在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級拔河作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級拔河作文 篇1
今天上午，我們學校舉行了拔河比賽。比賽快要開始的時候，老師給了我們很多鼓勵。體育老師來了，只聽一聲哨響，比賽開始了！第一場比賽是我們班和二7班。雙方使出了全身的力氣，紅領巾一開始向二7班移了一點，后來又向我們班移了一點。
最后，我們班的幾個大力士用力一拉，二7班的人全部到我們這邊了。全場響起了熱烈的掌聲，體育老師宣布我們勝利了，今天我們真開心呀！
二年級拔河作文 篇2
今天我們在桌面上拔河，拔河的工具是尺子，然后坐在座位上拔河。先在桌子上面畫一條中心線，用15厘米的尺子，把7。5厘米的位置對準中心線放好。
比賽分成兩大組，一個一個小組分別比賽。我看了第一小組的情況，最開始是a和b比，b一直沒有放棄，他用力一扯，就把a打敗了。第二小組是c和d。他們一開始一動不動，后來c換了一只手，他一直不停的換，最后手一松就被對手拉過去了。
下一組是我們，我和我的同桌開始比賽了，沒想到比賽才開始，我還沒有準備好，同桌就贏了。我猜她一定很開心贏了我，看著她得意的表情，我有點難過，如果重新來一次，我想我不會這么快就輸的。
每個小組贏的人已經出來了，激烈的冠軍爭奪賽就要開始了。
我的同桌也進入了總決賽，不過她的對手是一個男生，我想男生一定會贏女生吧？還真被我猜對了，我的同桌輸給了對手。最后的冠軍爭奪賽，是一個五年級的和一個三年級的比賽，最后是五年級的同學得了冠軍。
二年級拔河作文 篇3
古人云：任齊心，泰山移。對于這句話，有一件事情讓我深有體會。今天的活動課，對我們說：我們來玩一個游戲好不好？我們大聲說好那我們玩什么呢？我們玩123木頭人。玩老鷹抓小雞，玩撕名牌！老師說：本來玩拔河吧！好我們大聲說道。老師簡單地說明了游戲規則，我們開始分隊啦，要分成三隊，我被分到劉澤宇他們隊，看見我們邊有好幾個壯漢，而且只有一兩個女生，心想我們贏定了。第一場比賽是杜伊隊對戰劉耀杰隊！第一回合開始啦，劉耀杰他們隊贏啦！第二回合杜伊隊贏啦！比賽已經進入了白熱化狀態誰只要一那誰就可以和我們拔河？
最后一回合開始啦，只見杜依隊，他們是氣十足！只見紅袋子移了過去快要贏了，可是又停住啦，只見，聶俊濤漲紅了臉，像個熟透了的大蘋果，紅袋子快速的向他們邊移動，就快要贏了，可馬上又被你拉回去，他們又拉了回來，這時他們，編后面的人好像以為贏了，突然把繩子松開，讓杜一他們拉了過去。現在是我們邊對戰杜依她們邊，第一回合我們直接把他們邊拽了過來。第二回合開始啦，我們雙方各不相讓我發出了驚天地泣鬼神的吼聲來，壯壯氣勢，最后我們贏啦！水只有進入大海，才不會被蒸發，花只有在花海里才不會被踩踏。拔河這件事告訴我們這樣的道理。
二年級拔河作文 篇4
前一分鐘操場還是空的像是可以停下一架飛機。而后一分鐘，像是被香味引來的螞蟻，密密麻麻的學生從各個教室里涌出來，黑壓壓的堵在操場上，這是一場激動人心的拔河比賽。
