在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的雪二年級作文6篇，歡迎大家分享。
雪二年級作文 篇1
我的家鄉在北方，所以對雪我并不陌生。在冬天，我們這里最亮麗的風景線就是雪了。每到冬天，我們都盼望下雪。雪后就會出現千里冰封、萬里雪飄的壯觀場面。雪花是潔白的、美麗的、可愛的，像天上的云朵，海上的浪花……雪給我們的童年帶來了許多的樂趣。
下雪前，天空彤云密布，北風呼呼的刮著，讓人感到多了些涼意，淘氣的北風刮起了塵土，院子里頓時塵土飛揚。這時那晶瑩剔透的六瓣雪從空中紛紛揚揚的撲向大地母親的懷抱，像久別的親人重逢了似的，親昵地擁抱著，親吻著。
我忍不住走出屋子，玉屑似的雪花落在了我的臉上，讓我感到陣陣的涼意。“這雪花，可真淘氣!”我不禁自言自語地說。此時我家的房頂像鋪了一層白色的柔軟的地毯。再看遠處，房屋若隱若現的，像是在霧里一樣，又像升起的裊裊炊煙。人像是在仙境里漫步，神氣極了。
雪二年級作文 篇2
今天下雪了，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。
小院里，小紅和小明在堆雪人，先把雪人的頭和身體堆好，再做上五官和手。小明看了看說：“好像少了什么？”他們想來想去終于想到了！小明馬上去倉庫里拿了一把掃帚插在雪人的手上。哈哈，雪人也在干活了！
雪二年級作文 篇3
這是20xx 年的第一場大雪。雪下得很大，我們非常開心。叮鈴鈴，上課了，同學們興高采烈地沖出教室，來到操場上準備上體育課。
當老師說了自由活動以后，同學們歡呼著，在操場上有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人，玩得不亦樂乎！我在旁邊觀察著漫天飛舞的雪。
雪精靈在風伯伯為它們折的飛機上依次跳下飛機，觀賞這豐富多彩的世界。像七仙女撒下的花瓣，像天宮中的糖和鹽。不一會兒，展望天地之間，只見雪花飄飄，大地仿佛披上了白而輕軟的薄棉，粉妝玉砌，銀裝素裹，世界好像變成了一個潔白無暇的世界。走在雪地上，腳下發出咯吱咯吱的聲音，聽起來，像是在演奏著好看的樂曲。
俗話說：“瑞雪兆豐年。”雪不僅清新了空氣，還殺死了細菌。而且還為來年的田地里能長成更多的好莊稼。
叮鈴鈴，下課鈴。。同學們依依不舍的告別了這美麗的雪景。啊！我愛這美麗的雪景！
雪二年級作文 篇4
早上，我起床后往窗外一看，白茫茫的一片。
遠處看去，一棵棵樹就像一朵朵棉花，到了停車場，看見車子上全都白了，就像白色巧克力。媽媽把我帶到了學校，看著到處都是雪，我很激動，但是，媽媽不讓我玩雪，最后我還是趁媽媽開會時,偷偷摸摸地去了操場。我看見小伙伴們已經堆了一個頂天立地的雪人，就像一個巨人一樣威武地站在那里，我們千方百計想把它搬起來，可怎么也搬不動，倒是累得滿頭大汗，但我們很開心！
很希望能下一次更大的雪！
雪二年級作文 篇5
這個冬天沒有雪，寒冷和蕭瑟似乎只是秋天留下的悲傷;這個冬天沒有雪，我好像忘了與你告別。
冬天，我想執筆，寫下你最美的面龐。期待，似乎是一件十分無趣的事。我被現實捉弄了，可我還是堅持在等待……可是，我錯了，我太天真了，一次又一次地失望與傷害，讓我緊緊握住筆的手顯得更加蒼白無力。
這個冬天沒有雪，所以我無法尋找你留下的足跡。披在我身上的那件大衣，似乎失去了那份溫暖。我還是以往那個我，靜靜仰望天空，等待你的.到來，可你卻沒有聽到我的呼喚，整個冬天都沒有來……冬天，沒有雪，仿佛失去了它應有的色彩與生機。以前的冬天，一眼望去，白茫茫的一片，萬物被雪覆蓋，孩子們在雪地里玩耍。雪，不知道給人們帶來了多少歡笑。可是，這個冬天，沒有雪。翻開日歷才知道，冬天，已經悄無聲息地走了……雪，似乎就是冬天的象征。沒有雪，冬天是否來過，我們無法查尋;沒有雪，我來不及與冬天告別，冬天就溜走了……
我走在路邊徘徊，再也離不開著相思的苦海，我終于明白這一切似乎早已安排。不管這個冬天有沒有雪，冬天照樣來臨，照樣離開。時間就在我們期待、等待中毫不停留地流逝。我們無法抓住不放，只有乘機多努力，道路上的色彩，才能更加燦爛。
安靜下來，我繼續用筆書寫未來……
雪二年級作文 篇6
小雪花從天上飄下來，地上蓋上了又厚又白的棉被，我和丁丁去堆雪人。
首先把雪掃到一塊兒，用鏟子把雪堆起來，用手壓成圓圓的大肚子。再弄一個球在地上滾成圓形，當作頭放在身子上。然后安兩個圓圓的乒乓球當作眼睛，一個又長又尖的胡蘿卜當做鼻子，一個紅色的彎彎的辣椒當作微笑的嘴巴，再在雪人的肚子上畫幾個扣子。最后用一個碟子蓋在雪人的頭上當帽子，帶上一條綠色的圍巾。一個可愛的雪人終于堆好了。丁丁，你學會堆雪人了嗎？
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