無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我們的老師二年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的老師二年級(jí)作文 篇1
她沒(méi)有人人羨慕的娃娃臉，也沒(méi)有動(dòng)人的大眼晴，但她卻是我們203班44名同學(xué)心中的“女神”。接下來(lái)我就隆重給大家介紹一下，我們鎮(zhèn)海藝術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)203班的班主任-----我們的好朋友劉波老師。
她總是細(xì)心地呵護(hù)著我們，一點(diǎn)一滴教我們成長(zhǎng)。記得剛上一年級(jí)時(shí)我還沒(méi)有學(xué)會(huì)系鞋帶，有一次，中午在餐廳吃飯時(shí)鞋帶松開(kāi)了。我手忙腳亂地忙活了半天，也沒(méi)能系好。正當(dāng)我不知所措時(shí)，劉老師走過(guò)來(lái)，彎下腰，幫我系好鞋帶，還讓我回家后多練習(xí)幾次。這不，在老師的鼓勵(lì)下，我參加低年級(jí)自理能力比賽，還獲得了最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)呢！
她把我們?cè)趯W(xué)校里的小小進(jìn)步、快樂(lè)都用心記錄下來(lái)，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)跟家長(zhǎng)們分享喜悅，分擔(dān)不足。我們犯了錯(cuò)誤，她用獨(dú)特的方式幫我們分析，讓我們從心底認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正。她用行動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)成為了我們心里最信任的人。
記得有一天，我和同桌萬(wàn)嘉逸聊天，我倆約定做一輩子的好朋友，這時(shí)劉老師也走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“皓博，我也要與你做一輩子的好朋友。”我立即一口答應(yīng)下來(lái)，就這樣她也成為了我們的好朋友。我會(huì)把不愿意告訴媽媽的秘密告訴她，因?yàn)樗龝?huì)替我保密。
劉老師，我們都很喜歡您，我們?cè)敢夂湍鲆惠呑拥暮门笥雅叮?/p>
我們的老師二年級(jí)作文 篇2
一又黑珍珠似的大眼睛，卷卷的頭發(fā)，這就是我們的班主任——譚老師，她對(duì)我們既要求嚴(yán)格，又關(guān)懷備至。講起課來(lái)生動(dòng)有趣，我們都特別喜歡她。
我經(jīng)常看到她“變臉”，她有時(shí)喜，有時(shí)怒，還有時(shí)……
說(shuō)來(lái)奇怪：有一次，老師興高采烈的.走來(lái)上課，她跟我們報(bào)喜說(shuō)：李雨漩寫(xiě)的小說(shuō)，被其它班的老師讀給其它班的同學(xué)們聽(tīng)。我心想：太厲害了吧，連其它班的老師也贊嘆不絕，老師一邊講這喜訊，臉上就一邊露出了兩個(gè)深深的小酒窩，老師心里肯定美滋滋的。
還有一次，老師高興地來(lái)給我們上課，她正講得津津有味，突然只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，接著又聽(tīng)見(jiàn)“哈哈哈”的一聲，老師回頭一看，原來(lái)不知誰(shuí)的桌子倒了，同學(xué)們?cè)诠笮Γ@時(shí)，老師把臉一沉，心里一定不是什么好滋味。
再有一次，那是一個(gè)下午，老師正在讀捐款的通知，讀著讀著，她的眼淚“唰”的一下像止不住的泉水流了出來(lái)，老師的心里一定很難過(guò)。
老師這一切也許您早已忘卻，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多了，但是您喜怒哀樂(lè)的表情時(shí)時(shí)刻在我的心中。花兒以它馥郁的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步讓您笑口常開(kāi)吧！
我們的老師二年級(jí)作文 篇3
我是20xx年到冠亞學(xué)校學(xué)習(xí)的，從一開(kāi)始，就是閆慧芳老師教我。我們班每個(gè)同學(xué)都有個(gè)英文名字，我就叫Vicky。閆老師也有一個(gè)英文名字，叫Nikki。Vicky和Nikki，像親密伙伴吧？
閆老師的課講得非常好，我們班每個(gè)同學(xué)都很喜歡她。她上課的氣氛很活躍，不管多么難講的課，她總能有辦法調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，吸引大家的注意力。她的發(fā)音挺準(zhǔn)，不像小朋友們講的那樣，全是“中國(guó)式英語(yǔ)”。
閆老師上課給我留下印象最深的，是她的幽默。每當(dāng)我們走神了的時(shí)候，閆老師總是能說(shuō)點(diǎn)讓我們開(kāi)心的話。比如說(shuō)，有一次星期天我們上課的時(shí)候，老師讓兩個(gè)同學(xué)到教室前面玩游戲搶答問(wèn)題。我們組選的是實(shí)力比較弱的同學(xué)，坐在我后面的Linda不禁嘆了一口氣，說(shuō)：“他們組的實(shí)力太強(qiáng)了，我們?cè)趺磻?yīng)付得過(guò)去啊！”我轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)Linda大聲說(shuō)：“最重要的不是看兩組的實(shí)力，而是看比完了以后的Paper-Scissors-Stone——”話還沒(méi)說(shuō)完呢，我突然覺(jué)得周?chē)黄察o。回過(guò)頭來(lái)一看，大家都在看我，人人都是一臉認(rèn)真的樣子。不知誰(shuí)帶了個(gè)頭，所有人“轟”地一聲笑了，我一下子就紅了臉！閆老師說(shuō)：“Vicky在開(kāi)機(jī)關(guān)槍呢！”“哈哈哈哈……”大家笑得更歡了。
閆老師講課也非常認(rèn)真。她經(jīng)常給我們擴(kuò)展一些句子，以便我們學(xué)Let’sGo4的時(shí)候更容易。不過(guò)，她也有生氣的時(shí)候，比如同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)呀、沒(méi)交練習(xí)冊(cè)呀、犯一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤呀，等等。她總是說(shuō)：“如果不按我的要求去做，考試的成績(jī)就不會(huì)提高。”
我們班的閆老師真好，我真喜歡她，小朋友們也都喜歡她！
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