亮的筆，我都不知道要哪種好了。終于我看到了我喜歡的鉛筆，我問阿姨：“阿姨，這種鉛筆多少錢？”
阿姨溫柔的說：“這種鉛筆五元錢一盒。”
我給了阿姨十元錢，阿姨補給我五元錢，我接過錢說：“謝謝阿姨，阿姨再見。”
阿姨搖搖手說：“小朋友再見。”
我就開開心心的走了，一路上我邊走邊想：這件事情對我來說是勇敢的，因為我從來也沒有獨自買過東西。
這一天我很開心。
小學二年級作文300字 篇3
今天秋高氣爽，風和日麗，媽媽提議去文化路逛一逛。我一聽，高興得一蹦三尺高。
我們騎自行車大約5分鐘就到了文化路。文化路上人來人往，車水馬龍，我和媽媽推著自行車沿著文化路、城站路路口慢慢向西走去。一路上，我們看到了聯華超市、水晶宮等地方。我們來到了新華書店，我看見有工具書、文學書、少兒讀物等。我平時愛看書，所以我跑到少兒讀物那邊，挑了一本《藍貓淘氣3000問》的書，我翻開第一頁，它就介紹了藍貓和淘氣的特征，他們知道很多很多的知識，還能克服很多很多的困難，接著，我又翻到第2、3、4、5頁，它都是連環畫，而且講的是一個一個的故事。在一旁的媽媽等得有些不耐煩了，一直催：“快點走呀，我還有事！”最后，我終于依依不舍地離開了書店。
在回家的路上，我在想：雖然媽媽沒有幫我買書，但是我還是學到了許多知識，心里也非常高興。
小學二年級作文300字 篇4
每當我看到家中掛著的傘，我就想起爸爸那次頂著大雨給我送傘的情景。
那天期中考試，快要考完的`時候突然下起了傾盆大雨，我心不在焉地答著試題，我想：爸爸媽媽會不會來接我？他們會不會來晚我能不能碰見爸爸媽媽呢？
終于挨到了考完試，我忐忑不安地走出教室門，突然，我看見了一個熟悉的身影，我仔細一看原來是爸爸！我喜出望外，"嗖！"地沖過去，撲進爸爸的懷里。爸爸看見我就幫我把褲管卷好，讓我穿膠鞋，還把傘撐好，我和爸爸一起走出校門。
到了街上，我看見有許多家長和子女共撐一把傘，傘下的子女被傘嚴嚴實實檔住了，可傘外卻露著家長的半邊身子，我悄悄地看了爸爸一眼發現爸爸也淋濕了一半，我頓時熱淚盈眶......
傘雖小，只有方寸天地，但他能遮風擋雨，還象征著父母對子女的愛！
小學二年級作文300字 篇5
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們來到一家垂釣中心釣魚。
小河邊綠樹成蔭，小草綠油油的，猶如一塊綠毯子，景色很美。我們找了一個位置坐了下來，爸爸在給魚鉤上穿小蚯蚓，我在旁邊幫忙拿東西。
我和爸爸一人拿一根魚竿，開始釣魚啦。我學著爸爸的樣子把魚線往河里一甩，河面上出現了一道道波紋，波光粼粼，真漂亮。我拿著魚竿，專心致志地盯著水面上的浮標，一聲不吭，怕驚嚇了水中的魚兒。我心里多么希望浮標能夠快點沉下去，可是浮標漂在水面上一動也不動，像是在跟我作對。過了好長時間，我沒耐心了，想放棄了。媽媽說：“你不是學過《小貓釣魚》的故事嗎？我們做事要一心一意，不能三心二意。”于是我繼續拿起魚竿，一會兒我看見浮標往下沉了，我趕緊把魚竿一拉，魚上鉤了，魚兒在魚鉤上活蹦亂跳，好像是跳舞的小精靈。我和爸爸齊心協力把魚弄了上來。當時我心里開心極了，像是喝了蜂蜜一樣，甜滋滋的。
傍晚時分，太陽快要落山了，我拎起水里的網兜一數：哇！一共有七條魚呢！今天我們的收獲可真大啊！
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