在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
“感恩是中華民簇的傳統(tǒng)美德”。父愛(ài)如高山，母愛(ài)如大海。可是我??
記得有一次,我因生病沒(méi)有吃飯。到了十多點(diǎn)鐘時(shí)，我才覺(jué)得肚子餓，趕緊叫媽媽做飯給我吃。媽媽很快就做好了飯，我根本沒(méi)有注意飯很燙，結(jié)果一大口下去，把我的嘴燙得很疼，我發(fā)著火對(duì)媽媽說(shuō)：“那么燙，想把我燙死呀？”媽媽耐心的把我的飯接過(guò)去，幫我吹涼，還說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了告訴你飯很燙。”飯后，爸爸叫我去洗手，我一開(kāi)水感覺(jué)到冬天的水特別的冷，手冷的刺痛。就說(shuō)：“太冷了，我不想洗手！”這時(shí)爸爸告訴我：“媽媽就是用這樣冰冷的水給你洗衣做飯的，難道她不冷嗎？她的手不痛嗎？”那一刻，我心里難過(guò)的說(shuō)不出話來(lái)。想到爸爸媽媽?zhuān)刻於际怯帽涞乃匆伦鲲垼刻熘貜?fù)著這樣單調(diào)、乏味，而又辛苦的事情。這樣的事構(gòu)成了我幸福的每一天，這樣的每一天都是不平凡的。這時(shí)我才知道什么叫父愛(ài)如高山，母愛(ài)如大海。更覺(jué)得做人應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心，去尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)父母。做一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子。
學(xué)會(huì)感恩吧！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
有一天，小兔高高興興地走在采蘑菇的路上，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深的坑，還把腳都崴了一下，站不起來(lái)了，疼得小兔哇哇大哭。
這時(shí)一個(gè)小朋友路過(guò)這里，被小兔的哭聲吸引過(guò)來(lái)他問(wèn)：“小兔，你為什么哭啊？我有什么能幫你嗎？”小兔忙說(shuō)：“我掉進(jìn)大坑里出不來(lái)了，還受了傷……”說(shuō)著有大哭起來(lái)。小朋友連忙邊安慰小兔邊想辦法。只見(jiàn)他東看看西瞧瞧，看到路邊長(zhǎng)滿了樹(shù)藤，他靈機(jī)一動(dòng)，大叫起來(lái)：“我有辦法了”
只見(jiàn)他把樹(shù)藤纏繞在一起，很快就編織成一條又粗又長(zhǎng)的大繩子。小朋友把繩子一端遞給小兔，另一端緊緊拽著，然后把它慢慢地拉上來(lái)。小兔終于得救了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
森林里住著一只性情殘暴的大老虎，它長(zhǎng)著鋒利的牙齒，身上還披著一件金黃色的袍子。最明顯的是它的頭上有一個(gè)“王”字，小動(dòng)物們每天都膽戰(zhàn)心驚，看見(jiàn)它撒腿就跑。
一天，小動(dòng)物想出了一個(gè)辦法，它們?cè)诶匣⒓议T(mén)前的裝上了柵欄，誰(shuí)知老虎把鐵窗咬斷又把木頭咬成兩半，小動(dòng)物們的計(jì)劃失敗了。
這時(shí)候，聰明的狐貍挺身而出，它說(shuō)：“我才不怕它，我還要把它的牙拔出來(lái)。”其他小動(dòng)物懷疑地說(shuō)：“切，就你這弱小的身體，怎么可能對(duì)付得了兇惡的大老虎呢？”第二天清早，狐貍開(kāi)著車(chē)到了老虎家，狐貍敲了敲門(mén)說(shuō)：“老虎大人，我給你帶來(lái)了美味的糖果。”老虎出來(lái)吃了一粒糖，大喊：“太好吃了，我要多吃一些。”狐貍眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我以后天天給你帶糖吃！”這時(shí)老虎心里樂(lè)開(kāi)了花。從此，狐貍堅(jiān)持每天給老虎送糖。有一日，狐貍照理來(lái)送糖，碰到了獅子爺爺，同情地對(duì)老虎說(shuō)：“你千萬(wàn)別信它，我年輕的時(shí)候就是被它騙的，吃了糖，牙齒都掉光了。”老虎惱羞成怒，想去吃掉狐貍，可就在這時(shí)候，老虎的牙齒開(kāi)始作痛，疼得滿地打滾。狐貍見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，便湊上去說(shuō)：“我能幫你。”說(shuō)著就拿來(lái)鉗子去拔老虎的牙齒，沒(méi)過(guò)多久老虎的牙全被拔光了。