繩中間掛著帶鎖的紅布條在它兩邊的界線中間移動著，撥動著每個人的心弦。男生那個個是力壯如牛，女生也不差毫分。他們腳靠著腳，齊心協力，當“開始”這個詞傳入耳邊時，他們手緊緊握著那根粗繩，奮力往自己那邊拉，如同斷了線的珠子般的汗珠伴隨著拉拉隊“一二，加油！”的呼喊聲肆意地從隊員的額頭上滾落下來，他們咬緊牙關，皮膚上凸起的'青筋暴露在空氣中，可任憑怎樣用力，都使不上勁兒來，姿勢慢慢傾倒。勝負已定，我方為敗。第二次較量，對方依舊是來勢洶洶，我們再一次被壓倒了，我的心依然涼涼的，空虛極了。
“哦，沒戲了。”這樣的念頭也只是如氣泡從心底冒出來，然后瞬間就消失在水面上，啪地破裂。一丁點兒的水花。
在他們休息時，我發現一位隊員的手被粗繩子摩擦地出了血，我慰問了一句：“還好嗎？”她抬起頭，臉上呈現出一絲笑容，爽快地答到：“小事兒一樁！”我頓時被她的精神感動，“不，我們的力量沒有被壓倒，精神一樣也煥發著光芒！”我心中吶喊著。
最后一次較量，看著我們勝券在握的隊員，心里想著這次是我們反敗為勝的時候了。這時他們兩只腳互相交錯著，手中的力氣加強了，自信的力度加強了，團結的力量也加強了“一二，加油！一二，加油！”我們大聲為他們加油，老班在他們面前指揮著，激動地臉都是通紅通紅的，我似乎在她眼中看見流露中的一絲光，那是淚水？興奮或是激動？大概兩種皆是吧。眼看著那紅布條兒不斷往我方移動，他們臉上洋溢著甜蜜的笑容，是的，我們勝利了！這時，風兒為我們迎來了勝利的風，為他們送來一席清爽，花兒們在風中搖曳，似乎在為我們喝彩。
這次我們班取得的成績固雖不太理想，但畢竟一份耕壇一份收獲，團結就是力量。
二年級拔河作文 篇5
今天中午，是我們二，四，六年級拔河比賽。第一局是我們班對二一班。哨子一響， 雙方的同學都一起抓緊繩子，使勁地把繩子往自己這邊拉，可是我們班的同學就像穿了溜冰鞋一樣被對方拔了過去，第一局結束了，我們班輸了。
第二局是四一班和四二班比賽，那我們可以休息了。
第三局是我們班對二三班。哨聲一響，我們又恢復了狀態，但這次我們要使出十二分的力氣，想努力扳回一局，我們班的同學屏住氣，身體拼命往后仰，兩腳死死地抵著地面，就這樣繩子中間的紅布條，就像磁鐵一樣慢慢地向我們這邊吸過來。離勝利越來越近了，一聲哨響，同學們高興地叫起來，跳起來，這局我們班贏了。其它班又開始比賽了。到最后我們班得了年級組第二名。雖然沒有得到第一名，但我們努力過了，得到了收獲，這也很高興呀！
二年級拔河作文 篇6
【評語】：.詞語用的適當，動作描寫生動，文章用了很多好詞，例如熱鬧非凡、精神抖擻、大顯身手等等。寫拔河比賽時，動作描寫恰當。，如果能把觀眾的情緒寫出來.和人的心理描寫..就更好，
【正文】：
盼星星，盼月亮。我們終于盼來了今天的拔河比賽，操場上熱鬧非凡，同學們興高彩烈，精神抖擻，準備大顯身手。
首先上場的是我們一組和二組，老師讓我們先站在繩子兩側，雙手拿著繩子，腳碰腳，噓隨著哨聲響起，同學們開始使勁拉，你看他們身子向后仰，腳彎成弓步，臉憋得通紅通紅，繩子上的紅標志一會兒向左，一會兒向右，此時的我使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地往后退，旁邊的拉拉隊不停地喊著：加油、加油！噓哨聲響起，我們一組贏了，同學們立刻歡呼起來。
操場上久久回蕩著我們的笑聲。
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