在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的二年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
大家好,我是一支鉛筆,由木頭和筆芯組合而成,經吵鬧的工廠加工,來到這個奇妙的世界。在天旋地轉般的機器里,我慢慢地睡著了……
當我醒來時,發現四周黑黑的,好可怕。不過好像有許多聲音在跟我說話。哦,原來是我的兄弟姐妹們,它們也來到了這個叫做倉庫的地方。以后的每一天我們都在一起快樂的唱歌跳舞,幸福的生活著。
直到有一天,從遠處開來了一輛大卡車,把我們全部運到了一個大超市里面。只見一個小男孩跟他媽媽走到我的面前用手指著我對他媽媽說:“媽媽,這支筆好漂亮呀,我要它!”于是我跟著小男孩來到了他的家,然后把我放進了一個小盒子里。一會兒,我的`頭就變得尖尖的了,筆芯也吐了出來,只覺得小男孩用手抓著我的身體在一張紙上寫了一個大大的“好”字。從此以后,我就跟小男孩成了好朋友,他每天都帶著我去上學,跟他在一起我真的好開心啊!
二年級作文 篇2
水娃娃長大了。水媽媽對她說:“到田野里去吧,在那里,你可以幫助人們做許多事情。”
水娃娃很快就來到了田野里,她看見許多秧苗都耷拉下了腦袋,原來是他們快渴死了。水娃娃趕緊跑過去,讓秧苗喝了個痛快。秧苗喝足了水,笑著不住地朝她點頭,水娃娃高興極了。
水娃娃又來到了水電站,她使勁地推動電機,電機飛快地旋轉起來,發出的電源源不斷地送往全國各地,小朋友們又能看電視、上網了。
水娃娃想:幫助人們做事真是太簡單了,只要有力氣就行了。
她這么想著,來到一個村莊里。她轉來轉去,淹沒了秧苗和房子,人們紛紛開始責怪她。
水娃娃聽了,傷心極了,心想:我幫人們做事,為什么他們還責怪我呢?唉,如果做對別人沒有用的事,好心也會變成壞事的。
二年級作文 篇3
今天是九月十日教師節,早晨,凌老師像往常一樣走到學校去上課。
她剛到學校的大門口,就驚訝的看見他們班的小朋友正在迎接她,有一個小朋友走上前來遞給她一束鮮花,對她說:“凌老師,您好,祝您節日快樂!”另外一個小朋友恭恭敬敬的遞給她一張賀卡,說:“凌老師,這是我們全班小朋友對您的祝福!”后面的小朋友整齊的站成一排,右手舉過頭頂,給凌老師敬了一個隊禮,齊聲說道:“凌老師,您是園丁,您是春雨,在這個喜慶的日子里,我們祝您永遠快樂!”
旁邊的人都停下腳步,觀看這莊嚴的一幕,凌老師激動得熱淚盈眶!
啊,多么甜美的教師節呀!
二年級作文 篇4
早上在黑龍江大學游泳館游完泳出門,天下起了蒙蒙細雨、毛毛細雨,真美妙啊!
大學城里,大哥哥大姐姐們撐開了五顏六色的傘,像朵朵美麗的花兒在雨中晃動;街道兩旁的柳樹、楊樹像撐開的大綠傘,拼成了一條綠色長廊……
我在雨中奔跑,我在雨中跳躍,一會兒在老爸前,一會兒在老爸后,一會兒跟老爸繞圈圈,蒙蒙細雨、毛毛細雨輕輕撫摸我的臉,太美妙了,太美妙了!
我一路風地跑進家門。
“餓了吧,您最喜歡吃的燉豆角熟了!”老媽笑著告訴我。
“耶,爽!”我興奮地呼喊!
“爽,用兩個字!”老爸笑著說。
“太爽!”
“三個字”
“太太爽!”
“四個字!”
“太太爽了!”
老爸老媽哈哈大笑起來!
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