兇猛的老虎一看牙齒沒(méi)了，氣得一下子撲了過(guò)去。可是老虎沒(méi)有了牙齒，誰(shuí)都不怕它。從此小動(dòng)物過(guò)上了安寧的日子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
7月22日的早上，快九點(diǎn)了，可是，太陽(yáng)還沒(méi)露出笑臉，二十分鐘過(guò)去了，奇怪的事發(fā)生了天突然暗了下去，好像黑夜來(lái)臨了一般。緊接著，天空中出現(xiàn)了一個(gè)圓環(huán)。它一旁的星星努力的眨著眼睛好像在跟圓環(huán)比美呢！我們?cè)诿利惖摹耙箍铡毕卤M情地狂歡。聽(tīng)老師一說(shuō)這可是五百年一遇的天然奇觀：“日全食”。
“吃飯了！”隨著老師大人一聲令下，我們紛紛來(lái)到餐桌旁，怎么回事？美味的飯菜竟然變成了“新型漢堡包”（饅頭加菜）。原來(lái)停電了。所以我們才能吃到這樣的美味。
叮鈴鈴，放學(xué)了，我飛快的跑了出去。只聽(tīng)轟隆隆的一聲，要下雨了，我只得不情愿的回教室，只好乖乖的等爸爸來(lái)接我回家。
今天真是怪事連連呀！先是日全食，然后又是停電，緊接著又是下雷陣雨。多么神奇的自然現(xiàn)象啊！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
假如有一天，你來(lái)問(wèn)我：“你的興趣愛(ài)好是什么?”我肯定會(huì)毫不猶豫地回答道：“我愛(ài)Piano”。
從小我就喜歡聽(tīng)別人彈鋼琴，為那似泉水，似鳥(niǎo)語(yǔ)，仿佛似天籟之音的旋律而陶醉。每當(dāng)看鋼琴家們?cè)谖枧_(tái)上揮灑自如的表演，時(shí)而暴風(fēng)驟雨，時(shí)而行云流水，心里別提有多羨慕了!我多么希望自己也能坐在鋼琴前，彈奏出美妙的音樂(lè)來(lái)!終于，在上幼兒園中班的時(shí)候，也就是香港四大歌王之一張國(guó)榮不幸去世的那一天(20xx年4月1日的“愚人節(jié)”)，爸爸引領(lǐng)我走進(jìn)了美妙的鋼琴王國(guó)中，從此鋼琴和那些在五線譜上跳躍的音符便與我朝夕相處，仿佛成了我生命中的一部分。
爸爸抱著一種既然學(xué)了就要學(xué)好的信念，和我一起從那一個(gè)個(gè)小蝌蚪開(kāi)始學(xué)起。將近三年的時(shí)間里，我已學(xué)完“小湯”、“拜厄”、《鋼琴基礎(chǔ)教程》三冊(cè)、“車(chē)爾尼599、849、299”、巴赫的二部、三部創(chuàng)意曲，現(xiàn)在正學(xué)“車(chē)爾尼740”、巴赫的十二平均律以及《鋼琴基礎(chǔ)教程》第四冊(cè)。我還會(huì)彈里查德克萊德曼的一些經(jīng)典鋼琴曲。你看我的學(xué)琴可謂神速吧。
有人說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我認(rèn)為成就感才是促進(jìn)我不斷學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。開(kāi)始學(xué)琴很苦、很煩、很乏味。我平均每天學(xué)琴三個(gè)小時(shí)，再大的興趣也無(wú)法讓我持續(xù)這么久。自從幼兒園大班通過(guò)鋼琴五級(jí)(成績(jī)良)，一年級(jí)通過(guò)鋼琴八級(jí)(成績(jī)優(yōu));并且獲得了幾次省地市比賽的金銀獎(jiǎng)后，我現(xiàn)在反而樂(lè)在其中，一天不彈琴心里便像缺點(diǎn)什么，習(xí)慣成自然。我今年的心愿是能成為最快通過(guò)鋼琴十級(jí)的琴童。
