在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的春雨二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春雨二年級作文 篇1
周六的清晨，細雨蒙蒙。往常喧鬧的小鳥們不知道躲到哪里去了，四周顯得非常寂靜。收拾完畢，我們去西湖邊散步。
雨水落在雨傘上，雨傘就哼唱起了輕盈的歌謠；雨水落在湖面上，湖面就綻開了一張張笑臉；雨水落在樹葉上，樹葉就洗凈了身上的塵埃。
我伸手抹去了臉上一滴調皮的雨珠，感覺到一陣清涼。漫步在上香古道上，環顧四周，雨幕給西湖披上一層輕紗。籠罩在輕紗下的花草樹木，一片生機盎然。
春雨啊，你就是生命的使者，你走到哪里，生命就降臨到哪里！
春雨二年級作文 篇2
隨著一聲春雷，下起了春雨。春雨就像春姑娘紡出的線。
如絲的春雨從空中降落，雨點是那樣的小，雨簾是那樣的密，給群山披上了蟬翼般的白紗。春雨灑在大樹上，給大樹沖洗著她那碧綠的“頭發”。春雨落在花朵上，花兒變得更美，更動人了。春雨淋在馬路上，給馬路洗了個“澡”，馬路更美，更干凈了。春雨滴在油菜花上，那金黃的油菜花變得更黃了。
春雨像無數只小手，打在樹葉的琴鍵上，奏出了一曲春天的贊歌。
春雨二年級作文 篇3
幸福無處不在，溫暖隨時可見。是誰賜予的？是春天！
春天帶著幸福的種子灑遍世界，春天帶著溫暖的笑臉降臨人間。春天是溫暖與幸福的化身，幸福與溫暖同在，溫暖與幸福永恒。名師點評：詩作如行云流水，詞匯優美，意境深遠�？梢钥闯鲂∽髡哂兄S富的情感，對春天有自己深刻的理解，能夠抓住春天“幸�！迸c“溫暖”的`兩個特征。用寥寥數語，表現出了自已對春天喜愛的情感。小學二年級作文春天（三）
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天到來了。春天，冰雪融化萬物復蘇，到處一片柳綠花紅鶯歌燕舞。
看，小鳥在天空中自由自在的飛翔，小魚在水里快樂的游來游去，一只小青蛙從冬眠中醒來了，呱呱呱的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了，新的一年開始了”。太陽公公也早早的起床了，將溫暖的陽光灑向大地，照綠了小草，照紅的小花，照亮了我們一張張可愛的笑臉。
春雨二年級作文 篇4
早晨，我醒來后，發現外面下起了春雨，細細的、柔柔的、無聲無息的，像甘露、像牛毛、像媽媽縫針用的細線。
春雨貴如油，在春雨的滋潤下，萬物復蘇，生機勃勃，千變萬化。你看：小草脫下舊衣裳，換上了碧綠碧綠的新衣裳；麥苗從沉睡中醒來，伸了個懶腰，使勁往上長；柳樹姑娘發出了嫩芽兒，在春雨中扭動著腰肢，翩翩起舞；小魚兒聽到了春雨的呼喚，從水底冒上來，在水面上玩游戲。桃花開了，杏花開了，油菜花也開了。
春雨綿綿，萬紫千紅，多美的景色��！
春雨二年級作文 篇5
今年的第一場春雨如約而至，淅淅瀝瀝的下了一整天。
本來準備去洛陽賞牡丹的計劃泡湯了，因為它的到來阻止了我們前行的腳步，更因為它的到來使早開的花朵散落在地了。雨中偶爾有幾只燕子飛來飛去，嘴里銜著濕潤的春泥。哦，原來你們與我一樣喜歡春天的雨呀。這不禁讓我想起了史達祖的《詠春雨》，“做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，愁里欲飛還住。驚粉重，喋宿西園，喜泥潤，燕歸南浦，最妨他，佳約風流，鈿車不到杜陵路。”
我喜歡春雨，因為它比猛烈的夏雨溫柔，它把悲涼的秋雨熱鬧，它比冷酷的冬雨熱情。漫步在細細的雨中，透過蒙蒙的雨簾，人們三五成群的在雨中嬉戲，他們手中的花傘，猶如一朵朵雨中綻放的花兒，形態各異，五彩繽紛。路旁的柳樹，綻滿了綠芽，被微風頑皮的撥弄著，好似一個個窈窕的少女在雨中梳理她長長的秀發。田野里的麥苗，被春雨叫醒了，一個個打著哈欠，伸著懶腰，換上了綠色的新衣。剛剛綻開的桃花在柔柔的春雨中，粉嫩嫩，紅潤潤的，像一個個害羞的小姑娘。一幢幢樓房也被春雨洗刷的干干凈凈。春雨真的使萬象更新了。
春雨是短暫的，是平凡的，但它對大自然做出了貢獻，也給我們帶來了快樂和希望，我喜歡春雨。
【【精品】春雨二年級作文錦集5篇】相關文章：