在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的到了二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
到了二年級(jí)作文 篇1
春天到了，春天到了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，春姑娘邁著輕盈的步子，走進(jìn)我們的大自然。
桃花開了，散發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)了一只只小蜜蜂。櫻花兒展開了甜美的笑臉，數(shù)不清的花朵兒盡情開放著，真是沁人心脾啊!
小溪里的流水淙淙地流著，把春天的喜訊告訴來(lái)來(lái)往往的人們。
春天啊，真美!
到了二年級(jí)作文 篇2
秋天來(lái)了，炎熱的夏天過(guò)去了，天變涼了，風(fēng)變爽了，一群群的大雁像人字形的往南方飛去，到了明年春天大雁又排成人字形往北方飛去。
秋天到了，它為楓樹葉換上了紅彤彤的毛衣，樂(lè)的它們像一群小姑娘一樣翩翩起舞。山上的柿子熟了，像掛滿了紅燈籠一樣。山上的核桃熟了，像掛滿了綠寶石一樣。紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃扒開樹葉笑瞇瞇的往外瞧。好美的秋天呀！我愛你。
秋天，我喜歡你，無(wú)論什么地方的秋天都是美的，看！紅的、黃的、綠的交織在一起，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們晃動(dòng)著小手朝我們微笑呢！
到了二年級(jí)作文 篇3
一年有四季，每個(gè)季節(jié)來(lái)得悄然無(wú)聲。夏季無(wú)聲地展開華蓋，秋季則在靜謐中蒙上一層雨霧，冬在干燥而寒冷的空氣里誕生——至于……春，她是最小心的那位，遮住我們的.雙眼，當(dāng)萬(wàn)物開始新的輪回，我們才恍然發(fā)現(xiàn)：“哦，是春天。”她踮著腳尖，在這個(gè)世界上留下第一步足跡。
這一步是輕淺的，蓄力一般，只是送一陣柔和的風(fēng)，下一場(chǎng)綿綿的雨，再抽一片嫩嫩的芽。可緊隨其后，我甚至還來(lái)不及睜大眼睛，她就剎那間張揚(yáng)身姿，邁出第二步——是迅猛的，熱烈的，堅(jiān)決的一步。她正式扣動(dòng)世界的大門，喚出——潤(rùn)潤(rùn)的空氣，軟軟的土壤，盈盈的水珠，粉粉的花蕾，脆脆的新枝，嫩嫩的綠葉——這是她的第二步，亦還是無(wú)聲，卻足以讓爬山虎攀滿紅墻，香樟樹結(jié)起花苞，廣玉蘭端起新杯。然后是第三步，第四步，她奔跑起來(lái)，飛揚(yáng)的裙角染綠山崗，輕巧的點(diǎn)起油菜金黃的烈焰，手指只是一觸，桃花遍樹緋紅，她抿起嘴，輕輕笑出了聲。
這一笑就驚訝眾生，原來(lái)靜穆的、繁花爛漫的世界忽然響起第一聲嗡鳴，還有清越激昂的鳥鳴，笛聲般宛轉(zhuǎn)的樹葉沙響，古箏似的溫潤(rùn)清雅的泉流。春雷乍驚，忽散一股淺香，春雨濺落，那淺香又沉淀下來(lái)，幾乎所有人都茫然地眨了眨眼，爾后，不知是誰(shuí)喊了一句：“踏青去呀！”所有人又一致地忙碌起來(lái)，他們路過(guò)桃花林，櫻花園，油菜田；他們跨過(guò)小溪流，石臺(tái)階，印花簾；他們笑談天氣變換，季節(jié)更替，萬(wàn)物復(fù)蘇，繁花遍野。秋冬落葉融化在雨水中，滲入泥土；草尖上一點(diǎn)青綠逐漸蔓延，直到草根；墻角青苔吸足了水，溫順地伏在臺(tái)階上。我又看見春天，看她澆灌著干燥了一整個(gè)冬天的人的心田，然后輕捷一躍——
她跳上坐高的山頭，雙腿盤在身前，兩手撐住下巴，在春陽(yáng)下愈發(fā)淺淡。整個(gè)世界都是她的腳印，她嗅聞過(guò)每一朵新生的花，她造訪過(guò)每一顆疲倦的心，她現(xiàn)在終于停下了，似乎猶豫了那么一會(huì)兒，嘆了口氣。我本想喊住她，可在聽見那一聲滿足的嘆息的時(shí)候，不知為何，我收了聲。我看見春天拎起裙角，轉(zhuǎn)了一個(gè)身，往山下走去。每走一步，她就淺淡一分，最終徹底消失了身形，不知去向。
我想，我找到了春天最后一步足跡。
春天融進(jìn)萬(wàn)物，萬(wàn)物即是春天。
一陣清風(fēng)，油菜花微微彎腰，仿佛是在致以最肅穆的敬禮。
到了二年級(jí)作文 篇4
不同的人喜歡不同的季節(jié)。有的人喜歡那飄著細(xì)雨的溫柔春天；有人喜歡紅葉落的秋天；有人喜歡那寒冷刺骨的冬天。可是我卻獨(dú)愛那酷熱的夏天。
春天的洗禮過(guò)后，夏姑娘登場(chǎng)了。休眠了好久的太陽(yáng)在這一刻是最活潑的。熱情完全爆發(fā)，使溫度計(jì)度數(shù)不斷的升高。大地?zé)岬孟裾魻t。
小草植物們受到太陽(yáng)的熱情，大量的進(jìn)行著光合作用。把清新的氧氣呼出；樹上的知了到樹上呻吟；地上的小狗無(wú)力的爬著在為這炎熱的天氣在抱怨：“熱死了，熱死了……”
人們則有的高興有的無(wú)奈：高興的人跳到大海去游泳，愉快的曬著日光浴；精打細(xì)算的人可就愁了，一邊抱怨一邊數(shù)著這個(gè)月的電費(fèi)。
但我喜歡夏日炎熱，這炎熱是一種考驗(yàn)。能堅(jiān)持而不喊熱的人就是勝利者。
我喜歡夏日，喜歡它那炎熱的“挑戰(zhàn)”。
到了二年級(jí)作文 篇5
夏天在知了的鳴叫中來(lái)到了。天氣更炎熱了，而樹在木也長(zhǎng)得茂盛了。樹干越長(zhǎng)越粗，葉片層層疊疊，緊緊地?fù)碓谝黄穑褚话丫G傘，撐在各處。在寬闊的廣場(chǎng)上，“綠傘”為人們創(chuàng)造了涼爽的天地。清晨，人們進(jìn)入廣場(chǎng)，來(lái)到樹下，背書、打拳，盡情地呼吸著新鮮空氣；白天，驕陽(yáng)當(dāng)空，炙烤著大地，人們走在樹蔭中，頓時(shí)感覺清涼舒適：傍晚，人們又坐在樹下乘涼，舒服極了。
你喜歡這樣的夏天嗎？
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