自從開(kāi)始彈鋼琴，貝多芬、巴赫、肖邦等這些偉大的鋼琴家便成為了我的朋友，他們成長(zhǎng)的故事，艱辛的學(xué)習(xí)歷程，深深地感動(dòng)了我，使我改正了缺點(diǎn);他們優(yōu)美的作品，動(dòng)聽(tīng)的旋律，娛悅了我，使我解除了煩鬧，讓我輕松`歡快，更充滿了自信。著名音樂(lè)家冼星海曾說(shuō)：音樂(lè)是一種快樂(lè)，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂(lè)，是生活中的一股清泉;音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐;音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)。
現(xiàn)在我逐漸懂得了父母讓我學(xué)琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂(lè)大師、鋼琴家、作曲家，只是希望我能受到音樂(lè)的熏陶，磨出我的'意志，練成我的堅(jiān)毅。柴可夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)音樂(lè)的孩子可以陶冶情操。”，鋼琴給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。我已把它當(dāng)成一種享受，一種快樂(lè)。我在音樂(lè)的熏陶下逐漸成長(zhǎng)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
春游啰！出發(fā)啰！我們排著整齊的隊(duì)伍向陸羽廣場(chǎng)走去。
一路上我們欣賞著春天的美景：金燦燦的油菜花香氣撲鼻：紫色的豌豆花像姐妹一樣抱在一起；黃色的蒲公英朵朵齊放，白色的蒲公英像棉花糖，輕輕一吹，就會(huì)變成無(wú)數(shù)個(gè)降落傘從空中飄落下來(lái)……
哇！廣場(chǎng)上的人可真多呀！老師帶著我們?cè)谝粋�(gè)地方安頓下來(lái)。我們被分成幾個(gè)小組照相，照完后就到了自由活動(dòng)時(shí)間。有的開(kāi)始放風(fēng)箏，他們把線輕輕一拉，風(fēng)箏就飛上去了；有的在玩老鷹捉小雞的游戲，“雞媽媽”可賣(mài)力了，用身體保護(hù)著小雞；有的在鍛煉身體；有的在嬉笑打鬧……
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們又排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍——該回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我想設(shè)計(jì)一個(gè)萬(wàn)能的交通工具，可以給大家?guī)?lái)方便和幫助。
那這個(gè)交通工具為什么說(shuō)是萬(wàn)能的呢？大家看這里，有三種不同顏色，不同功能的按鈕，人分別是黃色代表汽車(chē)，綠色代表飛機(jī)，紅色代表輪船。
當(dāng)你按下汽車(chē)按鈕時(shí)，車(chē)子下方立刻伸出四個(gè)輪子，在馬路上南來(lái)北往地穿梭。當(dāng)你按下飛機(jī)按鈕，車(chē)子兩側(cè)立刻伸出飛行機(jī)翼，嗖得一下子飛到了空中。當(dāng)你按下輪船按鈕時(shí)，車(chē)子立刻伸出滑行槳，車(chē)子可以在海里自由自在地航行。
你們喜歡這個(gè)萬(wàn)能的交通工具嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
秋天的果園是五彩繽紛的，不信你瞧!
蘋(píng)果姑娘煥然一新，穿上了火紅的盛裝。香蕉哥哥像一條條金燦燦的秋千，蕩呀蕩呀，蕩來(lái)了豐收的歡笑聲。棗子姐姐遠(yuǎn)看仿佛也顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石，近看猶如晶瑩剔透的瑪瑙。紫紅色的葡萄妹妹一臉笑盈盈地，酷似亮晶晶的小珍珠。石榴弟弟開(kāi)心地綻開(kāi)笑容，好像在笑咪咪地說(shuō)：“我已經(jīng)熟透了，快放我下來(lái)吧!一定會(huì)很美味的!”柿子先生和橙子先生迫不及待地等著農(nóng)民伯伯來(lái)收割。梨子小姐驕傲滿滿，總一副了不起的樣子，似乎在說(shuō)：“我一定是最討人們喜愛(ài)的水果!”
你們覺(jué)得秋天的果園美嗎?