無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的龜兔賽跑二年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
龜兔賽跑二年級作文 篇1
自從烏龜贏了兔子以后，烏龜就開始驕傲起來。
烏龜還唱起了一首歌:“小兔子早上起來，穿好衣服要吃飯，一直等到明早上。”這首歌一直傳來傳去，終于有一天，這首歌傳到了兔子的耳朵。兔子非常生氣，心想:上次是因為輕敵了，這只烏龜，居然侮辱我們整個兔子家族，我一定要給他一點顏色看看。于是，兔子找來烏龜和他比賽，又說服老虎做裁判，觀看他們比賽，老虎同意了。
比賽開始了，兔子和烏龜馬上跑了起來。跑了一半，烏龜見到了他的好朋友--------松鼠弟弟。松鼠弟弟說:“我今天有喜事，我要請孔雀姐姐、猴子哥哥……吃飯。你要不要一起來呀？吃完飯還有飯后甜點呢！”烏龜一聽，心想:反正我上次也贏了兔子，說不一定我吃完飯，兔子還在樹下睡大覺呢！再說我一下就能超過兔子的，我還是留下來吃飯吧。于是烏龜就留下來美餐一頓，一直吃到晚上烏龜才想起比賽的事。
等烏龜爬到終點的`時候，兔子早已到達了終點，所有的動物們都走光了。烏龜心想:看來，不可以驕傲自大啊！
從此烏龜再也不敢吹牛說大話了，一見到人就立刻害羞地躲進烏龜殼里不敢出來。
龜兔賽跑二年級作文 篇2
比賽的前一天晚上，烏龜跟大象說“明天早上，請你助我一臂之力，將我踢到終點。”大象二話不說就答應了烏龜。
比賽前，小兔想：這次我不會再像上次那么驕傲了。烏龜也想：“這次小兔一定不會像上次那么驕傲了，不過這次我會贏的。”比賽開始了，大象從遠處跑來重重地將烏龜踢飛了。飛了很久以后，烏龜距離終點只剩一米了，他慢慢爬，慢慢爬，終于爬到了終點。而此時的小兔正在拼命的往前奔跑，當小兔看到背后什么也沒有的時候，心里想：烏龜肯定還在后面拼命的爬著呢！小兔就蹦蹦跳跳地到了終點。
當小兔到達終點的的時候，看到的是烏龜站在頒獎臺上接受頒獎，正當烏龜要接過獎杯的時候，小兔跳起來說“肯定有人在幫助烏龜。”頒獎員問小兔“你看到了？”小兔回答“沒有。”然后頒獎員告訴小兔“那就等下次比賽的時候再說吧。”同時，此時的烏龜正在心里發出“嘻嘻”的奸笑聲。
小動物們相互告別后陸續離開了，可是小兔不服氣的在想“如果沒有人幫助烏龜的話，它肯定不會跑那么快的。”正當小兔這么想的時候，突然看見了烏龜正在跟大象說“謝謝！”小兔想“一定是大象在幫助烏龜，等到下次比賽我一定要告訴裁判大象幫助烏龜作弊。”
龜兔賽跑二年級作文 篇3
小朋友們都知道龜兔賽跑的結果吧，可是，你們知道這場比賽之后又發生了什么故事嗎？我給你們接著講下去吧。
兔子輸了以后，心里很不服氣，說：“烏龜，我們再比一次吧。”烏龜說：“好吧。”于是，它們又一次比賽了。
它們請小鳥當裁判，比賽開始了。
烏龜想：反正兔子還會睡覺的。兔子想：只要我不睡覺，我就不會輸了。烏龜慢吞吞地，開始半天了，它才跑了幾米，因為它認為兔子還會睡覺的。可是，兔子飛快地跑到了終點，這次兔子得到了獎杯。
烏龜很不服氣，提出再重新比賽，它知道兔子的后腿長，就選擇從山坡上到山坡下比賽。
兔子答應了，于是比賽又開始了。
兔子跑快時，就像要滾下去了，它只好放慢速度。烏*頭和爪子縮進了殼里，飛快地滾了下去，一直到終點才停下。烏龜用智慧取得了勝利。
兔子也開動腦筋想贏烏龜，于是，比賽接著進行……
烏龜和兔子已經比賽好幾千年了，不信，你們去看看，它們現在還在比賽呢！
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