在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的公園放風箏二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公園放風箏二年級作文1
今天，微風習習，艷陽高照。我和妹妹來到公園放風箏。我叫妹妹把風箏擺好地方，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風箏便飛起來了。忽然，刮起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最高最遠的地方上。
但天有不測風云，一下子又刮起了大風，這個時候線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術(shù)還不夠好。
原來，放風箏要不只要有好的風箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀！第一要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點風箏才能隨性所愿，越飛越高！
公園放風箏二年級作文2
一個星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛?cè)齻�小伙伴到公園放風箏，他們?nèi)齻�好像是同時來到公園東側(cè)的草地上。他們坐在草地上，等都拿源于己的風箏后小紅說：“大家來場比賽吧？”小剛和小明都說：“好啊！”
比賽開始了。小明是方形風箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鐘，小紅的風箏好像飄在云彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高啊！”隨后小明和小剛的風箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“今天第一一定是我，”小明和小剛不服氣地說：“大家還能輸給一個女生？”
他們玩了一上午，最后放得最高的還是小紅。
公園放風箏二年級作文3
今天，微風習習，艷陽高照。我和妹妹來到公園放風箏。我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風箏便飛起來了。突然，刮起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最高最遠的位置上。
但天有不測風云，一下子又刮起了大風，這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術(shù)還不夠好。
原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的'技術(shù)呀！首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點風箏才能隨心所愿，越飛越高！
公園放風箏二年級作文4
今天下午爸爸帶我、妹妹還有奶奶去新天地公園放風箏。
我們高興的來到了新天地公園。我看見前面有一片綠油油的草地，那兒已經(jīng)有許多小朋友和他們的爸爸媽媽在一起放風箏哪！我和爸爸也迫不及待地加入了。第一次放時爸爸拿線，我拿風箏，起風的時候，爸爸慢慢地跑了起來，風箏飄飄悠悠地向上飛，就像一支鉛筆在天空中畫波浪線。風箏終于飛向了高高的藍天，加入了風箏團隊！
今天我和妹妹玩得真開心！
公園放風箏二年級作文5
今天下午父親帶我、妹妹還有奶奶去新天地公園放風箏。
大家開心的來到了新天地公園。我看見前面有一片綠油油的草地，那兒已經(jīng)有很多小朋友和他們的父母在一塊放風箏哪！我和父親也迫不及待地加入了。首次放時父親拿線，我拿風箏，起風的時候，父親慢慢地跑了起來，風箏飄飄悠悠地向上飛，就像一支鉛筆在天空中畫波浪線。風箏終于飛向了高高的藍天，加入了風箏團隊！
今天我和妹妹玩得真高興！
公園放風箏二年級作文6
春天來了！小紅和小紅哥哥來到了公園的草坪上。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，芬芳撲鼻。小紅拿出蝴蝶風箏，小明拿出金魚風箏，小紅哥哥拿出燕子風箏。
一陣微風吹來，他們放飛了手中的風箏。只見藍藍的天空中，一只蝴蝶在跳舞，一只燕子在飛來飛去，一只金魚搖頭擺尾游來游去，他們牽著風箏線跑來跑去，開心極了，草坪上傳來陣陣笑聲。
公園放風箏二年級作文7
春季來了！小紅和小紅哥哥來到了公園的草坪上。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，芬芳撲鼻。小紅拿出蝴蝶風箏，小明拿出金魚風箏，小紅哥哥拿出燕子風箏。
一陣微風吹來，他們放飛了手中的風箏。只見藍藍的天空中，一只蝴蝶在跳舞，一只燕子在飛來飛去，一只金魚搖頭擺尾游來游去，他們牽著風箏線跑來跑去，高興極了，草坪上傳來陣陣笑聲。
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