在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的洗碗二年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
洗碗二年級作文 篇1
吃過晚飯，媽媽準備洗碗，我說：“媽媽，您去休息吧，我來洗。”媽媽說：“好吧！你洗碗，我刷鍋。”
我接了半盆水，把一只碗放進水里，我一手按住碗，一手用清潔球在碗內轉兩圈，又在碗外轉兩圈，碗上的食物殘渣就被我“一掃而光”了。我一連洗了四個碗。
接下來該洗盤子了，盤子一躺進水里，水面就立刻起來一層油，我手上也油乎乎的。我想這樣肯定洗不干凈，于是，我馬上向水里放了點洗潔精，看，水面好像起了漣漪，油層四散開去，我用手一攪，頓時一層泡沫浮在了水面，原來的油層不見了，從泡沫里鉆出來的盤子也樂得起了泡。然后我又洗了筷子，最后，我換了盆清水，把碗筷清洗干凈，又按媽媽的樣子把碗筷整理放好。
看，碗櫥里的亮閃閃的碗筷正對我笑呢！
洗碗二年級作文 篇2
今天晚上，媽媽又聽見哥哥在說：“洗個碗多容易啊！”媽媽說：“那你上次洗碗怎么打碎了一個碗呢？”哥哥說：“那那是我一小心打碎的。”我說：“媽媽今天讓我洗碗吧。”昨天我洗碗一個碗都沒打碎，今天也不會再打碎了，““那好吧。”
媽媽去休息了，哥哥在旁邊，一邊看著我洗碗一邊告訴我應該怎么洗碗，因為昨天是哥哥告訴我怎么洗碗。
我先把洗潔精擠一點放在洗碗盆里，然后就洗起碗來了，碗的邊和底還有里面都要洗得干干凈凈，不過，就在清碗的時候，我突然疏忽打碎了一個碗，我突然之間愣了一下，因為我打碎了一個碎，所以我在想是告訴媽媽，還是不告訴媽媽呢？過了一會，我想好該怎么做了。
我把打碎的碗的碎片放在了一個黑糊糊的不起眼的角落里，我想媽媽一定不會注意到那個角落。
我放好碗的碎片以后，我就去對媽媽說：“媽媽對不起，我打碎了一個碗。”媽媽對我說：“沒關系，不過下次洗碗要注意。”
洗碗二年級作文 篇3
1月6日星期日天氣：晴
今天早上吃完飯后，媽媽安排我來刷碗。
我把碗撿到水池里，首先把洗滌劑滴到碗里，用手把整個碗仔仔仔細細地搓了一遍，碗里面全是小泡沫。然后，我把搓好的.碗一個個放在旁邊的臺子上。接下來，我拿起臺子上的碗用清水沖洗，自來水嘩啦啦的沖到碗上，濺起了一個個小水花，發出了噼里啪啦的水聲。洗完碗后，我拿起干凈的碗用手搓了搓，小碗發出了吱嘎吱嘎悅耳的聲音。嘿！干凈的小碗也會唱歌啊！最后，我把洗干凈的碗小心翼翼地放在櫥柜里。
洗這么多的碗沒想到還挺累的，我終于體會到姥姥、姥爺平時洗碗有多辛苦啦！雖然我感覺很累，但是我得到了姥姥、姥爺、爸爸和媽媽的表揚，心里感覺美美滋滋的。我度過了一個開心的假日。
洗碗二年級作文 篇4
中午，吃完午飯后，媽媽讓我去洗碗，我說我不會洗。媽媽在外面嘮叨了幾句，說這些家務早晚都要學，晚學不如早學。說完，我們倆一起進了廚房，媽媽一邊說著，我一邊聽一邊洗。
首先把碗里接點水，在把洗碗布浸濕，手端著碗把里面和外面都一點兒一點兒洗干凈。再沖一下，徹底洗干凈。如果碗里有油的話，擠幾滴洗潔精，用洗碗布洗。碗的身上都是洗潔精，還弄到我的手上，他真是個小淘氣，真想趕跑它，最后，先把玩洗干凈，在把洗碗布洗干凈。
我又學會了洗碗，真高興。
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