在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的植樹二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹二年級作文 篇1
今天是五一節，往常在這個時候爸爸媽媽都會帶我去去游玩，但今天，我們決定過一次真正的勞動節——去小區花園里植樹。說干就干，我們收拾完后，趕緊出了家門。爸爸去買樹苗，而我和媽媽則去借鐵锨。
終于，材料都找齊了，我們就要開始植樹了！爸爸告訴我們，第一步是挖坑，坑要挖的深一點才能保證小樹茁壯成長。我聽著爸爸的話，腦海中想起了電視里植樹的景象。他們并沒有費多大勁，挖坑應該很簡單吧！我心里暗想著，并迅速把鐵锨插進了泥土里，可泥土居然沒有一點兒變化
植樹二年級作文 篇2
春天到了，小草從地下探出了小腦袋，到處生機勃勃。
植樹節的前一天，小紅、小明和小軍約好一起去大樹林里植樹。小紅帶了一個水桶，小軍帶了一株小樹苗，小明帶了一把鏟子。
到了樹林里，小明先用鏟子把土鏟開，累得滿頭大汗。小軍再把小樹苗插進坑里，說：“小明，快去蓋土。”小明馬上拿起了鏟子，邊說：“好的`。”“那我去提水吧。”小紅說。
接著，小明蓋好了土，小軍提議說：“我們用腳踩一踩吧！”“好！”小明答應著說。這時，小紅也提著水回來了，對小明和小軍說“那我來澆水吧！”說著，她慢慢地把水澆到小樹苗上。最后，在他們的齊心協力下，終于把小樹苗給種好了。
小鳥飛來了，站在小樹苗的枝頭嘰嘰喳喳，好像在說：“小朋友，你們這么愛護小樹，那我們也會愛護它們的！”
植樹二年級作文 篇3
今日，陽光明媚，萬里無云，又是一個植樹節。
早晨，我和小紅約好去植樹，我們拿著樹苗，快步跑到花園里，首先我們挖了一個坑，小紅小心翼翼的把樹苗輕輕地放進坑里，小紅扶著樹苗，我一鏟一鏟的把土填好，小紅上去又踩了幾腳，感覺結實了，我們澆上水，一陣微風吹來，小樹搖晃著細小的身子，好象在對我們說：“謝謝你們。”我們看著小樹，很自豪的笑了。
植樹二年級作文 篇4
春天到了，大地穿上了絢麗奪目的連衣裙，小鳥兒歡快的、嘰嘰喳喳地叫個不停，許許多多的小精靈又開始活動了，大地又恢復了一片生機勃勃的景象。
3月15日是植樹節，這天早晨，校長決定親自帶領我們上山植樹，我們紛紛拿起鐵鍬準備出發了。
在路上，我們呼吸著新鮮的空氣，小鳥兒在我們的上空盤旋飛舞，為我們唱著歡快的歌兒，柔和的春風輕輕的從我們耳邊飄過，好像還在說：“咱們比一比，看誰先到山頂”，路旁的小草好像也在說：“祝你們旅途愉快”。校長仿佛是一位導游，向我們介紹這兒的山和水。
終于到了山頂，老師們像威風凜凜的大將，觀察著山上的地形，制定植樹計劃，指揮著我們植樹，同學們拿著鐵鍬，挖一個個小坑，小心翼翼的放下小樹苗，生怕折斷了小樹苗那嫩嫩的根，然后又小心翼翼的把小樹苗埋好，澆上水，這樣才算把小樹苗正式栽好了。到了中午，我們終于把所有的小樹苗都栽好了，同學們累的滿頭大汗，都趴在了地上，但都十分愉快，十分高興。
通過這次活動，加深了我們對大自然的熱愛和保護環境的意識和責任，這將成為我一生中最有意義的一次活動。
植樹二年級作文 篇5
3。12是國際植樹節，今天天空萬里無云，春風送暖，蔚藍的天空中朵朵白云飄，有的像駿馬在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，還有的像獅子在捕獵。我也感到無比的開心。
我們各自拿著植樹工具一同前往公園，到了公園，我們分工進行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，我們堅持不懈，齊心協力。終于小樹挺直了腰，太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歡快的歌唱，好像在說：“小朋友你們真能干”，我們心里樂滋滋的，唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。
希望我們一起種的這棵小樹能夠健康茁壯的成長！這個植樹節真快樂啊！
植樹二年級作文 篇6
今年植樹節那天，天氣晴朗，天空萬里無云。小明和小紅帶上工具和小樹苗，來到山坡上種樹。他們先找準位置，然后小明對小紅說：“我來挖坑，你去提水吧。”說完，小明就拿起鋤頭開始挖坑，過一會兒，坑就挖好。這時，小紅剛好提著水回來。小明把樹苗放進坑里，對小紅說：“你把樹苗扶正，我來培土。”小紅走過來雙手扶正樹苗，小明拿起鐵鍬往坑里培土。沒過多久，土也培好，小紅提起水壺給小樹苗澆水。她一邊澆水一邊說：“小樹苗啊小樹苗，喝水你就快快長大吧！”這時，天空飛過幾只小鳥，嘰嘰喳喳叫個不停，好像在對他們說：“謝謝你們又給我們一個新家。”看著自已親手種的樹，他們開心地笑。
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