在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的雪二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪二年級作文 篇1
大年初三，我們來到世界自然遺產——有小黃山之稱的三清山。
為了更好的欣賞美景，我們決定徒步上山。天空中飄著雪絲，象面粉似的，啊，看來吃面條不用花錢了。我跟姐姐、爸爸、媽媽打雪仗，正玩得起勁，突然發現巖石上掛滿了形狀各異得冰凌，它們有的象葫蘆絲、有的象蘆笙、還有的象一座座迷你的小山……美極了。我仿佛覺得自己走入了冰雪童話世界。
來到了西海岸景區，這里的景色更是美麗的讓你難以致信，我無法用語言來描述那內心的驚喜。這里是我們難得一見的冰、雪、霧的'海洋。到處云霧繚繞，銀裝素裹，極其壯觀。那讓人百看不厭的霧松，形態萬千，還有那滿山的小樹，被冰雪裝扮成形態各異的“珊瑚”，仿佛將我們帶入了海洋世界。
尤其是當我們走在建在懸崖中間離地200多米的高空棧道時，被霧團團包圍，放眼都是白茫茫的一片，都覺得自己是騰云駕霧的仙女，在空中飄舞。
我們還欣賞到飛來石、犀牛石、東方神女、巨蟒出山等奇石。遺憾的是霧太大了，太多的美景看不到，只能從照片中領略它的豐姿。我們相約下次再游三清山。
再見！三清山！
雪二年級作文 篇2
在二月二日那天，天空中大雪紛飛。不一會兒工夫，大樹就披上了銀裝。小河里的水早已結起了冰……啊！
好冷呀。
雖然那天很冷，但是我卻十分開心，小朋友，你們知道這是為什么嗎？因為我又可以和我的弟弟堆雪人、打雪仗了。
早上，我來到他家，一進門，弟弟就急匆匆地要和我去堆雪人、打雪仗。我還請弟弟的爸爸媽媽一起參加。
大家找了一塊干凈的空地堆起了雪人。我們抓起一把又一把雪，我們捧起一捧又一捧雪，我們鏟起一盆又一盆雪，慢慢地，慢慢地，一個小雪人就堆好了。
我們要打雪仗了。大家做好保護，開始了游戲。弟弟可自信了，一連發了五個雪球，可惜弟弟的發射不準，一個也沒打著。接著，我發了個無影雪球，一下子，雪球不見了。原來，我把雪捏得太緊了扔出去的那一瞬間，已經不見了。我把事實告訴大家，大家都哈哈大笑。
那天真快樂呀！
雪二年級作文 篇3
今天早晨，我背上書包走出家門，抬頭一看，地上白茫的一片，大地像披上了白棉襖。我再一看，樓房像戴上了一頂白帽子，樹枝上像開滿了銀花，我仿佛走在一個白色的世界。
在上學的路上，我看見天空中的小雪花像一個個白色的小精靈，在天空中翩翩起舞，美麗極了！有些調皮的小雪花落在我的鼻子上，眼睛上，還有我的嘴巴上，不一會就消失的無影無蹤了。我走著走著，一步留神，就摔了一跤。
來到學校，操場上白茫茫的一片，大哥哥大姐姐們在雪地里掃雪，終于盼到體育課了！我們像小鳥一樣奔向操場，抓起一把雪就往趙一凡身上扔去，趙一凡很生氣，滾了個雪球就往我這邊仍過來。就這樣，我和她你一下我一下的打起雪仗來。我真喜歡下雪！
雪二年級作文 篇4
冬天，雪慢慢地飄落下來。她會把你帶進一個白色的世界。一個夢幻的世界……
聽說，雪是一位美麗的精靈，她帶給我們歡樂；聽說，雪是一個可愛的小鈴當，“叮鈴鈴叮鈴鈴”提醒我們要注意保暖；聽說，雪也是一朵小花，悄悄地呼喚著嚴寒冬天的到來。
我們誰也不知道，小雪花漸漸地帶著冬天的美麗來道我們身旁。
雪，就是四季園丁。春天，是她呼喚花兒們成長。夏天，是她保養水分，為大地滋潤。秋天，她吹走了夏天的炎熱，帶來一陣陣涼爽的秋風。冬天，她把自己獻給了白色的。美麗的大地！
我喜歡雪。因為她為我們的大地做出了貢獻。
雪二年級作文 篇5
多美的小雪花啊！剛開始零零落落的，又小又輕、又厚、又柔，就像高貴的白天鵝在輕輕抖動翅膀似的，一根根小羽毛就這樣飄飄悠悠地落下。漸漸地，雪下大了，伴著瑟瑟的落雪時聲，一片片厚重的雪片紛紛揚揚地落下，就像天上的仙女撒下的了“玉葉”“銀花”。
雪花總是像不可比喻的神話一般，體現它那銀一樣白，玉一樣柔和的意志。雪花紛紛地下著，像扯碎的棉花球一般，又如銀蝶在空中飛舞，更似一位位穿著白衣的小舞女正隨著從天而至的仙樂翩翩起舞。那一片片冰清玉潔的雪花就像一首首明麗。婉 轉的小詩，讓人讀也讀不透。
雪，涼意中透著無私，溫潤中包含著熱情，它們使我感到快樂。腳踩進白雪中那軟綿綿的感覺，真是好不清爽！那細細的雪粉不斷的從腳邊濺起，飄逸而又瀟灑
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