在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的雪二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雪二年級作文 篇1
下雪啦，下雪啦！樹上披著銀裝，地上鋪著白毯，到處一片潔白。看著這厚厚的雪，我和爸爸決定到公園打雪仗。
來到公園，我就開始搓一個大大的，結實一點的`雪球，準備給爸爸一個大“炸彈”。誰知，爸爸的一個又大又結實的雪球先打到了我的手上，爸爸在一邊得意地哈哈大笑， “中彈了！中彈了！”我跟爸爸說：“好戲在后頭呢！不知道誰會笑到最后。”爸爸也不服氣地說：“走著瞧，我是不會讓你贏的。”就這樣我跟著爸爸到雪多一點的地方去。現在我就要和爸爸進行一場激烈的戰爭了。我們來了好幾個回合，也分不出高下，因為基本都沒砸中對方啦！不過，沒關系，笑容依舊在我們臉上綻放，笑聲依舊在公園回蕩。這時，不知從哪兒飛來的雪球砸到了我爸爸的頭上，哈，原來是媽媽在后面幫我呢！我笑得前仰后合。
哈，哈，哈，我們一家子打得更歡啦！
雪二年級作文 篇2
下午，我正在學圍棋，我想外面應該有一片大雪，因為我聽別人說：外面的山上都下雪了。所以我以為臨海這邊也下大雪了。過了好一會，下課了，我迫不及待地往窗外看。但是，我卻沒看到一丁點雪。我想：雪一定會下起來的！
上課了，老師讓我們下一盤棋。下了很久，一盤棋終于下完了。我再次往窗戶上看，就在這時，老師說：“快看，快看，外面下大雪了！”我也剛好發現外面下起了非常大的雪。極為同學不約而同往后看，發現外面有大雪紛飛的雪景。雪落在樹上，雪落在房頂上，雪落在車子上，雪落在……
雪二年級作文 篇3
冬天來了，剛剛下完一場大雪，大地象蓋了一層厚厚的白被子。
小朋友們可高興了，他們穿上厚厚的棉衣，戴上了帽子和手套，來到城墻外的環城公園里玩兒。小明和芳芳在雪地上互相追逐賽跑，小明跑在前面，芳芳在后面追，小明還回過頭來說：“我跑的比你快，你追不上我。”小亮在滾雪球，他打算自己堆一個雪人。紅紅的雪人已經堆好了，她正在把她的小桶給雪人戴在頭上當帽子。看，小朋友們玩得多開心呀！
雪二年級作文 篇4
雪，緩緩地落下……
我坐在窗邊，雙手托著下巴，向窗外看去，還不時地把手伸向窗外。這雪真白啊，白的沒有一絲雜質在里面；這雪真輕啊，輕的即使它落在身上也沒有一點感覺；這雪真美啊，美的仿佛是一個個天使，每一位都身穿潔白衣裙在空中輕柔飛舞，濺濺落在地上；這雪真柔啊，柔的…在我眼中，它們是俏皮的小精靈，在云層之間嬉鬧著，慢慢降到地上，好可愛！
雪一停，我就瘋似的往樓下沖，和小伙伴們玩起來了。我悄悄地團了一團雪，然后扔向她們中的一個，只聽“啪”地一聲，哈哈，中了！我捧腹大笑，正當我得意時，又是“啪”地一聲，我也中招了，我不甘落后，連忙扔回去，緊接著，一場打雪仗就開始了…打雪仗過后，我們開始堆雪人了，我們先找來樹枝莫小果子，花朵等材料來做小雪人的裝飾，我們團好一大一小兩個雪球，小的碼在大的上面做雪人的頭部，按上眼睛鼻子，一個漂亮的雪人就做好了。我們紛紛拍照六年，把它作為我們美好的記憶。
這雪真美啊！它不僅是我們美好的記憶，還是我們友誼的足跡。
雪二年級作文 篇5
昨天晚上，媽媽告訴我，天氣預報說明天要下雪了，我迫不及待的等待著明天的到來。夜里，還做了一個好夢。夢見真的下雪了。
早晨，我拉開窗簾，看見屋頂上，車上，草地上都是白色的，但馬路上卻不是白色的。天空中還飄著像雨又像雪的小點。我真希望雪下的再大一些，那樣，我們就可以盡情地堆雪人，打雪仗了........想著想著就很開心。我和媽媽急忙吃完早飯，匆匆趕去學校，一路上，雪顆粒打在臉上還有點疼呢！上午，雪越下越大，從教室的窗戶看，窗外鵝毛般的大雪紛飛而至，漫天飛舞。大的雪片夾雜著細小的絨花打著轉兒飛下來。它們像是在跳舞，又像是在做游戲。我看的頭都暈了，陶醉在這潔白的世界里。
下午，同學們早早的來到了學校，可教室里每個人的桌子上，只見書包不見人。他們都到哪兒去了呢？原來他們都到后操場玩打雪仗了，我急忙來到后操場，好熱鬧呀！大家你追著我，我攆著你，在飛舞的雪中來回奔跑。你仍給我一個雪球，我趁你不注意又仍給你一個雪球。雪花落在頭發上，衣服上，大家跑呀，笑呀........也有的同學圍成一小堆，堆個小雪人兒。遠處，還有的同學在升旗臺上滑倒了，摔了個四腳朝天，同學們哈哈大笑起來......時間過得真快呀，上課鈴響了，大家又要急急忙忙跑回教室。
下雪真好呀！期待著放學再去操場玩！
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