在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的二年級釣魚作文3篇，希望對大家有所幫助。
二年級釣魚作文 篇1
在一個陽光燦爛的星期天，空氣清新，貓媽媽帶小貓去河邊釣魚。他們到河邊坐下開始釣魚，貓媽媽在專心致志的釣魚，而小貓卻三心二意，東張西望，想入非非，一點都不安心釣魚。
一只蜻蜓飛來了，小貓一看很喜歡，他就急急忙忙去抓蜻蜓了。蜻蜓飛了一圈又飛走了，小貓只好垂頭喪氣的回去繼續釣魚。他屁股還沒坐好，就看見媽媽釣上了一條大魚。他很羨慕，心里想，我也好好釣魚吧。
可是，沒過一會，他就又坐不住了。因為又飛來了一只蝴蝶，小貓又喜歡了這只蝴蝶。 追了半天，小貓沒抓著蝴蝶，就又垂頭喪氣的回到河邊去釣魚。結果，又發現媽媽釣到了一條大魚。
小貓很羨慕，就問媽媽，為什么我不能釣到大魚呢？貓媽媽告訴小貓，釣魚要一心一意，不能三心二意。小貓聽了，決定專心致志的釣魚。過了一會，蝴蝶和蜻蜓又飛來了，可小貓壓根兒就不理它們。
終于，小貓的魚竿突然沉下去了，差點兒都拉不住了。小貓使勁一拉，居然是一條比媽媽釣到的魚還要大的魚。小貓很開心，和貓媽媽一起抬著大魚，高高興興的回家了。
二年級釣魚作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們來到一家垂釣中心釣魚。
小河邊綠樹成蔭，小草綠油油的，猶如一塊綠毯子，景色很美。我們找了一個位置坐了下來，爸爸在給魚鉤上穿小蚯蚓，我在旁邊幫忙拿東西。
我和爸爸一人拿一根魚竿，開始釣魚啦。我學著爸爸的樣子把魚線往河里一甩，河面上出現了一道道波紋，波光粼粼，真漂亮。我拿著魚竿，專心致志地盯著水面上的'浮標，一聲不吭，怕驚嚇了水中的魚兒。我心里多么希望浮標能夠快點沉下去，可是浮標漂在水面上一動也不動，像是在跟我作對。過了好長時間，我沒耐心了，想放棄了。媽媽說：“你不是學過《小貓釣魚》的故事嗎？我們做事要一心一意，不能三心二意。”于是我繼續拿起魚竿，一會兒我看見浮標往下沉了，我趕緊把魚竿一拉，魚上鉤了，魚兒在魚鉤上活蹦亂跳，好像是跳舞的小精靈。我和爸爸齊心協力把魚弄了上來。當時我心里開心極了，像是喝了蜂蜜一樣，甜滋滋的。
傍晚時分，太陽快要落山了，我拎起水里的網兜一數：哇！一共有七條魚呢！今天我們的收獲可真大啊！
二年級釣魚作文 篇3
一天，一只饑餓的狐貍下山找東西吃。
他來到小河邊，看見清澈的河水里游著幾條又肥又胖的魚兒。狐貍摸著干癟的肚子，垂涎三尺，心想：“這下子可以飽餐一頓了。可是，他看了看自己短短的爪子，根本夠不到魚兒，說不定自己也會掉下去。狐貍也沒帶魚桿和漁網，他的毛都被自己抓得亂七八糟，還是沒想出法子來。
這時，狐貍看見自己那條大大的，美麗的尾巴，靈機一動，頓時有了靈感。狐貍把它那條大尾巴小心翼翼地垂到河里，然后就像一座雕像一樣蹲在河邊，瞇著眼，耐心地等著魚兒上鉤。
忽然，狐貍感覺尾巴癢癢的，他欣喜若狂，馬上把尾巴閃電般地向上一甩，果然釣到了一條又大又肥的魚兒。狐貍馬上叼起魚兒，開心地跑回家了。
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