在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的洗碗小學(xué)二年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
洗碗小學(xué)二年級作文 篇1
媽媽平時很辛苦，整天忙里忙外的：買菜、做飯、洗碗、洗衣服、拖地……家務(wù)活從不讓我們操心。在學(xué)校里，老師告訴我們應(yīng)該多做些力所能及的事，我牢牢記住了老師說的話，和媽媽商量以后，媽媽立即給我安排了最簡單的活兒——洗碗。
吃過午飯，我挽起袖子就“開工”了。為了證明一下“我能行”，我決心要露一手，好讓爸爸媽媽高興高興。
于是，我端來一個盆，在里面盛滿熱水，把我們剛才用過的三塊碗和筷子放在水里浸濕，往里面滴了些洗潔精。接著我拿來洗碗巾，抓起一塊碗，用洗碗巾來來回回、里里外外擦了個遍，然后放進(jìn)水里漂洗。這時，水里、碗里、洗碗巾上、我的手上，已經(jīng)有了許多小泡沫。我又抓起另外兩塊碗，把剛才的步驟重復(fù)了一遍，順手又把筷子也搓洗了一遍。仔細(xì)一看，水里的泡沫更多了，我想：該用清水沖洗了吧？就大聲問媽媽，媽媽看了一下，說：“行，用清水沖吧。”
哈哈！一出手就不凡！
我心里美滋滋地想。我把碗和筷子擺在水龍頭下面，擰開水龍頭。水“嘩嘩”地流著，像在唱著一曲美妙的歌。我拿起碗和筷逐個在水龍頭下沖了好幾遍，用手一摸，嘿！挺干凈的！就把洗好的碗筷放在消毒柜旁邊的架子上，準(zhǔn)備等它們干了再放進(jìn)消毒柜里。
媽媽來檢查我的“勞動成果”了。她發(fā)現(xiàn)有一塊碗上還有一處青色的東西，對我說：“看，這兒沒洗干凈。”我仔細(xì)一看，分辯道：“不對呀？這兒我剛才用了好大勁兒也洗不掉，會不會是放在消毒柜里給熏的呀？”媽媽認(rèn)真看了一下，“哦”了一聲：“應(yīng)該是，媽媽錯怪你了。寶貝兒，今天可真能干！”聽著媽媽的夸獎，我樂得嘴都合不攏了，連忙說：“謝謝媽媽！
從今天開始，我要多幫您干活兒！”“好！真棒！”聽著爸爸的稱贊，我樂得嘴都快笑歪了。
洗碗小學(xué)二年級作文 篇2
吃過晚飯，我?guī)蛬寢屖帐巴瓴妥溃腿N房洗碗。我先把筷子上擠幾點洗潔精搓一搓，再用水沖一沖，筷子就洗好了。然后洗碗，先用水沖一下碗，再把洗潔精擠在海綿上，用海綿洗一下碗，但 是洗碗的時候我手滑了一下打碎了一個碗。媽媽聽到了響聲就問，筱筱，打了幾個呀？我說一個，媽媽說沒事，打了就打了吧，下次小心點。媽媽把打碎的.碗收拾干凈，我又把把剩下的碗洗完了。
洗碗小學(xué)二年級作文 篇3
今天，我忽然想幫媽媽洗碗，就主動跑過去說：“媽媽我?guī)湍阆础！眿寢屨f：“你洗不干凈。”我說：“我能洗干凈。”我先把每個碗沖一下把臟物清洗掉，再擦上洗潔精，再把洗潔精沖干凈就可 以了。我按照這種方法把碗洗了。
原來洗碗那么簡單啊，媽媽還夸我洗得真干凈。以后我再也不讓媽媽洗碗了。
洗碗小學(xué)二年級作文 篇4
今天下午，我們家人吃晚飯，我把大家的碗和筷子都收了起來，然后，我把它端到洗碗池里，洗了起來。我把碗筷洗了兩遍，洗的干干凈凈。我又把大的碗放下面，小的放上面，擺的整整齊齊。媽 媽看了，夸我是個好孩子。
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