在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的洗碗二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
洗碗二年級作文 篇1
今天吃完晚飯后，我看見媽媽很疲憊的樣子，坐在椅子上休息，我想：媽媽可能是今天上班太累了，但是還很多家務等著媽媽去做呢！我應該為媽媽分擔一些。于是，我主動地說：“媽媽，今天我來洗碗吧”。媽媽高興地說：“你真是我的好孩子”。
我說干就干，我穿上圍裙，戴上手套，開始洗碗嘍！我先把洗潔精擠到洗碗布上，接著，把一個一個碗擦洗遍，可是，這些碗都不聽我的使喚，滑來滑去，哐的'一聲，碗遛到洗碗池里，差點就打碎了。這時，媽媽聞聲走過來說：“今天的碗油太多，應該先用清水沖洗一下，再左手拿碗，右手拿洗碗布擦洗。”我點點頭，然后，我就按媽媽說的方法去做，我就能讓碗在手中自如轉動，每一個碗我都認真地擦洗一遍，最后，用清水沖洗干凈，放上碗架。看著被我洗地潔白發亮的碗心里開心極了。 你看！勞動也可以給我們帶來快樂。
洗碗二年級作文 篇2
今天，老師給我們講了“烏鴉反哺”的故事，我被小烏鴉的孝順深深地打動，也為自己每天“衣來伸手飯來張口”的“小公主”派頭而羞愧不已！我下定決心，每天都要幫媽媽做一件家務，做一個孝順的女兒！
晚上吃飯時，看到媽媽一臉的疲憊，我知道媽媽今天上班一定很累，我決定今天幫媽媽洗碗！
為了不浪費時間，我狼吞虎咽地吃起飯來。吃完飯后，我把一個臟兮兮的碗放進池子里，先用清水把碗沖了一下，可是碗里的油特別的頑固。哼，我有辦法對付它！我在抹布上倒了幾滴洗潔精，然后再和它大戰！這回它乖乖地投降了！我又用清水仔細地把碗再沖一遍，轉眼間，一個潔白如新的碗出現在我面前，亮得就像一面鏡子，都能照人了！刷完碗，我又刷盤子，筷子………該到下一個任務了——把碗和盤子摞起來，我把小碗放在最下面，大的碗和盤子放到最上面，哈哈，我發明了世界上第九大奇觀——“倒金字塔”！我樂顛顛地捧起這一摞碗和盤子準備放到櫥柜里，剛端起來，只聽“哐當”一聲，我的“金字塔”瞬間掉在地上變成碎片！我垂頭喪氣地去找媽媽，媽媽摸著我的頭，笑著說：“一回生，二回熟，碎碎平安！”
通過今天的事情，我明白了，看似簡單的事情一定要用心去做，更讓我知道了媽媽每天是多么辛苦，以后我一定要多幫助媽媽做一些力所能及的事，幫她減輕負擔，做媽媽的好幫手。
洗碗二年級作文 篇3
我已經是個三年級的學生了，我會很多本領，比如；洗碗，跳繩，唱歌……其中，洗碗是我最拿手的了。
剛開始學習時，我看到一大盆臟的碗，手忙腳亂不知道怎么辦。媽媽走過來對我說：“要用洗潔精才能把碗洗干凈�！甭犃藡寢尩脑�，我先把碗沖洗干凈，然后放入了適量的洗潔精，頓時，眼前出現一朵朵雪白雪白的“云朵”，我拿著手中的碗里擦擦，外擦擦，一會兒就把碗洗好了，這時一個個“白云”在我的眼前消失了，最后，我把碗沖了兩遍，一個個亮堂堂的碗誕生了，我望著亮堂堂的碗，不由得笑了。我心里想，一定要把碗洗的更干凈。
媽媽對我說：“萱萱，做的不錯，繼續努力喲！”
今天晚上，我拿著碗去吃飯，感覺飯更香了。經過洗碗這件事，我明白了“世上無難事，只怕有心人”。
洗碗二年級作文 篇4
今天下午，我們家人吃晚飯，我把大家的碗和筷子都收了起來，然后，我把它端到洗碗池里，洗了起來。我把碗筷洗了兩遍，洗的干干凈凈。我又把大的碗放下面，小的放上面，擺的整整齊齊。媽 媽看了，夸我是個好孩子。
洗碗二年級作文 篇5
今天晚上，媽媽又聽見哥哥在說：“洗個碗多容易�。 眿寢屨f：“那你上次洗碗怎么打碎了一個碗呢？”哥哥說：“那那是我一小心打碎的。”我說：“媽媽今天讓我洗碗吧�！弊蛱煳蚁赐胍粋�碗都沒打碎，今天也不會再打碎了，““那好吧。”
媽媽去休息了，哥哥在旁邊，一邊看著我洗碗一邊告訴我應該怎么洗碗，因為昨天是哥哥告訴我怎么洗碗。
我先把洗潔精擠一點放在洗碗盆里，然后就洗起碗來了，碗的邊和底還有里面都要洗得干干凈凈，不過，就在清碗的時候，我突然疏忽打碎了一個碗，我突然之間愣了一下，因為我打碎了一個碎，所以我在想是告訴媽媽，還是不告訴媽媽呢？過了一會，我想好該怎么做了。
我把打碎的碗的碎片放在了一個黑糊糊的不起眼的角落里，我想媽媽一定不會注意到那個角落。
我放好碗的碎片以后，我就去對媽媽說：“媽媽對不起，我打碎了一個碗�！眿寢寣ξ艺f：“沒關系，不過下次洗碗要注意。”
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